Rubrica Catedra car683 Procesamiento Digital de Imagenes Mera
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA – ESCUELA DE CARTOGRAFIA – CATEDRA DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES
Cátedra Procesamiento Digital de Imágenes Código CAR 683
Créditos 06 Periodicidad Asignatura Semestral
Total Horas 72 Modalidad: Presencial
Tipo Fundamental Carácter Obligatorio
Carrera Cartografía Nivel VIII Semestre
RUBRICA DE LA EVALUACION TEORICO PRACTICA FINAL DE CATEDRA
La cátedra de procesamiento digital de imágenes es fundamental en la formación del profesional cartográfico, ya que le entrega las
herramientas para poder procesar fuentes de información provenientes de sensores remotos, con el fin de extraer información temática,
la cual sea sometida a posteriores análisis y cruces de datos.
La presente rubrica evaluara aspectos teórico practico referentes a las siguientes temáticas Exportación e Importación de Datos ,
Correcciones radio métricas, Correcciones Geométricas, Generación de Superficies, Técnicas de Filtraje , Técnicas de Ortorectificación,
Técnica de Fusión y Extracción Temática
La presente rubrica presenta 4 niveles de evaluación, los cuales se definen de la siguiente manera:
Nivel 4 Experto: Demuestra un dominio pleno del aspecto evaluado, y todos los requerimientos como detalles teórico técnicos están
explicados en la tarea encomendada o inquirida en su proceso (calificación 6 al 7).
Nivel 3 Avanzado: Demuestra un dominio parcial del aspecto evaluado, domina gran cantidad de los detalles teorices técnicos necesarios
para realizar la tarea encomendada o inquirida en su proceso (calificación 5 al 6).
Nivel 2 En Desarrollo: Demuestra poca comprensión del aspecto evaluado, muchos de los requerimientos teóricos y técnicos para
desarrollar la tarea encomendada son desestimados (Calificación del 3.5 al 5).
Nivel 1 Emergente: No comprende el problema, pero trata de dar una respuesta basada en sus conocimientos previos (Calificación del 1 al
3.5).
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Aspecto a Evaluar Nivel 4: Experto Nivel 3: Avanzado Nivel 2: En Desarrollo Nivel 1: Emergente Evaluación del Aspecto
1.- Exportación e los diversos tipos de formatos y de los diversos tipos de formatos y básico de los diversos tipos de conocimiento de un diversos
Revela amplios conocimientos de Se detecta un buen conocimiento Se observa un conocimiento Se observa
los
escaso Evaluación
Importación de programas de procesamiento de programas de procesamiento de formatos y programas de tipos de formatos y programas Formativa
Datos: información de sensoramiento información de sensoramiento procesamiento de información de procesamiento de
remoto. remoto. de sensoramiento remoto. información de sensoramiento
Evaluación
Trata sobre la remoto. Propuesta
habilidad expresada entre las labores de importación o entre las labores de importación o entre las labores de importación superficiales entre conexiones
Realiza conexiones profundas Se detecta conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza
las labores
Alumno
por el individuo explotación encomendadas y los exportación encomendadas y los o exportación encomendadas y de importación o exportación Evaluación
desde el punto de usosa potenciales que información usosa potenciales que información los usos potenciales fuente de encomendadas yse los puede
dar cada fuente de
se le puede
dar cada fuente de
se le puede
puede dar a cada
que se le
potenciales que le
usos
Final
vista técnico y en diversos programas, en diversos programas, información en diversos dar a cada fuente de
teórico, para realizar reconociendode lapro y contra en reconociendode lapro y contra de programas.
la utilización
los
información
de
la utilización
los
información en
información
programas.
en diversos
la exportación e estos últimos. estos últimos.
importación de Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa
datos a diversos profunda de la estructura de los interpretación de la estructura de interpretación de la estructura de interpretación de la estructura
datos, y las posibles fuentes de los datos, y las posibles fuentes de los datos, y las posibles fuentes de los datos, y las posibles
formatos errores que pueden surgir. errores que pueden surgir. de errores que pueden surgir. fuentes de errores que pueden
comerciales y surgir.
Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen nivel de Se observa un básico Se observa un escaso
públicos. de los modos compresivos de conocimiento de los modos conocimiento de los modos conocimiento de los modos
datos, y los problemas que pueden compresivos de datos, y los compresivos de datos, y los compresivos de datos, y los
traer estos en sus diversas problemas que pueden traer estos problemas que pueden traer problemas que pueden traer
modalidades de trabajo. en sus diversas modalidades de estos en sus diversas estos en sus diversas
trabajo. modalidades de trabajo. modalidades de trabajo.
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica de Muestra una estructura Muestra una estructura
coherente de los procesos de los procesos de importación y rudimentaria y algunas veces desorganizada de los procesos
importación y exportación de exportación de datos en diversos inconsistente de los procesos de de importación y exportación
datos en diversos software. software. importación y exportación de de datos en diversos software.
datos en diversos software.
Desarrolla ideas de manera muy Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
clara y completa respecto a la consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
temática, utilizando un adecuado utilizando un adecuado léxico temática.
léxico técnico. técnico.
Realiza preguntas de alta Realiza preguntas a sus
complejidad técnica a sus supervisores técnicos, sugiriendo
supervisores técnicos, sugiriendo posibles respuestas.
posibles respuestas.
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2.-Correcciones Revela amplios conocimientos en Se detecta un buen conocimiento Se observa un conocimiento Se observa un escaso Evaluación
los diversos tipos de correcciones en los diversos tipos de básico de los diversos tipos de conocimiento de los diversos
radio métricas: radio métricas existentes. correcciones radio métricas correcciones radio métricas tipos de correcciones radio Formativa
Trata sobre la existentes. existentes. métricas existentes.
Realiza conexiones profundas Realiza conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza conexiones Evaluación
habilidad expresada entre las características radio entre las características radio entre las características radio superficiales entre las Propuesta
métricas visuales de la imagen y el métricas visuales de la imagen y el métricas visuales de la imagen y características radio métricas
por el individuo proceso de corrección al cual debe proceso de corrección al cual debe el proceso de corrección al cual visuales de la imagen y el Alumno
desde el punto de ser sometido. ser sometido. debe ser sometido. proceso de corrección al cual Evaluación
debe ser sometido.
vista técnico y Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa Final
teórico, para realizar profunda de los parámetros de interpretación de los parámetros interpretación de los parámetros interpretación de los
corrección aplicados sobre las de corrección aplicados sobre las de corrección aplicados sobre las parámetros de corrección
correcciones en las fuentes de información remota y fuentes de información remota y fuentes de información remota y aplicados sobre las fuentes de
estructuras de las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores información remota y las
que pueden surgir. que pueden surgir. que pueden surgir. posibles fuentes de errores
transcripción binaria que pueden surgir.
de información que Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen nivel de Se observa una básico Se observa una escaso
sobre las temáticas de conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las
afectan los datos reflectancia, energía y nivel de reflectancia, energía y nivel de reflectancia, energía y nivel temáticas de reflectancia,
espectrales. digital, sabiéndolos digital, sabiéndolos digital, sabiéndolos energía y nivel digital.
perfectamente discriminar, perfectamente discriminar, perfectamente discriminar.
reconoce y menciona los reconoce y menciona los
problemas y bondades que problemas y bondades que
pueden traer estos en sus diversas pueden traer estos en sus diversas
modalidades de trabajo. modalidades de trabajo.
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica de Muestra una estructura Muestra una estructura
coherente de los procesos de los procesos de corrección radio rudimentaria y algunas veces desorganizada de los procesos
corrección radio métrica en métrica en diversos software. inconsistente de los procesos de de corrección radio métrica en
diversos software. corrección radio métrica en diversos software.
diversos software.
Desarrolla ideas de manera muy Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
clara y completa respecto a la consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
temática, utilizando un adecuado utilizando un adecuado léxico temática.
léxico técnico. técnico.
Realiza preguntas de alta Realiza preguntas a sus
complejidad técnica a sus supervisores técnicos, sugiriendo
supervisores técnicos, sugiriendo posibles respuestas.
posibles respuestas.
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3.-Correcciones Revela amplios conocimientos en Se detecta un buen conocimiento Se observa un conocimiento Se observa un escaso Evaluación
los diversos tipos de correcciones de los diversos tipos de básico de los diversos tipos de conocimiento de los diversos
Geométricas geométricas existentes. correcciones geométricas correcciones geométricas tipos de correcciones Formativa
Trata sobre la existentes. existentes. geométricas existentes.
Realiza conexiones profundas Realiza conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza conexiones Evaluación
habilidad expresada entre características geométricas entre las características entre las características superficiales entre las Propuesta
visuales de la imagen y el proceso geométricas visuales de la imagen geométricas visuales de la características geométricas
por el individuo de corrección al cual debe ser y el proceso de corrección al cual imagen y el proceso de visuales de la imagen y el Alumno
desde el punto de sometido. debe ser sometido. corrección al cual debe ser proceso de corrección al cual Evaluación
sometido. debe ser sometido.
vista técnico y Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa Final
teórico, para realizar profunda de los parámetros de interpretación de los parámetros interpretación de los parámetros interpretación de los
corrección aplicados sobre las de corrección aplicados sobre las de corrección aplicados sobre las parámetros de corrección
correcciones de fuentes de información remota y fuentes de información remota y fuentes de información remota y aplicados sobre las fuentes de
proyección, las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores información remota y las
que pueden surgir. que pueden surgir. que pueden surgir. posibles fuentes de errores
georeferenciación y que pueden surgir.
referenciación. Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen nivel de Se observa un básico Se observa un escaso
sobre las temáticas de proyección, conocimiento de las temáticas de conocimiento de las temáticas de conocimiento de las temáticas
referenciación y proyección, referenciación y proyección, referenciación y de proyección, referenciación
georeferenciación sabiendo georeferenciación sabiendo georeferenciación sabiendo y georeferenciación .
perfectamente discriminarlos, perfectamente discriminarlos, perfectamente discriminarlos.
reconoce y menciona los reconoce y menciona los
problemas y bondades que problemas y bondades que
pueden traer estos en sus diversas pueden traer estos en sus diversas
modalidades de trabajo. modalidades de trabajo.
Revela conocimientos de la Se detecta el conocimiento de la
extracción de parámetros básicos extracción de los parámetros
para la realización de básicos para la realización de las
mencionadas correcciones. mencionadas correcciones.
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica de Muestra una estructura Muestra una estructura
coherente de los procesos de los procesos de corrección rudimentaria de los procesos de desorganizada de los procesos
corrección geométrica en diversos geométrica en diversos software. corrección geométrica en de corrección geométrica en
software. diversos software. diversos software.
Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
Desarrolla ideas de manera muy consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
clara y completa respecto a la utilizando un adecuado léxico temática.
temática, utilizando un adecuado técnico.
léxico técnico.
Realiza preguntas a sus superiores
Realiza preguntas de alta técnicos, sugiriendo posibles
complejidad técnica a sus respuestas.
supervisores técnicos, sugiriendo
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posibles respuestas.
4.-Generación de Revela amplios conocimientos
respecto a la aplicación de los
Se detecta un buen conocimiento
de los diversos tipos de modelos
Se observa un conocimiento
básico de los diversos tipos de
Se observa un escaso
conocimiento de los diversos
Evaluación
Superficies tipos de modelos de superficie. de superficie. modelos de superficie. tipos de modelos de superficie. Formativa
Trata sobre la Realiza conexiones profundas Se detecta conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza conexiones
Evaluación
habilidad expresada entre las diversas necesidades de entre las diversas necesidades de entre las diversas necesidades de superficiales entre las diversas Propuesta
por el individuo superficies y la forma en como superficies y la forma en como superficies y la forma en como necesidades de superficies y la
generarlos. generarlos. generarlos. forma en como generarlos.
Alumno
desde el punto de Evaluación
Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa
vista técnico y profunda de las superficies interpretación de las superficies interpretación de las superficies interpretación de las
Final
teórico, para generar generadas, sabiendo realizar una generadas, sabiendo realizar una generadas, sabiendo realizar una superficies generadas,
correcta lectura de esta, correcta lectura de esta, correcta lectura de esta, sabiendo realizar una correcta
modelos digitales de localizando las posibles fuentes de localizando las posibles fuentes de localizando las posibles fuentes lectura de esta, localizando las
terreno a partir de errores que pueden surgir. errores que pueden surgir. de errores que pueden surgir. posibles fuentes de errores
que pueden surgir.
diversas fuentes de Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen nivel de Se observa un básico Se observa un escaso
datos de naturaleza sobre los métodos de conocimiento sobre los métodos conocimiento sobre los métodos conocimiento sobre los
interpolación utilizados para de interpolación utilizados para de interpolación utilizados para métodos de interpolación
puntual, lineal o reconstruir superficies sabiendo reconstruir superficies sabiendo reconstruir superficies sabiendo utilizados para reconstruir
superficial. perfectamente discriminarlos, perfectamente discriminarlos, perfectamente discriminarlos. superficies.
reconoce y menciona los reconoce y menciona los
problemas y bondades que problemas y bondades que
pueden traer estos en sus diversas pueden traer estos en sus diversas
modalidades de trabajo. modalidades de trabajo.
Revela conocimientos de las Se detectan conocimientos de las
diversas fuentes de información diversas fuentes de información
necesarias para la generación de necesarias para la generación de
las superficies. las superficies.
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica de Muestra una estructura Muestra una estructura
coherente de los procesos de los procesos de corrección rudimentaria de los procesos de desorganizada de los procesos
corrección geométrica en diversos geométrica en diversos software. corrección geométrica en de corrección geométrica en
software. diversos software. diversos software.
Desarrolla ideas de manera muy Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
clara y completa respecto a la consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
temática, utilizando un adecuado utilizando un adecuado léxico temática.
léxico técnico. técnico.
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5.-Técnicas de Revela amplios conocimientos en Se detecta un buen conocimiento Se observa un conocimiento Se observa un escaso Evaluación
los diversos tipos de filtrajes de los diversos tipos de filtrajes básico de los diversos tipos de conocimiento de los diversos
Filtraje aplicables a fuentes de aplicables a fuentes de filtrajes aplicables a fuentes de tipos de filtrajes aplicables a Formativa
Trata sobre la sensoramiento remoto existentes. sensoramiento remoto existentes. sensoramiento remoto fuentes de sensoramiento
existentes. remoto existentes. Evaluación
habilidad expresada Realiza conexiones profundas Se detectan conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza conexiones Propuesta
entre las características visuales entre las características visuales entre las características visuales superficiales entre las
por el individuo de la imagen y el proceso de de la imagen y el proceso de de la imagen y el proceso de características visuales de la Alumno
desde el punto de filtraje al cual debe ser sometido, filtraje al cual debe ser sometido, filtraje al cual debe ser sometido, imagen y el proceso de filtraje Evaluación
con el fin de cumplir un con el fin de cumplir un con el fin de cumplir un al cual debe ser sometido, con
vista técnico y requerimiento. requerimiento. requerimiento. el fin de cumplir un Final
teórico, para requerimiento.
Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa
transformar los profunda de los parámetros de interpretación de los parámetros interpretación de los parámetros interpretación de los
datos de una imagen filtraje aplicados sobre las fuentes de filtraje aplicados sobre las de filtraje aplicados sobre las parámetros de filtraje
de información remota y las fuentes de información remota y fuentes de información remota y aplicados sobre las fuentes de
con el fin de aplicar posibles fuentes de errores que las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores información remota y las
posteriormente pueden surgir. que pueden surgir. que pueden surgir. posibles fuentes de errores
que pueden surgir.
diversos algoritmos Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen nivel de Se observa un básico Se observa un escaso
de análisis y sobre las temáticas de Kernell, conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las
Filtraje: Modal, Media, Gaussiano, de Kernell, Filtraje: Modal, Media, de Kernell, Filtraje: Modal, temáticas de Kernell, Filtraje:
extracción temática. Borde y Mediana, pudiendo Gaussiano, Borde y Mediana, Media, Gaussiano, Borde y Modal, Media, Gaussiano,
discriminarlos, reconoce y pudiendo discriminarlos, reconoce Mediana, pudiendo Borde y Mediana.
menciona los problemas y y menciona los problemas y discriminarlos.
bondades que pueden traer sobre bondades que pueden traer sobre
la matriz de datos originales a la la matriz de datos originales a la
que fueron aplicados. que fueron aplicados.
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica de Muestra una secuencia Muestra una secuencia
coherente de los procesos de los procesos de aplicación de rudimentaria de los procesos de desorganizada de los procesos
aplicación de filtraje en diversos filtraje en diversos software. aplicación de filtraje en diversos de aplicación de filtraje en
software. software. diversos software.
Desarrolla ideas de manera muy Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
clara y completa respecto a la consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
temática, utilizando un adecuado utilizando un adecuado léxico temática.
léxico técnico. técnico.
Realiza preguntas de alta Realiza preguntas a sus
complejidad técnica a sus supervisores técnicos, sugiriendo
supervisores técnicos, sugiriendo posibles respuestas.
posibles respuestas.
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7. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA – ESCUELA DE CARTOGRAFIA – CATEDRA DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES
6.-Técnicas de Revela amplios conocimientos en Se detecta un buen conocimiento Se observa un conocimiento Se observa un escaso Evaluación
las diversas técnicas de de las diversas técnicas de básico de las diversas técnicas de conocimiento de las diversas
Ortorectificación ortorectificación existentes. ortorectificación existentes. ortorectificación existentes. técnicas de ortorectificación Formativa
Trata sobre la existentes.
Realiza conexiones profundas Se detectan conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza conexiones Evaluación
habilidad expresada entre las características visuales entre las características visuales entre las características visuales superficiales entre las Propuesta
de la imagen y el proceso de de la imagen y el proceso de de la imagen y el proceso de características visuales de la
por el individuo corrección al cual debe ser corrección al cual debe ser corrección al cual debe ser imagen y el proceso de Alumno
desde el punto de sometido. sometido. sometido. corrección al cual debe ser Evaluación
sometido.
vista técnico y Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa Final
teórico, para profunda de los parámetros de interpretación de los parámetros interpretación de los parámetros interpretación de los
corrección topográfica aplicados de corrección topográfica de corrección topográfica parámetros de corrección
corregir sobre las fuentes de información aplicados sobre las fuentes de aplicados sobre las fuentes de topográfica aplicados sobre las
topográficamente remota y las posibles fuentes de información remota y las posibles información remota y las fuentes de información remota
errores que pueden surgir. fuentes de errores que pueden posibles fuentes de errores que y las posibles fuentes de
una fuente de surgir. pueden surgir. errores que pueden surgir.
información remota. Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen nivel de Se observa un básico Se observa un escaso
sobre las temáticas de marcas conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las
fiduciales, ángulos inerciales, de marcas fiduciales, ángulos de marcas fiduciales, ángulos temáticas de marcas fiduciales,
distancia focal de captura, inerciales, distancia focal de inerciales, distancia focal de ángulos inerciales, distancia
triangulación, convergencia, captura, triangulación, captura, triangulación, focal de captura, triangulación,
puntos de control sabiéndolos convergencia, puntos de control convergencia, puntos de control convergencia, puntos de
perfectamente discriminar, sabiéndolos perfectamente sabiéndolos perfectamente control.
reconoce y menciona los discriminar, reconoce y menciona discriminar.
problemas y bondades que los problemas y bondades que
pueden traer estos en su pueden traer estos en su
aplicación en las diversas etapas aplicación en las diversas etapas
del proceso. del proceso.
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica del Muestra una secuencia Muestra una secuencia
coherente del proceso de proceso de ortorectificación en rudimentaria del proceso de desorganizada del proceso de
ortorectificación en diversos diversos software. ortorectificación en diversos ortorectificación en diversos
software. software. software.
Desarrolla ideas de manera muy Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
clara y completa respecto a la consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
temática, utilizando un adecuado utilizando un adecuado léxico temática.
léxico técnico. técnico.
Realiza preguntas de alta Realiza preguntas a sus
complejidad técnica a sus supervisores técnicos, sugiriendo
supervisores técnicos, sugiriendo posibles respuestas.
posibles respuestas.
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8. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA – ESCUELA DE CARTOGRAFIA – CATEDRA DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES
7.-Técnica de Fusión. Revela amplios conocimientos en Se detecta un buen conocimiento Se observa un conocimiento Se observa un escaso Evaluación
los diversos tipos procesos de en los diversos tipos procesos de básico en los diversos tipos conocimiento en los diversos
Trata sobre la fusión de información existentes. fusión de información existentes. procesos de fusión de tipos procesos de fusión de Formativa
habilidad expresada información existentes. información existentes.
Realiza conexiones profundas Se detectan conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza conexiones Evaluación
por el individuo entre las características de las entre las características de las entre las características de las superficiales entre las Propuesta
imágenes y el proceso de fusión al imágenes y el proceso de fusión al imágenes y el proceso de fusión características de las imágenes
desde el punto de cual debe ser sometido. cual debe ser sometido. al cual debe ser sometido. y el proceso de fusión al cual Alumno
vista técnico y debe ser sometido. Evaluación
Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa
teórico, para generar profunda de los parámetros de interpretación de los parámetros interpretación de los parámetros interpretación de los Final
realces de fusión aplicados sobre las fuentes de fusión aplicados sobre las de fusión aplicados sobre las parámetros de fusión
de información remota y las fuentes de información remota y fuentes de información remota y aplicados sobre las fuentes de
información basado posibles fuentes de errores que las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores información remota y las
en la mezcla de pueden surgir. que pueden surgir. que pueden surgir. posibles fuentes de errores
que pueden surgir.
diversas fuentes de Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen nivel de Se observa un básico Se observa un escaso
información sobre las temáticas de IHS, conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las
Resolution Merge por de IHS, Resolution Merge por de IHS, Resolution Merge por temáticas de IHS, Resolution
provenientes de Componente Principal, Componente Principal, Componente Principal, Merge por Componente
sensores remotos. Transformación de Brovey y razón Transformación de Brovey y razón Transformación de Brovey y Principal, Transformación de
multiplicativa sabiéndolos multiplicativa sabiéndolos razón multiplicativa sabiéndolos Brovey y razón multiplicativa .
perfectamente discriminar, perfectamente discriminar, perfectamente discriminar.
reconoce y menciona los reconoce y menciona los
problemas y bondades que problemas y bondades que
pueden traer estos en sus diversas pueden traer estos en sus diversas
modalidades de trabajo. modalidades de trabajo.
Muestra una secuencia
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica de Muestra una secuencia desorganizada de los procesos
coherente de los procesos de los procesos de fusión en diversos rudimentaria de los procesos de de fusión en diversos
fusión en diversos software. software. fusión en diversos software. software.
Desarrolla ideas de manera muy Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
clara y completa respecto a la consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
temática, utilizando un adecuado utilizando un adecuado léxico temática.
léxico técnico. técnico.
Realiza preguntas de alta Realiza preguntas a sus
complejidad técnica a sus supervisores técnicos, sugiriendo
supervisores técnicos, sugiriendo posibles respuestas.
posibles respuestas.
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9. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA – ESCUELA DE CARTOGRAFIA – CATEDRA DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES
8.-Extracción Revela amplios conocimientos en Se detecta un buen conocimiento Se observa un conocimiento Se observa un escaso Evaluación
las diversas técnicas de en las diversas técnicas de básico en las diversas técnicas de conocimiento en las diversas
Temática información temática existentes. información temática existentes. información temática existentes. técnicas de información Formativa
Trata sobre la temática existentes.
Realiza conexiones profundas Se detectan conexiones explicitas Realiza conexiones implícitas Realiza conexiones Evaluación
habilidad expresada entre las características de la entre las características de la entre las características de la superficiales entre las Propuesta
imagen y la posible información imagen y la posible información imagen y la posible información características de la imagen y
por el individuo obtenible de esta. obtenible de esta. obtenible de esta. la posible información Alumno
desde el punto de obtenible de esta. Evaluación
Revela una interpretación Se detecta una buena Se observa una básica Se observa una escasa
vista técnico y profunda de los procesos de interpretación de los procesos de interpretación de los procesos de interpretación de los procesos Final
teórico, para extraer extracción aplicados sobre las extracción aplicados sobre las extracción aplicados sobre las de extracción aplicados sobre
fuentes de información remota y fuentes de información remota y fuentes de información remota y las fuentes de información
información primaria las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores las posibles fuentes de errores remota y las posibles fuentes
y secundaria de que pueden surgir. que pueden surgir. que pueden surgir. de errores que pueden surgir.
diversas fuentes de Revela poseer conocimiento pleno Se detecta un buen conocimiento Se observa un básico Se observa un escaso
información remota. sobre las temáticas conversión sobre las temáticas conversión conocimiento sobre las temáticas conocimiento sobre las
raster a vector y viceversa, base raster a vector y viceversa, base conversiones raster a vector y temáticas conversiones raster
de datos, identificadores, cierre de de datos, identificadores, cierre de viceversa, base de datos, a vector y viceversa, base de
poligonización y atributación por poligonización y atributación por identificadores, cierre de datos, identificadores, cierre
cruce espacial sabiendo cruce espacial sabiendo poligonización y atributación por de poligonización y
perfectamente discriminarlos, perfectamente discriminarlos, cruce espacial sabiendo atributación por cruce
reconoce y menciona los reconoce y menciona los perfectamente discriminarlos. espacial.
problemas y bondades que problemas y bondades que
pueden traer estos en sus diversas pueden traer estos en sus diversas
modalidades de trabajo. modalidades de trabajo.
Muestra una estructura lógica y Muestra una secuencia lógica de Muestra una secuencia Muestra una secuencia
coherente de los procesos de aplicación de los procesos de rudimentaria de los procesos de desorganizada de los procesos
extracción de información en extracción de información en extracción de información en de extracción de información
diversos software. diversos software. diversos software. en diversos software.
Desarrolla ideas de manera muy Desarrolla ideas de manera clara y Desarrolla ideas de manera poco
clara y completa respecto a la consistente respecto a la temática, consistente respecto a la
temática, utilizando un adecuado utilizando un adecuado léxico temática.
léxico técnico. técnico.
Realiza preguntas de alta Realiza preguntas a sus
complejidad técnica a sus supervisores técnicos, sugiriendo
supervisores técnicos, sugiriendo posibles respuestas.
posibles respuestas.
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10. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA – ESCUELA DE CARTOGRAFIA – CATEDRA DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES
Ítem Evaluación propuesta Alumno Evaluación Final
1.- Exportación e Importación de Datos
2.- Correcciones radio métricas
3.- Correcciones Geométricas
4.- Generación de Superficies
5.- Técnicas de Filtraje
6.- Técnicas de Ortorectificación
7.- Técnica de Fusión
8.- Extracción Temática
Promedio
Calificación Final: Promedio de Evaluación Propuesta por el Alumno * 0.1 (10%) +Promedio de la Evaluación final docente*0.9 (90%)
Calificación Final Firma Aceptación
Calificación Alumno
Observación:
10
11. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA – ESCUELA DE CARTOGRAFIA – CATEDRA DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES
Ítem Evaluación propuesta Alumno Evaluación Final
1.- Exportación e Importación de Datos
2.- Correcciones radio métricas
3.- Correcciones Geométricas
4.- Generación de Superficies
5.- Técnicas de Filtraje
6.- Técnicas de Ortorectificación
7.- Técnica de Fusión
8.- Extracción Temática
Promedio
Calificación Final: Promedio de Evaluación Propuesta por el Alumno * 0.1 (10%) +Promedio de la Evaluación final docente*0.9 (90%)
Calificación Final Firma Aceptación
Calificación Alumno
Observación:
10
12. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA – ESCUELA DE CARTOGRAFIA – CATEDRA DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES
Ítem Evaluación propuesta Alumno Evaluación Final
1.- Exportación e Importación de Datos
2.- Correcciones radio métricas
3.- Correcciones Geométricas
4.- Generación de Superficies
5.- Técnicas de Filtraje
6.- Técnicas de Ortorectificación
7.- Técnica de Fusión
8.- Extracción Temática
Promedio
Calificación Final: Promedio de Evaluación Propuesta por el Alumno * 0.1 (10%) +Promedio de la Evaluación final docente*0.9 (90%)
Calificación Final Firma Aceptación
Calificación Alumno
Observación:
10