1. COLEGIADO 5º ANO 201 1

2. REUNIÃO DO COLEGIADO NA ESCOLA

6. AÇÕES COLETIVAS

7. ALGUMAS INTERFERÊNCIAS: PARCERIA COM PROFESSOR DE SALA DE AULA

8. LEITURA, CONVERSA E ORIENTAÇÕES GERAIS

9. Tendo em vista o tema discutido na reunião interna de colegiado “sexualidade”, a orientação trabalhou com dinâmicas em ambientes diversos a sala de aula, abordando o tema adolescência e suas especificidades. Além do levantamento de dúvidas e esclarecimentos, trabalhamos com desenhos e finalizamos com pontos de discussão como: Vantagens de ser adolescente. Desvantagens de ser adolescente. Como o adolescente é visto pela sociedade.

10. Os trabalhos desenvolvidos utilizaram a Web Quest, por tratar-se de uma atividade de aprendizagem investigativa em que alguma ou toda a informação com a qual os estudantes interagem provém da internet. Reunidos em grupos, os estudantes foram orientados sobre o tema, o processo da pesquisa e a produção do texto. O tema trabalhado também versou sobre sexualidade, conforme combinado com o grupo de acompanhamento pedagógico, produziram textos em dupla a partir da orientação do professor e demonstraram muito interesse nas atividades propostas.

12. 5º ANO B Corpo humano Fez-se a leitura de um texto sobre o corpo humano após uma roda de conversa onde todos se colocaram para comentar sobre as partes do corpo e suas funções. Gêneros: Masculino/ Feminino Pediu-se para ilustrar um corpo de mulher e de homem. Em grupos eles registraram no próprio desenho, tudo o que eles achavam que um homem e uma mulher poderiam fazer, usar ou ter. Conversa final sobre suas diferenças.

13. 5º ANO B Caixa das dúvidas Curiosidades e dúvidas sobre sexualidade foram respondidas durante a semana. Higiene pessoal Pediu-se que os alunos listassem produtos que utilizavam em sua higiene pessoal, em grupos apresentaram a importância e a função de cada item citado. Alguns trouxeram panfletos de mercado e pesquisaram os preços desses produtos. Fizeram uma produção sobre sua higiene pessoal.

14. Separou-se o grupo de meninos em sala de aula e pediu-se que escrevessem todas as dúvidas em uma folha sem que fosse necessária sua identificação. Os papéis foram colocados em uma caixa para que ninguém notasse quem foi o autor da pergunta. Antes de começarem as perguntas, falou-se de todo o funcionamento do corpo humano para que eles conhecessem seu funcionamento e também suas nomenclaturas. A resposta foi muito positiva em relação a troca de ideias, a ponto dos alunos sugerirem novos encontros.

16. DESORGANIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO PARA O TRABALHO EM GRUPO

17. CONTINUA...

18. ESTÁ ACABANDO???

19. AINDA NÃO...É NECESSÁRIO A INTERVENÇÃO DAS PROFESSORAS PARA NOVA ORIENTAÇÃO.

20. OBA! AGORA SIM. TRABALHO EM GRUPO GRUPO 1 - NOTÍCIA

21. GRUPO 2 - RECEITA

22. GRUPO 3 - LISTA

23. GRUPO 4 - CARTA

25. GRUPO 5- NARRATIVA HISTÓRIA

26. GRUPO 6- CRÔNICA HISTÓRIA COM HUMOR

27. ORIENTAÇÕES

28. PARCERIA COM O PROFESSOR DE SALA DE AULA

29. REORIENTAÇÃO

30. ACOMPANHAMENTO E ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS

32. PRODUÇÕES INDIVIDUAIS

33. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

35. PRIORIDADE DO ANO DE 2011 ALUNOS DO 5º ANO

36. 5º ANO ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS

37. 5º ANO LEITURA , INTERPRETAÇÃO E ESCRITA

38. 5º ANO LEITURA

39. ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS

40. PARCERIA COM PROFESSOR ORIENTADOR DE INFORMÁTICA

41. SUPERVISÃO DA ANDRÉA

42. OBSERVANDO E DIALOGANDO