1. Deskripsi : Reading/ Membaca / Descriptive text
Sasaran : VII
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membaca descriptive text dengan benar.
Story Board Reading
Kompetensi Dasar:
1.1. Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan,tekanan dan intonasi yang
berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.
1.2. Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan dengan li ngkungan sekitar dalam teks
berbentuk descriptive dan recount
Standar Kompetensi :
Membaca
1. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar
2. Unit 5 : Descriptive Text
No
K
D
Aktivitas Teks/
Presenta
si
Gamb
ar
Vide
o
Tes/Quiz/Tu
gas
Silabus
/
Kalend
er
Link:
URL
Glossa
ry
Instructio
nal
Method
1
2
3
4
Perkenalan
diri
Menyapa
siswa
Memberika
n brain
gym.
Menanyaka
n
pertanyaan
yang
sederhana
mengenai
materi
Descriptive
Text,
sehingga
siswa dapat
menebak
topik
Descripti
ve Text.
Artis
terkena
l.
Tugas 1
minggu
Buku B.Inggris
https://www.youtube.com/watch?v=xHH61
4Y8ZY0
What
does
she/he
look
like.
Project
Based
Learning
TPR
