Este documento presenta un proyecto pedagógico para mejorar el entorno ambiental de una escuela primaria. El proyecto involucra a estudiantes, padres y docentes en la creación de jardines y siembra de plantas ornamentales durante 6 semanas, apoyados por herramientas TIC. Los objetivos son crear un ambiente agradable para el estudio, cultivar valores ecológicos, y aprovechar recursos locales con tecnología. Se incluyen actividades como investigación en línea, preparación del terreno, construcción de j

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso:
Participantes:
Duración:
Primaria
Estudiantes, Padres de Familia y Docente Julio Cesar Salas Sede
Educativa Mauricio
1 mes y 3 semanas
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
La sede Educativa Mauricio, de la Institución Educativa Técnica Comercial (INETEC) del
Municipio de San Martin de Loba, realiza este proyecto de mejoramiento del entorno
ambiental y control de la Erosión, con el ánimo de contribuir en el embellecimiento de
nuestras instalaciones y evitar un daño ambiental en la zona, pretendiendo un cambio de
actitud general e individual en cada uno de los componentes de esta comunidad educativa.
Pregunta de investigación
¿Cómo hacer de nuestra sede Educativa Mauricio, un espacio agradable, que integre
comunidad estudiantil y ecología, integrando las TIC como herramienta útil de consulta y
apoyo técnico?
Exploración previa
1. ¿Qué variedades de plantas ornamentales tienen mejor adaptación a las inclementes
condiciones ambientales de nuestra región?
2. ¿Quiénes se responsabilizaran del proyecto en su desarrollo y sostenimiento?
3. ¿Cómo obtener el apoyo financiero y recursos físicos, fundamentales en la ejecución
del proyecto de mejoramiento visual?
Objetivos del proyecto
General:
Mejorar el entorno visual de nuestras instalaciones Educativas, creando sinergia
entre estudiantes – comunidad – ecología, logrando que se cultive una cultura de
amor, respeto, admiración y conservación del entorno ambiental, apoyados en las
nuevas tecnologías (TIC) como fuente de consulta y facilitador de información
técnica, que permitan un acertado aprendizaje grupal e individual.
Específicos:
•
Crear un ambiente mejor y apropiado para el estudio.
•
Cultivar una madurez a toda la comunidad, de respeto y conservación de la
ecología.
•
Aprovechar los recursos ecológicos de nuestro entorno ambiental y utilizarlos

2. apoyados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y en
los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Competencias
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ética, Informática, Química, Castellano, Matemáticas.
Temática a estudiar
Incentivar la lectura y escritura, Floricultura ornamental, Aprovechamiento de
materiales reciclados y del medio ambiente local, Ecuaciones matemáticas básicas,
incentivar valores de convivencia y conservación del medio ambiente, búsqueda en
la web, Composición química del abono.
Referentes conceptuales:
www.maderincoct.com/productos-con-madera-construccion-recreacion-mueblescosta-rica/bambu
http://www.youtube.com/watch?v=itg3pJlBOgg
Recursos didácticos
Cámara fotográfica, guaduas, clavos, plantas, abono orgánico, machetes,, serrucho,
martillo, pala, pala draga, madera redonda, metro, cuerda.
Recursos digitales
Offline: Fotografías, procesador de texto.
Online: Blog educativo, picasa.
Metodología
Se trabaja con una metodología de carácter activo participativo donde los
estudiantes, padres de familia y docente participan de forma permanente en cada
una de las actividades y momentos de investigación logrando una interacción entre
ellos y el medio ambiente, haciendo de esta manera que el aprendizaje sea
asimilado de una manera más espontanea por los participantes.
Actividades propuestas
Actividad 1: Investigación en la web
Actividad 2: Adecuación del terreno
Actividad 3: Elaboración de jardineras
Actividad 4: Recolección de ornamentos
Actividad 5: Elaboración de abono orgánico
Actividad 6: Siembra de plantas
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a.
Plan de actividades

3. RESPONSABLES
ACTIVIDAD
Actividad1: Investigación en la web.
Se
realiza Estudiantes y
búsqueda en la Docente
web para tener
referentes
investigativos
Actividad 2: Adecuación del terreno
Limpieza de Estudiantes y
Docente
la zona elegida,
estaconar la
madera redonda
como soporte
Actividad 3: Elaboración de jardineras
Corte
y Estudiantes y
hendida
de Docente
guaduas.
Actividad 4: Recolección de ornamentos
Recolección Padres de Familia,
Estudiantes y
de las plantas
Docente
ornamentales
típicas de la
región.
MATERIAL
Computador
DURACION
1 Semana
Machete, serrucho, 1 Semana
pala draga, metro,
cuerda
Guaduas, machete,
serrucho y martillo.
1 Semana
Plantas, bolsas.
2 Semanas
Actividad 5: Elaboración de abono orgánico
Se
realiza
la Estudiantes y
Pala,
baldes, 1 Semana
búsqueda de los Docente
material
orgánico
materiales
(Gallinaza, estiércol
organicos para la
de ganado, cascaras
mezcla
y
de huevo, hojas
elaboración
de
verdes,
madera
estos para obtener
podrida, desechos
el abono a utilizar.
alimenticios, tierra)
Actividad 6: Siembra de plantas
Se siembran las Estudiantes y
Pala draga, pala, 1 Semana
Docente
plantas
machete,
balde,
recolectadas
en
agua.
las
jardineras
respectivas.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

4. EVALUACIÓN
Registro fotográfico del proceso.
Evidencias de aprendizaje:
Se publicaran las fotografías dentro del blog realizado por el docente y donde se
lograra evidenciar el desarrollo de todo la actividad en cada uno de sus procesos.
Instrumentos de evaluación
Bitácora web en blog, Fotografías.
Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.