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Leitura: um convite ao 
conhecimento 
Dra. Elaine Ap. Campideli Hoyos – IFSP 
Ms. Vanessa R. Ferreira da Silva - IFSP
“Ninguém ignora tudo e ninguém 
sabe tudo. Todos nós sabemos 
alguma coisa. Todos nós 
ignoramos alguma coisa. Por isso, 
aprendemos sempre”. 
(Paulo Freire)
“(...) a leitura do mundo é 
anterior à leitura da palavra e 
todos trazem consigo sua 
experiência de vida para compor 
essa leitura”. 
(Paulo Freire)
Ler... 
 É questão de gosto? 
 É algo inato? 
 É genético? 
 Aprende-se com o exemplo? 
 É hábito?
“ Se é praticando que se aprende 
a nadar, se é praticando que se 
aprende a trabalhar. É praticando 
também que se aprende a ler e 
escrever. 
Vamos praticar para aprender e 
aprender para praticar melhor” 
(Paulo Freire) 
VAMOS LER...
“A leitura é para o intelecto o que 
o exercício é para o corpo.”
O que a leitura pode fazer por 
você: 
 Ampliar o seu conhecimento sobre um determinado 
assunto ou vários assuntos; 
 Facilitar o uso que você faz da língua portuguesa (ou outro 
idioma); 
 Proporcionar um desenvolvimento pessoal e profissional; 
 Despertar sua imaginação; 
 Uma leitura em voz alta também pode melhorar a 
oralidade; 
 Propiciar uma forma de conhecimento do mundo e do ser 
humano; 
 Permitir o contato com realidades culturais diferentes no 
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Conhecimento sociocognitivo 
 Conhecimento linguístico 
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 Conhecimento de mundo ou enciclopédico
“Ler é observar o mundo para 
enxergar mais além do que o 
nosso interior” 
(Justino Lima)
“Um livro torna-se interessante a 
partir do momento em que ele 
consegue tocar o coração do leitor, 
estabelecendo uma ponte de 
cumplicidade, constituindo-se como a 
fala de um velho amigo (...) 
despertando emoções, fabricando 
sonhos e reinventando o mundo, num 
jogo de imaginação e fantasia. (...) O 
prazer é imediato. A sedução é 
completa. A viagem é garantida.” 
(José de Castro)
“Nunca é demais relembrar a clássica 
frase de Lobato: “um país se faz com 
homem e livros”. Comecemos por nós 
mesmos! Sejamos bons leitores, 
sejamos um exemplo. O resto virá como 
consequência.(...) Há livros que são 
singulares, únicos, mágicos e eternos. 
Esses têm o poder de influenciar 
gerações e gerações através de todos os 
tempos. Livros assim são tesouros que 
precisam ser encontrados e partilhados 
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Qual poder ela tem?
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Um certo tipo de função psicológica é talvez a 
primeira coisa que nos ocorre quando pensamos no 
papel da literatura. A produção e fruição (recepção) 
desta se baseiam numa espécie de necessidade 
universal de ficção e de fantasia, que de certo é 
coextensiva ao homem, pois aparece 
invariavelmente em sua vida, como indivíduo e 
como grupo, ao lado da satisfação das 
necessidades mais elementares. E isto ocorre 
no primitivo e no civilizado, na criança e no adulto, 
no instruído e no analfabeto. (p. 82-3)
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Geração de 70, seguidores de Lobato 
Ana Maria Machado Lygia Bojunga
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Marina Colasanti 
Ruth Rocha
Geração de 70, seguidores de Lobato 
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[...] a literatura amplia o nosso universo, incita-nos a 
imaginar outras maneiras de concebê-lo e organizá-lo. 
Somos todos feitos do que outros seres humanos nos 
dão: primeiro nossos pais, depois aqueles que nos 
cercam; a literatura abre ao infinito essa possibilidade 
de interação com os outros e, por isso, nos enriquece 
infinitamente. Ela nos proporciona sensações 
insubstituíveis que fazem o mundo real se tornar mais 
pleno de sentido e mais belo. Longe de ser um simples 
entretenimento, uma distração reservada às pessoas 
educadas, ela permite que cada um responda melhor à 
sua vocação de ser humano. (Todorov, Tzvetan. A 
literatura em perigo (2007))
Referências Bibliográficas 
 CANDIDO, A. A literatura e a formação do homem. 
Ciência e cultura. São Paulo v. 24, n 9, p. 3 – 9, 1972. 
 CASTRO, J. O prazer da leitura. Palestra disponível em 
http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/2613 
493. Acesso em 14/10/2014. 
 FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três 
artigos que se completam. São Paulo: Autores 
Associados, 1989. 
 TODOROV, T. A literatura em perigo. Trad. Caio Meira, 
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Palestra leitura um convite ao conhecimento_final

  • 1. Leitura: um convite ao conhecimento Dra. Elaine Ap. Campideli Hoyos – IFSP Ms. Vanessa R. Ferreira da Silva - IFSP
  • 2. “Ninguém ignora tudo e ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso, aprendemos sempre”. (Paulo Freire)
  • 3. “(...) a leitura do mundo é anterior à leitura da palavra e todos trazem consigo sua experiência de vida para compor essa leitura”. (Paulo Freire)
  • 4. Ler...  É questão de gosto?  É algo inato?  É genético?  Aprende-se com o exemplo?  É hábito?
  • 5. “ Se é praticando que se aprende a nadar, se é praticando que se aprende a trabalhar. É praticando também que se aprende a ler e escrever. Vamos praticar para aprender e aprender para praticar melhor” (Paulo Freire) VAMOS LER...
  • 6. “A leitura é para o intelecto o que o exercício é para o corpo.”
  • 7. O que a leitura pode fazer por você:  Ampliar o seu conhecimento sobre um determinado assunto ou vários assuntos;  Facilitar o uso que você faz da língua portuguesa (ou outro idioma);  Proporcionar um desenvolvimento pessoal e profissional;  Despertar sua imaginação;  Uma leitura em voz alta também pode melhorar a oralidade;  Propiciar uma forma de conhecimento do mundo e do ser humano;  Permitir o contato com realidades culturais diferentes no tempo e no espaço;  Estimular seu senso crítico;  Contribuir para que você, como leitor, se conheça melhor..
  • 8.
  • 9. Conhecimento sociocognitivo  Conhecimento linguístico  Conhecimento textual  Conhecimento de mundo ou enciclopédico
  • 10. “Ler é observar o mundo para enxergar mais além do que o nosso interior” (Justino Lima)
  • 11. “Um livro torna-se interessante a partir do momento em que ele consegue tocar o coração do leitor, estabelecendo uma ponte de cumplicidade, constituindo-se como a fala de um velho amigo (...) despertando emoções, fabricando sonhos e reinventando o mundo, num jogo de imaginação e fantasia. (...) O prazer é imediato. A sedução é completa. A viagem é garantida.” (José de Castro)
  • 12. “Nunca é demais relembrar a clássica frase de Lobato: “um país se faz com homem e livros”. Comecemos por nós mesmos! Sejamos bons leitores, sejamos um exemplo. O resto virá como consequência.(...) Há livros que são singulares, únicos, mágicos e eternos. Esses têm o poder de influenciar gerações e gerações através de todos os tempos. Livros assim são tesouros que precisam ser encontrados e partilhados com todos.” (José de Castro)
  • 13. A leitura literária Qual poder ela tem?
  • 14.
  • 15. A literatura e a formação do homem (1972), de Antonio Candido Um certo tipo de função psicológica é talvez a primeira coisa que nos ocorre quando pensamos no papel da literatura. A produção e fruição (recepção) desta se baseiam numa espécie de necessidade universal de ficção e de fantasia, que de certo é coextensiva ao homem, pois aparece invariavelmente em sua vida, como indivíduo e como grupo, ao lado da satisfação das necessidades mais elementares. E isto ocorre no primitivo e no civilizado, na criança e no adulto, no instruído e no analfabeto. (p. 82-3)
  • 16. Necessidades básicas do ser humano Comer Relação social e pessoal ficção dormir
  • 19. Literatura: um produto ficcional altamente elaborado escritor contexto histórico Contexto estético Universo ficcional (arte) Literatura
  • 20. Literatura como base para a criação
  • 21. E os escritores nacionais? Vocês conhecem a Literatura Infantil e Juvenil Brasileira?
  • 22. E tudo começou… Monteiro Lobato – o criador
  • 23. Geração de 70, seguidores de Lobato Ana Maria Machado Lygia Bojunga
  • 24. Geração de 70, seguidores de Lobato Marina Colasanti Ruth Rocha
  • 25. Geração de 70, seguidores de Lobato João Carlos Marinho Ziraldo
  • 27. [...] a literatura amplia o nosso universo, incita-nos a imaginar outras maneiras de concebê-lo e organizá-lo. Somos todos feitos do que outros seres humanos nos dão: primeiro nossos pais, depois aqueles que nos cercam; a literatura abre ao infinito essa possibilidade de interação com os outros e, por isso, nos enriquece infinitamente. Ela nos proporciona sensações insubstituíveis que fazem o mundo real se tornar mais pleno de sentido e mais belo. Longe de ser um simples entretenimento, uma distração reservada às pessoas educadas, ela permite que cada um responda melhor à sua vocação de ser humano. (Todorov, Tzvetan. A literatura em perigo (2007))
  • 28. Referências Bibliográficas  CANDIDO, A. A literatura e a formação do homem. Ciência e cultura. São Paulo v. 24, n 9, p. 3 – 9, 1972.  CASTRO, J. O prazer da leitura. Palestra disponível em http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/2613 493. Acesso em 14/10/2014.  FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Autores Associados, 1989.  TODOROV, T. A literatura em perigo. Trad. Caio Meira, 5 ed., Rio de Janeiro: DIFEL, 2014.