Introduction à lexploration du Web     Sébastien Heymann <seb@gephi.org>      - doctorant Lip6 ComplexNetworks -
Web miningWhat the hell is this?!
Comment représentez-vous le Web ? Contenu, frontières, unité documentaire, sens
Comment représentez-vous le Web ?
Que font les gens  sur le Web ?              http://vidberg.blog.lemonde.fr/2010/06/02/ma-vie-privee-nest-pas-sur-internet/
Comment imaginez-vous votre métier ?     De la collecte à la sélection critique
Aujourdhui, la documentation●   Savoir se repérer
Aujourdhui, la documentation●   Savoir se repérer●   Sélectionner les bonnes informations
Aujourdhui, la documentation●   Savoir se repérer●   Sélectionner les bonnes informations●   Agréger des sources hétérogèn...
Aujourdhui, la documentation●   Savoir se repérer●   Sélectionner les bonnes informations●   Agréger des sources hétérogèn...
Aujourdhui, la documentation●   Savoir se repérer●   Sélectionner les bonnes informations●   Agréger des sources hétérogèn...
Nouveaux besoins, nouvelles compétences,        (re)nouveau des métiers
Compétencescoder – analyser - représenter                 Ben Fry – Computational Information Design, 2004
Coder: acquérirDoc, HTML                 Flux de news        Base de données
Coder : extraireParcours de fichier                      Parcours de documents                      structurés    Parcours...
AnalyserGrandeurs, écarts                Différences,                singularités  Niveaux dordres
ReprésenterVolumétrie                 Géographie             Relations
InteragirConnexions             Occupation de             lespace         Mouvement
Exemple: voir du texte
WordlePhaseNets
Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».
Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».2/ Cartograph...
Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».2/ Cartograph...
Organisation du module                Mon travail             3h cours + 6h TP                Votre travailune exploration...
Le cours●   1h de mise en contexte●   1h de théorie des graphes●   30min sur lexploration du Web●   30min douverture
Au boulot !
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Introduction à l'exploration du Web

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Ouverture du cours d'exploration du Web donné à l'Université Paris 8 en Master de Gestion de l'Information et de la Documentation.

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  1. 1. Introduction à lexploration du Web Sébastien Heymann <seb@gephi.org> - doctorant Lip6 ComplexNetworks -
  2. 2. Web miningWhat the hell is this?!
  3. 3. Comment représentez-vous le Web ? Contenu, frontières, unité documentaire, sens
  4. 4. Comment représentez-vous le Web ?
  5. 5. Que font les gens sur le Web ? http://vidberg.blog.lemonde.fr/2010/06/02/ma-vie-privee-nest-pas-sur-internet/
  6. 6. Comment imaginez-vous votre métier ? De la collecte à la sélection critique
  7. 7. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer
  8. 8. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations
  9. 9. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations● Agréger des sources hétérogènes de façon rigoureuse
  10. 10. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations● Agréger des sources hétérogènes de façon rigoureuse● Manipuler, mettre en forme linformation
  11. 11. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations● Agréger des sources hétérogènes de façon rigoureuse● Manipuler, mettre en forme linformation● Faire sens et dire des choses pas trop fausses !
  12. 12. Nouveaux besoins, nouvelles compétences, (re)nouveau des métiers
  13. 13. Compétencescoder – analyser - représenter Ben Fry – Computational Information Design, 2004
  14. 14. Coder: acquérirDoc, HTML Flux de news Base de données
  15. 15. Coder : extraireParcours de fichier Parcours de documents structurés Parcours de flux de données
  16. 16. AnalyserGrandeurs, écarts Différences, singularités Niveaux dordres
  17. 17. ReprésenterVolumétrie Géographie Relations
  18. 18. InteragirConnexions Occupation de lespace Mouvement
  19. 19. Exemple: voir du texte
  20. 20. WordlePhaseNets
  21. 21. Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».
  22. 22. Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».2/ Cartographier ces propriétés pour produire un discours critiqueet révéler des phénomènes inattendus.
  23. 23. Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».2/ Cartographier ces propriétés pour produire un discours critiqueet révéler des phénomènes inattendus.3/ Mobiliser des méthodes, outils et stratégies de représentationpour produire une analyse pertinente.
  24. 24. Organisation du module Mon travail 3h cours + 6h TP Votre travailune exploration et analyse dune thématique / communauté sur le Web
  25. 25. Le cours● 1h de mise en contexte● 1h de théorie des graphes● 30min sur lexploration du Web● 30min douverture
  26. 26. Au boulot !

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