2. SARRERA Zer / Helburuak Nola / Metodologia Gure inguruan internet nork, zenbat, nola, non eta zertarako erabiltzen duen jakin nahi izan dugu. Gure ingurua bailara mailakoa izan da hiru herritakoak garelako, Eskoriatza, Aretxabaleta eta Arrasate. Lehenengo plantila bat eratu dugu denon artean. Kostatu zaigu pizka bat zein adin tarte egin adostea. Azkenean oso zehaztuta egin dugu. Bakoitzak adin ezberdinetako jendeari egin diegu elkarrizketak kasu batzutan, beste batzutan taldeka joan gara kaleko jendeari galdezka. Burutik pasatu zaigu ere bai, ea zein ezberdintasun dagoen gure bailarako hiru herri hauen artean, baina oso lagin mugatua izango zela eta desestimatu egin dugu. Aukera bat baino gehiago jarri ditugu erantzunetan eta gero arazoak izan ditugu datu jasoketan. Lehentasuna edota denbora gehien ematen diona jarri dugu azkenean. Ondoren, datu tauletan jaso ditugu emaitzak, talde bakoitzak galdera bat eginaz, eta azkenik % ak atera ditugu grafikak egiteko. Hiru adin tarte bakarrik hartu ditugu kontuan: haurrak (0-10 urte), helduetan neskak eta mutilak eta adindunak (65 urtetik aurrera).
3. Nork erabiltzen du? asko nahiko gutxi Inoiz ez HELDUAK HAURRAK ADINDUAK 88% 8% 0% 4% 11% 6% 30% 53% 8% 20% 29% 43% 4% 48% 48% 0%
8. Onurak eta Kalteak -Ordenagailuan birusak sartu -Gastu ekonomikoa -Pertsonen identitatea jakiteko oztopoak -Menpekotasuna, engantxatuta egotea -Ingurukoen harremanak eta lagunak alde batera uztea -Norbere datuak eta gauzak agirian egoteko arriskua -Konekzio beharra -Toki guztietan seinalerik ez egotea -Ziberbulign-a jasateko arriskua -Uhinen kaltea denboraz gain erabilita -Komunikazioa areagotu -Informazioa topatu -Jende berria ezagutu -Zernola bezalakoetan parte hartu -Disfrutatu, denbora librea bete -Norbera ezagutzera eman -Txateatuz harremanak areagotu -Gauzak ikasi -Informazio eguneratua izan -Askatasuna eman -Edozein tokitan komunikatuta egon Alde TXAR Alde ON
9. ONDORIOAK Lana bukatzean hausnarketa saio bat egin dugu: Zertarako balio du ikerketa honek? -Ikerketa bat nola egiten den jakiteko: galdekizuna, datu taulak, diagramak,.. -Talde lanean aritzeko eta jendaurrean nola zuzendu eta konportatu behar den jakiteko. -Interneten mugak noraino heldu diren ikusteko eta jendearengan izan duen eragina ezagutzeko. Emaitzen aurrean zein neurri har daitezke? -Adin guztietan, baina batipat haur eta helduengan, denbora pasarako erabilera murriztu ikasketak, informazio bilaketak, lanerako erabilerak areagotuz. -Haurrei interneteko baliabide guztiak eta egokiak erabiltzen irakatsi eskoletan eta gurasoak etxean. -Internet erabilera egokia ikasteko ikastaroak antolatu gurasoentzat eta herritar adinduentzat.
10. ERANSKINAK Sexua: M utila / N eska Erabilera: A =asko B=batzuetan G= gutxi E= inoiz ez Zertarako: Ika=ikasteko Lan= lanerako Ers= ersketak egiteko D.P= denbora pasa Inf= informazioa lortze KALTEAK ONURAK
