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COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO Kátia Ferreira Martha Vasconcellos Eliana Rotolo
DEFINIÇÃO “Um cidadão competente, seja um estudante, um profissional ou trabalhador, é capaz de reconhecer suas necessidades de informação, sabe como localizar a informação necessária, identificar o acesso, recuperá-la, avaliá-la, organizá-la e utilizá-la. Para ser uma pessoa competente em informação, deve saber como se beneficiar do mundo de conhecimentos e incorporar a experiência de outros em seu próprio acervo de conhecimentos. Esta pessoa é capaz de:  ,[object Object]
Interpretar: habilidade para transformar os dados e informação em conhecimento, insight e compreensão;
Criar novas idéias: desenvolvimento de novos conceitos. (MACKENZIE, J. apud LAU, J., 2007, p.8).,[object Object]
PESSOAS COMPETENTES INFORMAÇÃO DEVEM SER CAPAZES DE: QUANTO AO USO: Buscar novas formas de comunicar, apresentar e usar a informação; Aplicar a informação recuperada; Apreender ou internalizar a informação como conhecimento pessoal; Apresentar o produto da informação; Compreender o uso ético da informação; Respeitar o uso legal da informação; Comunicar o produto da informação com reconhecimento da propriedade intelectual; Usar os padrões para o reconhecimento da informação.

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  • 1. COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO Kátia Ferreira Martha Vasconcellos Eliana Rotolo
  • 2.
  • 3. Interpretar: habilidade para transformar os dados e informação em conhecimento, insight e compreensão;
  • 4.
  • 5. PESSOAS COMPETENTES INFORMAÇÃO DEVEM SER CAPAZES DE: QUANTO AO USO: Buscar novas formas de comunicar, apresentar e usar a informação; Aplicar a informação recuperada; Apreender ou internalizar a informação como conhecimento pessoal; Apresentar o produto da informação; Compreender o uso ético da informação; Respeitar o uso legal da informação; Comunicar o produto da informação com reconhecimento da propriedade intelectual; Usar os padrões para o reconhecimento da informação.
  • 6. AÇÕES DA BIBLIOTECA PARA A PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO Treinamentos formais e informais no uso das ferramentas de busca de informação; Elaboração de tutoriais; Portfólios dos alunos; Atendimento on-line, etc.