1. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
N IT 8 0 0 .1 4 6 .7 3 1 -5

2. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

3. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

4. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

5. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Fuente: IGAC-Corpoica (2001)
Las hectáreas plantadas se estiman en 170.000 y la comparación de áreas
con o sin bosques, durante los últimos 15 años, permiten calcular una
deforestación cercana a 221.000 ha/año aproximadamente
El potencial actual agropecuario del país se aproxima al 37% del territorio
y comprende tanto los sistemas tradicionales (18%) como los integrados
con el bosque, es decir silvopastoriles, silvoagrícolas y agrosilvopastoriles
(19%). Ello implica el desarrollo de paquetes tecnológicos, investigación y
preparación profesional con la finalidad de adelantar, adecuadamente, su
implantación.
La explotación agrícola y pecuaria convencional, sin el componente silvícola,
aproxima a 18% la vocación tanto agrícola como pecuaria de sus tierras
(9% para cada una). Sin embargo el uso agrícola, en extensión, es del 3.7%
y el pecuario del 26.6%; ello establece la disparidad entre la vocación y el uso
actual de las tierras colombianas.

6. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Fuente: IGAC-2002

7. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Fuente: IGAC-Corpoica (2001)

8. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Extensión COLOMBIA: 1.141.748 Km2
Uso Suelo Km2
%
Agrícola 214.935 18.9
Agroforestal 69.084 6.0
Ganadera 142.238 12.5
Forestal 667.272 58.6
Conservación 45.547 4.0
Fuente: IGAC-Corpoica (2001)

9. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓNFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICATÉCNICA Y TECNOLÓGICA
ObjetivoObjetivo
Fomentar la transformación de la educación técnica y tecnológica,
mediante la revisión o diseño de currículosmediante la revisión o diseño de currículos, el
mejoramiento de los ambientes de enseñanza y aprendizaje, la
actualización y formación de los docentes, el fortalecimiento de la
capacidad de gestión de los directivos, entre otros, para hacerla
más pertinente para las necesidades presentes y futurasmás pertinente para las necesidades presentes y futuras
del sector productivodel sector productivo y del desarrollo regional, en el marco del
Sistema Nacional de Formación para el Trabajo.

10. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓNFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICATÉCNICA Y TECNOLÓGICA
CaracterísticasCaracterísticas
PROGRAMASPROGRAMAS
FORMULADOS PORFORMULADOS POR
ALIANZASALIANZAS
PROGRAMAS PORPROGRAMAS POR
CICLOSCICLOS
PROPEDÉUTICOSPROPEDÉUTICOS
PROGRAMAS PORPROGRAMAS POR
COMPETENCIASCOMPETENCIAS

11. DIRECCIÓN
DE PROYECTO
COORDINACIÓN
MODELO
PEDAGÓGICO
COORDINACIÓN
MODELO
TÉCNOLÓGICO
COORDINACIÓN
MODELO
COMUNICATIVO
COMITÉ TÉCNICO
COORDINADOR
DEL PROYECTO
COORDINACIÓN
DIMENSIÓN
PEDAGÓGICO
COORDINACIÓN
DIMENSIÓN
TÉCNOLÓGICO
COORDINACIÓN
DIMENSIÓN
COMUNICATIVO
COMITÉ TÉCNICO
ASESORIA
FINANCIERA
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

12. USO DE TIC´s
DISEÑO DE PROGRAMAS TÈCNICOS Y
TECNOLÓGICO
BASADO EN COMPETENCIAS
CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS
TECNICOS Y TECNOLÓGICO
EN AMBIENTE VIRTUAL
Definición de
Perfiles y
Competencias
Diseño Curricular
De los Programas
Tecnológicos
Producción
de
Contenidos
Promoción Desarrollo Evaluación
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

13. CRONOGRAMA GENERAL
FASE 1. Revisión del plan de trabajo – Dic/2007
FASE 2. Definición del perfil ocupacional y diseño curricular –
Ene – Jul/2008
FASE 3. Obtención del registro calificado e inicio de la formación
por competencias – Mar – Dic/2008
FASE 4. Primer año de formación – Jul/2008 – Feb/2009
FASE 5. Siguientes años de formación – Mar/2009 – Mar/2010
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

14. FASE 2 – Definición del Perfil Ocupacional y Diseño
Curricular – Ene – Jul/2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

15. RELACION Y
VINCULO
SECTOR
PRODUCTIVO
ADECUACION
DE LA
OFERTA
LABORAL
TRANSFORMACION
A ESQUEMAS
MOD FLEX.
INCORPORACION
AL SISTEMA
EDUCATIVO
FACILITA
LAS RELACIONES
LABORALES
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

16. “ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

17. COMPETENCIACOMPETENCIA
• Saber, HacerSaber, Hacer • Aprender, Hacer y SerAprender, Hacer y Ser
• DisciplinaDisciplina • AutocontrolAutocontrol
• ObedienciaObediencia • IniciativaIniciativa
• Acat. a las NormasAcat. a las Normas • Gestionar lo impredecibleGestionar lo impredecible
• ReacciónReacción • Acción pro-acciónAcción pro-acción
• MemorizaciónMemorización •
RazonamientoRazonamiento• EjecuciónEjecución • Diagnóstico - EjecuciónDiagnóstico - Ejecución
• ConcentraciónConcentración • AtenciónAtención
• Form. corta o largaForm. corta o larga • Formación continuaFormación continua
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

18. lo que REQUIEREREQUIERE
Saber-Hacer-Ser
lo que
DEBERÍADEBERÍA
Saber-Hacer
lo que
PODRÍAPODRÍA
Saber-Hacer
referente del
TRABAJOTRABAJO
Como referente de la FORMACIÓNFORMACIÓN
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

19. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
COMPETENCIAS
BÁSICAS TRANSVERSALES ESPECÍFICAS

20. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
El Análisis Funcional es una técnica que se utiliza para identificar las
competencias laborales inherentes a una función productiva. Tal función
puede estar definida a nivel de un sector ocupacional, una empresa, un
grupo de empresas o todo un sector de la producción o los servicios. Es
un enfoque de trabajo para acercarse a las competencias requeridas
mediante una estrategia deductiva.
PEI – TECNOLOGICA FITEC Pag. 29
La Tecnológica FITEC desarrolla análisis funcionales para identificar las
competencias que habrán de desarrollar los estudiantes de sus
programas técnicos y tecnológicos. Establecida la pertinencia de cada
una de las funciones, se las representa o formula en un Mapa Funcional

21. Es la expresión gráfica en la cual se
representan las distintas funciones productivas
de un sector, subsector, área, empresa u
organización, partiendo de su propósito principal
hasta llegar a las contribuciones individuales de
los trabajadores.
MAPA FUNCIONAL
El Mapa Funcional es el insumo principal para elaborar las
Unidades o Normas de Competencia Laboral
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

22. MESA SECTORIAL
INSTANCIA DE CONCERTACIÓN
NACIONAL Y TRIPARTITA QUE DEFINE
POLÍTICAS PARA MEJORAR LA
CALIDAD DEL DESEMPEÑO DE LOS
TRABAJADORES Y LAS DESARROLLA
POR MEDIO DEL SECTOR LABORAL
Y EL SECTOR EDUCATIVO
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

23. Sector
Educativo
Gobierno
Sector
Productivo
EMPRESARIOS
TRABAJADORES
GREMIOS
SINDICATOS
Equipos Técnicos
UNIVERSIDADES
INSTITUTOS
SENA
CENTROS I&D
COLEGIOS
MINISTERIOS
INSTITUTOS
AUTORIDADES DE
REGULACIÓN Y
CONTROL
NORMAS DE COMPETENCIA LABORALNORMAS DE COMPETENCIA LABORAL
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

24. Servicios Primario Industrial
Cadenas
Productivas
Transversales
Agua Potable Avícola Construcción
Cuero, Calzado,
Marroquinería
Logística
Gas
palma de aceite y
Oleagnosas
Metalmecánica
Fibras, Textil y
Confecciones
Mantenimienro
Eléctrico Café Artesanías Petroquímica Mercadeo
Educación Frutas y Hortalizas Soldadura
Pulpa, Papel, Industria
Gráfica
Recursos Humanos
Salud Cacao Industria Azucarera
Producción
Pecuaria
Teleinformática
Telecomunicaciones Minería
Forestal,Madera,
Muebles y
Producción de
Madera
Servicios Financieros
Transporte
Producción Agrícola
Biológica
Desarrollo Rural Flores
Turismo Caucho
8 6 5 6 6
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar
Abril 3 y 4 de 2.008 “

25. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

26. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

27. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

28. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

29. FASE 3 – Obtención de Registros Calificados – Mar –
Dic/2008
Construcción de las 15 Condiciones Calidad para los 3
programas académicos Mar – Nov/2008
Solicitud de Registro Calificado ante el MEN para los 3
programas académicos Nov/2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

30. FASE 4 – Primer año de Formación – Jul/2008 – Feb/2009
Adquisición y/o desarrollo de material didáctico, talleres,
membresías, recursos digitales, laboratorios, etc Jul – Dic/2008
Capacitación de Docentes Ago – Dic/2008
Promoción en CERES del país Nov/2008 – Feb/2009
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008

31. Cacao: Antioquia[1]
, Bolívar[2]
, Córdoba[3]
, Huila[4]
, Magdalena[5]
,
Nariño[6]
, Norte[7]
y Santander[8]
Caucho: Antioquia y Santander
Plantaciones Forestales: Bolívar, Cauca[9]
, Risaralda[10]
y Santander
Achiote: Choco[11]
Frutas y Hortalizas: Córdoba, Sucre[12]
y Santander
[1]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Antioquia,,DNP, Bogotá, Junio 2007
[2]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Bolívar, DNP, Bogotá, Junio 2007
[3]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Córdoba, DNP, Bogotá, Junio 2007
[4]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Huila, DNP, Bogotá, Junio 2007
[5]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Magdalena, DNP, Bogotá, Junio 2007
[6]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Nariño, DNP, Bogotá, Junio 2007
[7]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Norte de Santander, DNP, Bogotá, Junio 2007
[8]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Santander, DNP, Bogotá, Junio 2007
[9]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Cauca, DNP, Bogotá, Junio 2007
[10]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Risaralda, DNP, Bogotá, Junio 2007
[11]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Chocó, DNP, Bogotá, Junio 2007
[12]
Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Sucre, DNP, Bogotá, Junio 2007

32. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Tuchin - Córdoba

33. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Tierra Alta - Córdoba

34. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Valencia - Córdoba

35. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Talaigua Nuevo - Bolivar

36. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Turbaco - Bolivar

37. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Puerto Wilches
La Esperanza
Sabana de Torres
Santander

38. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Nueva Granada -
CERES El Plato
Magdalena