Trabajo realizado en base a las lectuaras sugeridas sobre los retos que tienen los docentes ante los nuevos requerimientos del Siglo XXI

1. Elizabeth Ruiz
Cambios en el ámbito docente para responder a los requerimientos del S. XXI
Hoy en día para enfrentar los nuevos retos del Siglo XXI, debemos primero
conocerlos, estos son 3: a) la globalización económica, b) la importancia creciente del
conocimiento en el desarrollo económico y c) la revolución de la comunicación e
información (Salmi 2005).
En el ámbito de la educación superior, se necesitan cambios importantes para
poder estar a la altura de los nuevos retos del S. XXI, entre ellos tenemos trabajadores
requieren de un mayor nivel de habilidades y la importancia de la educación continua por
la necesidad de actualización constante en conocimiento y habilidades. Es así que las
Universidades tienen que satisfacer las necesidades de enseñanza y capacitación de la
nueva clientela. Es importante resaltar que esta capacitación es mejor apreciada cuando
es internacional. En la actualidad se puede optar por una certificación on line, abrir
sucursales en otros países o asociarse con Universidades extranjeras para que los
alumnos puedan tener doble certificación.
El reto ahora en mi tarea como docente, es poder generar aprendizaje de acuerdo
a los requerimientos del nuevo S. XXI, poder adaptarme al cambio, ser flexible, innovar,
comenzando por incluir la tecnología en las clases. Uno de los cambios significativos
considero que sería el uso del aula virtual con mis alumnos, para complementar lo
trabajado en clase, dejar tareas, realizar evaluaciones, discutir en foros, de manera que
los alumnos tengan una participación activa en el curso no sólo en horario de clases sino
también en sus casas.
Otro cambio podría ser dejarles lecturas en inglés, ya que el mundo está tan
globalizado y el idioma común para comunicarse es el inglés, de esta forma estaría
reforzando su dominio del idioma. Asimismo, para desarrollar su capacidad de
investigación, les dejaría trabajos para la casa para ampliar su conocimiento en libros e
internet sobre un mismo tema.
En suma, considero lo más importante es centrar el aprendizaje en el aula en el
alumno, de manera que él sea el protagonista de la clase y promover el aprendizaje
autónomo considerando las necesidades del mercado, sin dejar de lado el lado humano,
los valores y la ética necesarios que necesitan todo profesional para su adecuado
desenvolvimiento en la sociedad del S. XXI.
En conclusión, primero tenemos que conocer nuevos retos del S.XXI, innovar en
nuestra práctica docente para poder plantear nuevas estrategias de aprendizaje pero sin
descuidar el foco central que debe de ser el alumno, no solo para aprender conocimientos
sino para formarse como un ciudadano de bien a favor de su país.
Tarea: Actividad 1
Alumna: Elizabeth Ruiz
Curso: Innovaciones para la buena enseñanza en la educación superior
24/05/14

2. Elizabeth Ruiz
Bibliografía
Educación Superior. Enfrentando los retos del siglo XXI
Jamil Salmi
http://148.202.105.12/tutoria/pdfc/C1.pdfLectura
Implicaciones para el profesor de una enseñanza centrada en el alumno
Pedro Morales Vallejo. Publicado en Miscelánea Comillas, Julio 2006, vol. 64, nº124. Pp.
11-38.
http://web.upcomillas.es/personal/peter/otrosdocumentos/Implicaciones%20profesor%20e
nse%F1anza%20centrada%20alumno.pdf