1. UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
”QUITUMBE”
Trabajo de computación
Nombre: Erika Heredia
Curso:1BGU “C”

2.  4.Intervenir en
el proceso de
DERECHOS evaluación
interna y
 3.Ser externa como
 1.Ser actores 2.Recibir una tratado con parte y finalidad
fundamentales formación integral justicia, de su proceso
en el proceso dignidad, sin
y científica  educativo,
educativo discriminación,
 5.Recibir 8.Participar en los
gratuitamente procesos
servicios de  7. Ejercer
6.Recibir apoyo activamente su eleccionarios de las
carácter social, pedagógico y tutorías libertad de directivas de grado,
psicológico y de académicas de acuerdo organización y
atención integral de los consejos de
con sus necesidades; expresión curso, del
de salud en garantizada en
la Constitución consejo estudiantil y
 sus circuitos
educativos de la de los demás órganos
de participación de la
 República,
comunidad educativa,
bajo principios
democráticos
garantizando una
representación
paritaria entre
mujeres y hombres

3. 9.Ser protegidos contra todo 11. Recibir becas, permisos
 10.Recibir becas
tipo de violencia en las especiales, auspicios y
y apoyo
instituciones educativas, así apoyos para sus
económico que
como a denunciar representaciones nacionales
les permitan
ante las autoridades e o
acceder en
instituciones competentes internacionales, quienes se
igualdad de
cualquier violación a sus destaquen en méritos,
condiciones al
derechos fundamentales o logros y aportes relevantes
servicio
garantías constitucionales de naturaleza académica,
 educativo intelectual, deportiva y
ciudadana;
12. Gozar de la privacidad 13. Ejercer su derecho 14.Disponer de facilidades
y el respeto a su intimidad, constitucional al debido que le permitan la práctica
así como a la proceso, en toda acción de actividades deportivas,
confidencialidad de sus orientada a establecer la sociales, culturales,
registros responsabilidad de las y los científicas en
estudiantes por un acto de representación de su centro
médicos y sicológicos;
indisciplina o violatorio de de estudios, de su
las normas de convivencia comunidad, su provincia o
del establecimiento del País, a nivel
competitivo

4.  15. Contar con propuestas 16. No ser sancionados por
educacionales flexibles y condiciones de embarazo, 17. Aprender, en el idioma oficial
alternativas que permitan la maternidad o paternidad, y e idiomas ancestrales, de ser el
inclusión y recibir el debido caso;
 permanencia de aquellas apoyo y atención en lo
personas que requieran psicológico, académico y lo
atención prioritaria, de afectivo para culminar sus
manera particular personas estudios y acompañar un
con proceso de maternidad y
paternidad saludable;
 discapacidades, adolescentes
y jóvenes embarazadas 20. Recibir una formación
en derechos humanos y
mecanismos de
exigibilidad durante la
19. Implementar medidas educación
18.Disponer, al inicio del año de acción afirmativa para en todos sus niveles.
escolar, del carné estudiantil, que el acceso y permanencia
le permita acceder a la tarifa en el sistema educativo
preferencial, en los servicios de de las niñas
transporte público, y el acceso a
eventos académicos, culturales,
deportivos
y otros durante el año calendario

5. Asistir regularmente a clases y cumplir con
las tareas y obligaciones derivadas del
proceso de Comprometerse con el cuidado y
enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con buen uso, mantenimiento y
la reglamentación correspondiente y de mejoramiento de las instalaciones
conformidad con la físicas, bienes y servicios de las
modalidad educativa, salvo los casos de instituciones educativas, sin que
situación de vulnerabilidad en los cuales ello implique egresos económicos
se pueda reconocer
horarios flexibles
Tratar con dignidad,
Participar en la evaluación de respeto y sin
OBLIGACIONES discriminación
manera permanente, a través de
procesos internos y externos que alguna a los
validen la calidad de la educación y miembros de la
el inter aprendizaje; comunidad
educativa;
Procurar la excelencia Participar en los procesos de elección del gobierno
educativa y mostrar escolar, gobierno estudiantil, de los consejos
integridad y honestidad de curso, consejo estudiantil, de las directivas de
académica en el grado y de los demás órganos de participación de
cumplimiento la
de las tareas y obligaciones; comunidad educativa, bajo principios democráticos
y en caso de ser electos, ejercer la dignidad de
manera activa y responsable

6. Respetar y cumplir los
Fundamentar códigos de convivencia
debidamente sus armónica y promover la Hacer buen uso de
opiniones y respetar las resolución pacífica de los becas y materiales que
de los demás conflictos; recibe
Respetar y cumplir la Cuidar la
Constitución, las leyes, Obligaciones privacidad e
reglamentos y demás intimidad de los
normas que regulen al demás miembros
Sistema de la comunidad
Nacional de Educación en educativa
general y a las instituciones Denunciar ante las autoridades e
educativas en particular instituciones competentes todo
acto de violación de sus
derechos y actos de corrupción,
cometidos por y en contra de un
miembro de la comunidad
educativa.

7. EVALUACIÓN DE TRABAJOS
De primero a tercero de
bachillerato los representantes
reciben el informe cualitativo
cada nota de bloque o parcial
será el promedio conseguido por
el estudiante en trabajos
académicos tareas actividades
individuales o grupales en clases
y lecciones

9. WEBGRAFIA:
 www.wikipedia.com
 Ministerio de educacion
 La constitucion ecuatoriana
 Libro reglamento a la ley organica de educacion
intercultural