Este documento discute los avances tecnológicos en la sociedad y las implicaciones para la educación. Describe tres revoluciones tecnológicas (computadoras personales, Internet, inalámbrico) y sus efectos en áreas como la información, comunicación y entretenimiento. También analiza cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de correo electrónico, proyectos cooperativos, debates y clases en línea. Finalmente, reflex

1. RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA,
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
"Es necesario aprender a navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos
de certeza” Edgar Morín
Actualmente vivimos en una sociedad en la cual encontramos los siguientes avances:
 Vapor
 Mecánica
 Electricidad
 Electrónica
 Información
Estamos inmersos en una sociedad en continuos cambios y avances tecnológicos, donde las
nuevas tecnologías tienen cada vez una mayor cabida dentro de las prácticas habituales de
cada uno de nosotros. El tiempo da lugar a unos cambios acelerados que poco a poco produce
un mundo cada vez más globalizado provocando a su vez una alfabetización tecnológica en la
que cada vez miembros de todas las generaciones tienen que tratar con estas nuevas
apariciones del siglo XXI.
Se ha producido una Tercera Revolución donde podemos encontrar:
 1ª Revolución: El PC, donde se produce el almacenamiento y gestión de la información.
 2ª Revolución: Internet, sin límite en cantidad de información. Tiene las siguientes
repercusiones sociales
Aumento del tiempo libre.
Liberalización del trabajo de subsistencia.
Satisfacción de las necesidades de autorrealización.
Formación de unidades de información.
Realización de la democracia participativa.

2. Nacimiento de Comunidades voluntarias
También tiene las siguientes posibilidades:
Información.
Comunicación
Formación
Entretenimiento
Teletrabajo.
Pero cuenta con algunas limitaciones:
Desbordamiento y dispersión de la información
División digital
Puede alterar nuestros hábitos cognitivos.
Mengua de competencias verbales, capacidad de concentración y relaciones sociales.
Información indeseable
Vulneración de nuestra intimidad.
Poca seguridad
Propiedad intelectual
Dependencia
Stress
 3ª Revolución: WIRELESS, sin límite de espacio y tiempo.
APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA FUNCIÓN COMUNICATIVA
 Correspondencia electrónica.
 Proyectos cooperativos.
 Debates de alumnos y foros de profesores.
INTERNET COMO SOPORTE DIDACTICO DEL APRENDIZAJE
 La guía docente virtual del Profesor.
 Clases a Distancia (Videoconferencia)
 Centros educativos y de recursos virtuales. (UOC).
APLICACIONES DE LAS TICS EN LA UNIVERSIDAD
 Presencia institucional
 Gestión administrativa
 Biblioteca virtual
 Espacio para la docencia

3. EL ROL DE LA ESCUELA
 Unidad de cambio social.
 Dotar a los alumnos de competencias que les permitan la participación social
constructivista.
 Cambiar el enfoque de ser enseñado por el de aprender.
 Identificar, definir y resolver problemas, formular alternativas, soluciones y evaluar
resultados.
 Desarrollar las habilidades requeridas para el trabajo en equipo y la acción colectiva.
 Incorporarse a las tendencias mundiales en forma crítica, creativa y proactiva.
 Responder a las tendencias de la globalización, la tecnología y los medios de
comunicación.
REFLEXIÓN PERSONAL
Acerca de este tema. He de decir que las TICS tanto en la escuela como en la universidad son
bastante positivas para la facilidad del trabajo del alumno, ya que son una herramienta útil a
la hora de coger apuntes, de sacar temas de las asignaturas, de contactar con profesores etc,
como por ejemplo la herramienta universitaria Moodle, ya que es una ventaja para todos los
alumnos porque nos permite estar al tanto de todas las asignaturas en cualquier lugar,
informarnos de trabajos y sobre todo, de las calificaciones.
Utilizar internet en el aula es bastante positivo siempre y cuando sea un nivel maduro y
adecuado a las necesidades de cada momento, aunque hay que concienciar a los niños
pequeños, sobre todo a los de 6º de Primaria que el Estado reparte portátiles, de un uso
correcto del internet, y saber utilizarle correctamente en los momentos de ocio.
Siempre es beneficioso conocer los usos de internet, pero desde un punto de vista positivo, ya
que el mal uso puede llegar a perjudicar tanto la salud mental como la física del niño, sin dar
lugar a dependencia ni dejar las relaciones personales, intentando siempre sacar el lado
positivo de las nuevas tecnologías del siglo XXI.