SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
HISPANIA,[object Object],E s t h e r  C.  G a r c í a  T e j e d o r,[object Object]
LOS ANTIGUOS PUEBLOS DE LA PENÍNSULA IBÉRICA,[object Object],1100 Fundación de Gadir.,[object Object],S.VIII Colonias griegas y fenicias.,[object Object],E s t h e r  C.  G a r c í a  T e j e d o r ,[object Object],501 a.C. Los cartagineses ocupan Cádiz.,[object Object],238 Comienza conquista cartaginesa.,[object Object],219 Toma deSagunto. ,[object Object],211-207 conquistas romanas. ,[object Object],186 Los romanos en la cuenca del Tajo. ,[object Object],145- 140 Viriato,[object Object],140-133 Numancia. 134 Escipión Emiliano al mando. ,[object Object],81-72 Guerra Sertorio / Pompeyo en Hispania.,[object Object],69 Julio César, cuestor militar en Hispania. ,[object Object],49-45 Enfrentamiento y victoria contra pompeyanos.,[object Object],26-19 Resistencia y final conquista de cántabros y astures. Octavio funda César Augusta. ,[object Object]
Levante y sur,[object Object],E s t h e r  C.  G a r c í a ,[object Object], T e j e d o r,[object Object],IBEROS,[object Object],TURDETANOS, ORETANOS, BASETANOS…,[object Object],Región poblada de tribus iberas y colonias griegas y fenicias, con culturas más desarrolladas por el intenso comercio por el Mediterráneo.,[object Object],Destacan al sur los turdetanos, posibles herederos de,[object Object], la primitiva ,[object Object],Tartessos.,[object Object],Formas de gobierno: monarquías, con reyezuelos que reinaban en una o varias ciudades..,[object Object],Sociedad: estratificada; aristocracia guerrera y esclavos. Pequeñas ciudades fuertemente fortificadas. Al sur, los turdetanos: clase dirigente de origen celta y población con fuerte componente semita.,[object Object],Economía: principalmente agrícola, con importante ganadería y riqueza minera. Comercio de intercambio hasta generalización de la moneda con los Bárquidas.,[object Object],Religión: continuación de la tartesia, a la que se suman dioses de tradición fenicia e indígena. Incineración.,[object Object],Representación artística: Dama de Elche.,[object Object],TURDETANOS: LA HUELLA DE TARTESSOS,[object Object]
CENTRO Y OESTE,[object Object],CELTÍBEROS,[object Object],ILERGETES, CARPETANOS, LUSITANOS, VETONES…,[object Object],Formas de gobierno: monarquías, con reyezuelos que reinaban en una o varias ciudades.,[object Object],Sociedad: en la meseta oriental se desarrolla la ,[object Object],cultura de Castros (fortificaciones).Se ,[object Object],estructuraban con una fuerte cohesión tribal y habitaban poblados fortificados como Numancia. ,[object Object],Era una organización intermedia entre la tribu y la familia. En caso de guerra varias tribus pueden llegar a formar un Estado. La organización familiar era patriarcal, pero con un destacado papel femenino.,[object Object],	En esta región la influencia de 	las colonias fue débil y la ,[object Object],               presencia celta muy importante. Los celtas, de origen indoeuropeo, se fueron introduciendo en un flujo continuo de agricultores y ganaderos. ,[object Object],Economía: agrícola-ganadera, con menor peso del comercio.,[object Object],Religión: no hay relación entre la de los celtas de Iberia con la de Irlanda o Francia. No hay sacerdotes druidas. Sus cultos están relacionados con la fertilidad y la fecundidad. ,[object Object],Representación artística: Toros de Guisando (Ávila, arriba derecha).,[object Object],E s t h e r  C.  G a r c í a  T e j e d o r ,[object Object]
PUEBLOS DEL NORTE,[object Object],PREDOMINIO CELTA,[object Object],Galaicos, astures, cántabros, vascones…,[object Object],E s t h e r  C.  G a r c í a  T e j e d o r ,[object Object],En estas regiones nos encontramos con las culturas menos desarrolladas. En época de Augusto, Estrabón aún los describe, en sus reductos montañosos, llevando una vida casi selvática.,[object Object],Formas de gobierno: jefes y reyezuelos; estructura matriarcal.,[object Object],Sociedad: organización tribal.,[object Object],Economía: ganadería, recolección y pesca.,[object Object],Religión: sólo hay constancia  de prácticas mágicas y adivinación.,[object Object],Representación artística: castros.,[object Object],Caracotta fue un cabecilla de la resistencia en tiempos de Augusto. Cuando éste ofreció un millón de sextercios al hombre que lo capturara, se presentó él mismo en su campamento. Sorprendido, Augusto le perdonó y le pagó.,[object Object],Estatua de Caracotta, en Santander,[object Object]
costumbres,[object Object],Diodoro decía  de estos pueblos celtíberos que eran “crueles con los criminales y enemigos, pero con los forasteros son honrados y compasivos”.  Los describe con capas negras de lana y habla del modo en que forjaban sus espadas, enterrando el hierro hasta quedarse con el núcleo despojado del óxido.  Estrabón parece tener referencias de los pueblos más salvajes y selváticos, que practicaban hecatombes y gustaban de retos y luchas. Dice que, cuando estaban embriagados, bailaban una danza en círculo en la cual daban saltos y se arrodillaban (un precedente de la típica jota). De estos tiempos data una técnica de guerra aún utilizada muchos siglos después: las guerrillas.,[object Object],Los guerreros hispanos eran los más cotizados por los ejércitos y los más temibles para sus enemigos, con especial mención las tropas de elite de los honderos baleares. Una costumbre que impresionó a cartagineses y romanos era la devotio. Consistía en una fidelidad hasta la muerte a sus caudillos. Fue causa de la muerte del primer Asdrúbal, que murió apuñalado por un indígena a cuyo caudillo mandó ajusticiar. Todavía pervivía habiendo sido romanizada, y fue muy favorable para Julio César, quien disponía de soldados hispanos ligados a él por devotio.,[object Object],Conocemos algo del carácter y costumbres de los pueblos prerromanos a través de testimonios de Plinio el Viejo (s. I), Estrabón, Terencio Varrón, Marco Vipsanio Agripa, Apiano, Diodoro Sículo, Floro…,[object Object],E s t h e r  C.  G a r c í a  T e j e d o r ,[object Object],Las espadas hispanas (falcata) poseían una aleación única. Eran personalizadas:, y preferían morir antes que perder su arma. Medía exactamente el largo del brazo de su dueño. El herrero la colocaba en su cabeza y la doblaba hasta los hombros. Si no volvía a su estado original, se fundía y se hacía otra. ,[object Object]
COLONIZACIÓN CARTAGINESA,[object Object],En el primer milenio a. C. había ya colonias fenicias en las costas mediterráneas con actividad comercial que influirá en el desarrollo de esas culturas. La primera colonia fundada fue Gadir; se cree que más tarde fundaron Ibiza.,[object Object],La presencia cartaginesa supuso una mayor dependencia de la estructura y circunstancias políticas, una mayor explotación minera, cambios en las costumbres funerarias (cremación por inhumación) y religiosas (introducción de terracotas, máscaras…)… Y convertirse en escenario de la 2ª Guerra Púnica.,[object Object],ANIBAL,[object Object],En el 238 a. C. Amilcar Barca desembarca en Cádiz en busca de recursos naturales y humanos. Funda Akra Leuké (Alicante), lo que provocará los recelos de Sagunto, aliada de Roma. Extiende las actividades en zonas fenicias al interior, donde se encontrará con la resistencia de los turdetanos.  Muere cerca de Elche en una emboscada de los oretanos.,[object Object],	Su yerno Asdrúbal mantuvo una política más pacífica. Estrechó lazos con la nobleza indígena y Aníbal fundó Cartago Nova en vida suya.,[object Object],           Aníbal, en Iberia desde los 9 años y casado con una princesa ibera (Similce), disponía de un ejército ibérico-púnico de 70.000 hombres. Emprendió campañas por el interior y conquistó Helmántica (Salamanca) y Aarbucala (Toro). En el 219 a. C. ataca Sagunto, única en la región fuera de dominio cartaginés, aprovechando rencillas internas indígenas. La resistencia y heroicidad de la ciudad pasó a la historia, cayendo el mismo Aníbal herido en batalla. ,[object Object],E s t h e r  C.  G a r c í a  T e j e d o r ,[object Object]
COLONIZACIÓN romana,[object Object],"Los primeros en ser invadidos... ,[object Object],los últimos en ser dominados“,[object Object],Octavio Augusto,[object Object],            218-19 a. C.,[object Object],218-133: ROMANOS CONTRA HISPANOS.,[object Object], Tras la toma de Sagunto, los romanos desembarcan enAmpurias. Durante casi un siglo se producirán dos hitos importantes:  lasGuerras Celtibéricas (con la toma de Numancia) y las Guerras Lusitanas (con Viriato como gran protagonista).,[object Object],E s t h e r  C.  ,[object Object],G a r c í a  T e j e d o r ,[object Object],César y Pompeyo,[object Object],Sila y Mario,[object Object],133-45 a.C. LA FACCIÓN POPULAR EN HISPANIA.,[object Object],Sertorio, seguidor de Mario que también huyó de Sila, se refugia en Hispania y lucha, con ayuda de indígenas, contra Pompeyo y Metelo. Más tarde luchará aquí César contra Pompeyo, venciendo en Ilerda.,[object Object],V,[object Object],I,[object Object],R,[object Object],I,[object Object],A,[object Object],T,[object Object],O,[object Object],29-19 a. C. LA CONQUISTA FINAL.,[object Object], Guerras de Augusto contra cántabros y astures por intereses económicos (metales) y políticos (proteger a los pueblos de la Meseta de las rapiñas de Norte). Desembarca  él mismo en el 27 a.C. y emprende campaña en el 26. Fundó de Emérita Augusta. La resistencia fue muy dura:utilizaban la guerra de guerrillas causando tremendas pérdidas entre los romanos;incendiaban sus castros... Todavía al final algunos prisioneros esclavizados asesinaron a sus dueños y volvieron a su tierra.,[object Object],NUMANCIA,[object Object]
Hispania romana,[object Object],SÉNECA,[object Object],TRAJANO,[object Object],ADIRANO,[object Object],Ls influencia romana tuvo repercusión en las ciudades ya existentes, pero sobre todo en las nuevas fundaciones, entre las que destacan Tarraco (Tarragona, 218 a. C., por los Escipiones), Itálica (cerca de Sevilla), Césaraugusta (Zaragoza), Emerita Augusta (Mérida). Los nuevos municipios se concebían como imágenes de la capital en miniatura.,[object Object],Hispania aportó grandes riquezas agrícolas y mineras, guerreros excepcionales, hombres de cultura, emperadores, senadores… Trajano fue no sólo el primer emperador hispano, sino el primero de origen provincial.,[object Object],Los romanos dejaron en Hispania multitud de monumentos y edificios; establecieron las principales calzadas que aún hoy día continúan en vigor (aunque asfaltadas); transmitieron su estructura política y el derecho, y sobre todo el idioma, del cual proceden la gran mayoría de los hablados en la península.,[object Object],E s t h e r  C.  ,[object Object],G a r c í a  T e j e d o r ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La romanización trabajo de latin
La romanización trabajo de latinLa romanización trabajo de latin
La romanización trabajo de latinluispinelo95
 
Hispania: conquista y romanización
Hispania: conquista y romanizaciónHispania: conquista y romanización
Hispania: conquista y romanizaciónartesonado
 
Unidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6º
Unidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6ºUnidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6º
Unidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6ºLina Apastegui Nadal
 
La Romanización.
La Romanización.La Romanización.
La Romanización.martavillav
 
La Romanización en Hispania
La Romanización en HispaniaLa Romanización en Hispania
La Romanización en HispaniaArtur Soler
 
Romanización de Hispania
Romanización de HispaniaRomanización de Hispania
Romanización de Hispanialolahid
 
La Hispania romana
La Hispania romanaLa Hispania romana
La Hispania romanalioba78
 
La romanización de hispania power point
La romanización de hispania power pointLa romanización de hispania power point
La romanización de hispania power pointAlberto Molina Delgado
 
Factores Del Proceso De Romanizacion
Factores Del Proceso De RomanizacionFactores Del Proceso De Romanizacion
Factores Del Proceso De RomanizacionOscar Leon
 
La conquista y romanización de Hispania
La conquista y romanización de HispaniaLa conquista y romanización de Hispania
La conquista y romanización de Hispaniaprofeshispanica
 
El Bajo Imperio Romano en Hispania
El Bajo Imperio Romano en HispaniaEl Bajo Imperio Romano en Hispania
El Bajo Imperio Romano en Hispaniaprofeshispanica
 

La actualidad más candente (20)

La romanización trabajo de latin
La romanización trabajo de latinLa romanización trabajo de latin
La romanización trabajo de latin
 
Hispania: conquista y romanización
Hispania: conquista y romanizaciónHispania: conquista y romanización
Hispania: conquista y romanización
 
La romanización en Hispania
La romanización en HispaniaLa romanización en Hispania
La romanización en Hispania
 
Unidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6º
Unidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6ºUnidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6º
Unidad13 La Hispania Romana EsquemaBásico 6º
 
Romanización en Hispania
Romanización en HispaniaRomanización en Hispania
Romanización en Hispania
 
La romanización
La romanizaciónLa romanización
La romanización
 
Hispania romana
Hispania romanaHispania romana
Hispania romana
 
La romanización 2ºbach
La romanización 2ºbachLa romanización 2ºbach
La romanización 2ºbach
 
La Romanización.
La Romanización.La Romanización.
La Romanización.
 
La Romanización en Hispania
La Romanización en HispaniaLa Romanización en Hispania
La Romanización en Hispania
 
Romanización de Hispania
Romanización de HispaniaRomanización de Hispania
Romanización de Hispania
 
La Hispania romana
La Hispania romanaLa Hispania romana
La Hispania romana
 
La romanización de hispania power point
La romanización de hispania power pointLa romanización de hispania power point
La romanización de hispania power point
 
Romanización y visigodos en Hispania
Romanización y visigodos en HispaniaRomanización y visigodos en Hispania
Romanización y visigodos en Hispania
 
Romanización
RomanizaciónRomanización
Romanización
 
Factores Del Proceso De Romanizacion
Factores Del Proceso De RomanizacionFactores Del Proceso De Romanizacion
Factores Del Proceso De Romanizacion
 
La conquista y romanización de Hispania
La conquista y romanización de HispaniaLa conquista y romanización de Hispania
La conquista y romanización de Hispania
 
El Bajo Imperio Romano en Hispania
El Bajo Imperio Romano en HispaniaEl Bajo Imperio Romano en Hispania
El Bajo Imperio Romano en Hispania
 
HISPANIA ROMANA
HISPANIA ROMANAHISPANIA ROMANA
HISPANIA ROMANA
 
El imperio romano en hispania
El imperio romano en hispaniaEl imperio romano en hispania
El imperio romano en hispania
 

Destacado

Conquistas de Roma!
Conquistas de Roma!Conquistas de Roma!
Conquistas de Roma!Gabriel Sosa
 
La conquista y romanizacion de hispania
La conquista y romanizacion de hispaniaLa conquista y romanizacion de hispania
La conquista y romanizacion de hispaniamariadolores97
 
Romanizacion
RomanizacionRomanizacion
RomanizacionUNED
 
La conquista de hispania. romanizacion.ppt
La conquista de hispania. romanizacion.pptLa conquista de hispania. romanizacion.ppt
La conquista de hispania. romanizacion.pptIES ARANGUREN
 
Los teatros romanos
Los teatros romanos Los teatros romanos
Los teatros romanos Ivan
 
Comparacion de culturas: griega, romana y mesopotamica
Comparacion de culturas: griega, romana y mesopotamicaComparacion de culturas: griega, romana y mesopotamica
Comparacion de culturas: griega, romana y mesopotamicaAlejitho Rincon
 
Teatro Romano
Teatro RomanoTeatro Romano
Teatro Romanoanuska63
 
Los Reyes Católicos
Los Reyes CatólicosLos Reyes Católicos
Los Reyes Católicossmerino
 

Destacado (14)

Conquistas de Roma!
Conquistas de Roma!Conquistas de Roma!
Conquistas de Roma!
 
Tema 2. La romanización.
Tema 2. La romanización.Tema 2. La romanización.
Tema 2. La romanización.
 
La conquista y romanizacion de hispania
La conquista y romanizacion de hispaniaLa conquista y romanizacion de hispania
La conquista y romanizacion de hispania
 
Romanizacion
RomanizacionRomanizacion
Romanizacion
 
La conquista de hispania. romanizacion.ppt
La conquista de hispania. romanizacion.pptLa conquista de hispania. romanizacion.ppt
La conquista de hispania. romanizacion.ppt
 
13 Maison Carree
13 Maison Carree13 Maison Carree
13 Maison Carree
 
Romanización
RomanizaciónRomanización
Romanización
 
Los teatros romanos
Los teatros romanos Los teatros romanos
Los teatros romanos
 
Comparacion de culturas: griega, romana y mesopotamica
Comparacion de culturas: griega, romana y mesopotamicaComparacion de culturas: griega, romana y mesopotamica
Comparacion de culturas: griega, romana y mesopotamica
 
Teatro Romano
Teatro RomanoTeatro Romano
Teatro Romano
 
La expansión de Roma
La expansión de RomaLa expansión de Roma
La expansión de Roma
 
Los Reyes Católicos
Los Reyes CatólicosLos Reyes Católicos
Los Reyes Católicos
 
Los Reyes Católicos
Los Reyes CatólicosLos Reyes Católicos
Los Reyes Católicos
 
LA EXPANSIÓN ROMANA
LA EXPANSIÓN ROMANALA EXPANSIÓN ROMANA
LA EXPANSIÓN ROMANA
 

Similar a Romanización de hispania

Hª Antigua.Colonizaciones Y Roma
Hª Antigua.Colonizaciones Y RomaHª Antigua.Colonizaciones Y Roma
Hª Antigua.Colonizaciones Y RomaIES Las Musas
 
Presentación edad antigua
Presentación edad antiguaPresentación edad antigua
Presentación edad antiguamariajosegdm
 
1. prehistoria y edad antigua
1. prehistoria y edad antigua1. prehistoria y edad antigua
1. prehistoria y edad antiguaMercedes Juarros
 
Merche. hispania romana
Merche. hispania romanaMerche. hispania romana
Merche. hispania romanamercheguillen
 
+La histora antigua de españa teresa
+La histora antigua de españa teresa+La histora antigua de españa teresa
+La histora antigua de españa teresaTrabajos-cbc Smg
 
La Sociedad Romana.pptx
La Sociedad Romana.pptxLa Sociedad Romana.pptx
La Sociedad Romana.pptxLuis Moreno
 
HªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodos
HªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodosHªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodos
HªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodosMUZUNKU
 
Hispania
HispaniaHispania
HispaniaDiego M
 
Celtas, iberos, grecia, roma
Celtas, iberos, grecia, romaCeltas, iberos, grecia, roma
Celtas, iberos, grecia, romahermanosargensola
 
Pueblos Prerromanos y Colonizaciones Históricas
Pueblos Prerromanos y Colonizaciones HistóricasPueblos Prerromanos y Colonizaciones Históricas
Pueblos Prerromanos y Colonizaciones Históricasartesonado
 
Prerrnos
PrerrnosPrerrnos
PrerrnosDiego M
 

Similar a Romanización de hispania (20)

Hª Antigua.Colonizaciones Y Roma
Hª Antigua.Colonizaciones Y RomaHª Antigua.Colonizaciones Y Roma
Hª Antigua.Colonizaciones Y Roma
 
Presentación edad antigua
Presentación edad antiguaPresentación edad antigua
Presentación edad antigua
 
1. prehistoria y edad antigua
1. prehistoria y edad antigua1. prehistoria y edad antigua
1. prehistoria y edad antigua
 
Merche. hispania romana
Merche. hispania romanaMerche. hispania romana
Merche. hispania romana
 
+La histora antigua de españa teresa
+La histora antigua de españa teresa+La histora antigua de españa teresa
+La histora antigua de españa teresa
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Hispania romana
Hispania romanaHispania romana
Hispania romana
 
La Sociedad Romana.pptx
La Sociedad Romana.pptxLa Sociedad Romana.pptx
La Sociedad Romana.pptx
 
Breve historia de españa
Breve historia de españaBreve historia de españa
Breve historia de españa
 
HªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodos
HªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodosHªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodos
HªEspaña - Tema 1: Hispania desde la Prehistoria hasta los visigodos
 
Fenicia
FeniciaFenicia
Fenicia
 
El Arte En Roma
El Arte En RomaEl Arte En Roma
El Arte En Roma
 
Timbio
TimbioTimbio
Timbio
 
Hispania
HispaniaHispania
Hispania
 
Celtas, iberos, grecia, roma
Celtas, iberos, grecia, romaCeltas, iberos, grecia, roma
Celtas, iberos, grecia, roma
 
Pueblos Prerromanos y Colonizaciones Históricas
Pueblos Prerromanos y Colonizaciones HistóricasPueblos Prerromanos y Colonizaciones Históricas
Pueblos Prerromanos y Colonizaciones Históricas
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Prerrnos
PrerrnosPrerrnos
Prerrnos
 
Tema 2 la europa feudal
Tema 2 la europa feudalTema 2 la europa feudal
Tema 2 la europa feudal
 

Más de Nombre Apellidos

Platon, fichas de trabajo de los temas de la EVAU
Platon, fichas de trabajo de los temas de la EVAUPlaton, fichas de trabajo de los temas de la EVAU
Platon, fichas de trabajo de los temas de la EVAUNombre Apellidos
 
Trabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporánea
Trabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporáneaTrabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporánea
Trabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporáneaNombre Apellidos
 
Posibles problemas filosóficos 2021
Posibles problemas filosóficos 2021Posibles problemas filosóficos 2021
Posibles problemas filosóficos 2021Nombre Apellidos
 
El problema ético en la Modernidad
El problema ético en la ModernidadEl problema ético en la Modernidad
El problema ético en la ModernidadNombre Apellidos
 
Etica: de sus orígenes a la posverdad
Etica: de sus orígenes a la posverdadEtica: de sus orígenes a la posverdad
Etica: de sus orígenes a la posverdadNombre Apellidos
 
Herramientas para el_discurso_etico
Herramientas para el_discurso_eticoHerramientas para el_discurso_etico
Herramientas para el_discurso_eticoNombre Apellidos
 
El ocaso de los valores en la edad contemporánea
El ocaso de los valores en la edad contemporáneaEl ocaso de los valores en la edad contemporánea
El ocaso de los valores en la edad contemporáneaNombre Apellidos
 
1 saberfilosofico facienciayotros
1 saberfilosofico facienciayotros1 saberfilosofico facienciayotros
1 saberfilosofico facienciayotrosNombre Apellidos
 
Construcc racional valores
Construcc racional valoresConstrucc racional valores
Construcc racional valoresNombre Apellidos
 

Más de Nombre Apellidos (20)

ESQUEMAS_AUTORES_EVAU.pdf
ESQUEMAS_AUTORES_EVAU.pdfESQUEMAS_AUTORES_EVAU.pdf
ESQUEMAS_AUTORES_EVAU.pdf
 
Platon, fichas de trabajo de los temas de la EVAU
Platon, fichas de trabajo de los temas de la EVAUPlaton, fichas de trabajo de los temas de la EVAU
Platon, fichas de trabajo de los temas de la EVAU
 
Trabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporánea
Trabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporáneaTrabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporánea
Trabajo sobre los presocráticos: el arché en la física contemporánea
 
Posibles problemas filosóficos 2021
Posibles problemas filosóficos 2021Posibles problemas filosóficos 2021
Posibles problemas filosóficos 2021
 
El problema ético en la Modernidad
El problema ético en la ModernidadEl problema ético en la Modernidad
El problema ético en la Modernidad
 
Etica: de sus orígenes a la posverdad
Etica: de sus orígenes a la posverdadEtica: de sus orígenes a la posverdad
Etica: de sus orígenes a la posverdad
 
Herramientas para el_discurso_etico
Herramientas para el_discurso_eticoHerramientas para el_discurso_etico
Herramientas para el_discurso_etico
 
Las creencias
Las creenciasLas creencias
Las creencias
 
Platón
PlatónPlatón
Platón
 
El ocaso de los valores en la edad contemporánea
El ocaso de los valores en la edad contemporáneaEl ocaso de los valores en la edad contemporánea
El ocaso de los valores en la edad contemporánea
 
La persona
La personaLa persona
La persona
 
El poder del mito
El poder del mitoEl poder del mito
El poder del mito
 
2.filosofiayciencia
2.filosofiayciencia2.filosofiayciencia
2.filosofiayciencia
 
1 saberfilosofico facienciayotros
1 saberfilosofico facienciayotros1 saberfilosofico facienciayotros
1 saberfilosofico facienciayotros
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento critico
 
Construcc racional valores
Construcc racional valoresConstrucc racional valores
Construcc racional valores
 
Concepciones alma
Concepciones almaConcepciones alma
Concepciones alma
 
Filosofia y ciencia
Filosofia y cienciaFilosofia y ciencia
Filosofia y ciencia
 
Creencias y razon
Creencias y razonCreencias y razon
Creencias y razon
 
Todo el mundo_cita_a_kant
Todo el mundo_cita_a_kantTodo el mundo_cita_a_kant
Todo el mundo_cita_a_kant
 

Último

PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfCarlosAntonio456574
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOJoseAmaya49
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesUniversidad del Istmo
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 

Último (20)

PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdfPSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formales
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 

Romanización de hispania

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.