1. Webquest
La WebQuest es una herramienta que
forma parte de un proceso de aprendizaje
guiado, con recursos procedentes de
Internet e incluye una evaluación auténtica.
Usos y limitaciones
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores,
puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información
y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la
información.
Las Webquest presentan -al mismo tiempo-, la limitación de basarse en
"selecciones" de materiales valiosos revisados previamente por el profesor,
tales como otros recursos didácticos tradicionales tales como libros,
manuales, etc.
Realización y
objetivos
se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de
pensamiento superior. Se trata de impregnar de sentido la búsqueda de
información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la
solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea
debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o
reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder
con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.
Para desarrollar un WebQuest es necesario crear un sitio web que puede
ser construido con un editor HTML de tipo visual o WYSIWYG
Tipos y
características
Corta duración
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la
adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de
una o varias materias.
Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
Miniquest
Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres
pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una
buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.
Larga duración
Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción,
inducción, clasificación, abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana y un mes de clase