Samuli Leveälahti: Lappeenranta aluekyselyn tuloksia 20.3.2015
•
0 j'aime•419 vues
OPH:n kyselyn alustavat tulokset kevättalvelta 2015 alueiden kehitysnäkymistä 2016-20120 KESUa varten.
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à Samuli Leveälahti: Lappeenranta aluekyselyn tuloksia 20.3.2015
Similaire à Samuli Leveälahti: Lappeenranta aluekyselyn tuloksia 20.3.2015 (20)
Plus de Etelä-Karjalan liitto - Regional Council of South Karelia
Plus de Etelä-Karjalan liitto - Regional Council of South Karelia (20)
Samuli Leveälahti: Lappeenranta aluekyselyn tuloksia 20.3.2015
- 1. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksiOsaamisen ja sivistyksen parhaaksi Alustava katsaus alue-ennakointikyselyn tuloksiin Samuli Leveälahti 20.3.2015
- 2. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Kysely alueellisista kehitysnäkymistä Kysely avoinna 11.2-6.3.2015 Kysymykset koskivat seuraavia teemoja 1) Mitkä ovat alueen kasvavat, nykytasolla säilyvät ja supistuvat toimialat/klusterit vuoteen 2030? 2) Mitkä ovat em. toimialojen/klustereiden keskeiset osaamisalat koulutusasteittain? 3) Mitä osaamisen kehittämistarpeita on alueenne kasvuyrityksillä? 4) Mikä alueellanne järjestettävä koulutustarjonta vastaa keskeisimmin alueenne elinkeinorakenteen kilpailukyvyn ylläpitämiseen ja kehittämiseen sekä erityisesti työvoimapoistuman korvaamiseen myös pitkällä aikavälillä? 5) Alueen koulutukset, joita voitaisiin vähentää/lopettaa? 6) Lukiokoulutuksen alueelliset aloittajatarpeet? 7) Aikuisväestön osaamistarpeet keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä? 8) Ruotsinkielisen koulutuksen tavoitteet? 9) Muita näkemyksiä?
- 3. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ALUEKYSELYN YLEISIÄ PIIRTEITÄ Vastauksia 16/18 Yli puolet vastauksista hyvin laajoja ja kattavia Kaikissa kehitysnäkymävaihtoehdoissa korostuu yksi tai kaksi toimialaa/klusteria, muutoin vastauksissa on hajontaa ja maakunnittaisia painopisteitä Kasvavien alojen kehityspiirteitä on määritelty laajasti ja monipuolisesti, supistuvien kehitysnäkymiä varovaisemmin Ammatillisen koulutuksen osaamistarpeita eri kehitysnäkymissä on määritelty kattavammin ja tutkintotasolle tai ammattinimiketasolle asti Korkeakoulutuksen osaamistarpeita määrittelyä vähemmän, osaamiskuvaukset ovat monitieteellisistä osaamista korostavia
- 4. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi NYKYTASOLLA SÄILYVÄT TOIMIALAT/ KLUSTERIT Rakentaminen, talonrakentaminen (suurin painoarvo, korjausrakentaminen kasvaa) Matkailu- ja majoitus- ravitsemistoiminta Tukku- ja vähittäiskauppa, moottoriajoneuvojen ja -pyörien korjaus Kone- ja metalliteollisuus, koneiden ja laitteiden valmistusElintarvike- teollisuus Maa-, metsä- ja puutarhatalous sekä turkiseläinala Julkinen hallinto ja sosiaalivakuutus
- 5. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi KASVAVAT TOIMIALAT/ KLUSTERIT Sosiaali- ja terveysala, hyvinvointiteknologia Metsä, energiantuotanto, puun ja biojalostus, kemianteollisuus Kuljetus-, logistiikka- ja meriklusteri Sähkö- ja elektroniikka- teollisuus Taiteet, viihde, vapaa- ajanpalvelut Yksittäisiä mainintoja: vesi ja ilma, media-ala, peli- ja ohjelmistoala, automaatio ja robotiikka, teollisuuden palveluliiketoiminta jne. Bio, clentech, kiertotalous Matkailu
- 6. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Kasvuyritysten osaamisen kehittämistarpeet Biotalous Luovan talouden innovaatiot ja moniosaaminen Digitalisaatio, robotisaatio, big data yms. Teknis-tieteelliset innovaatiot ja kärkiosaaminen Cleantech Hyvinvointi- teknologia Kv markkinoille etabloituminen Palvelu- muotoilu Pääomasijoitus- osaaminen Moni- osaaminen Yrittäjä- osaaminen Klusteri- osaaminen Meriteollisuus- klusteri Materiaali- tekniikka Myynti- ja markkinointi- osaaminen Rakennettu- ympäristö
- 7. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi SUPISTUVAT TOIMIALAT/ KLUSTERIT Maatalous, alkutuotanto, kalatalous (suurin painoarvo) Julkinen hallinto Kaupan ala, tukkukauppa Rahoitus- ja vakuutusklusteri Tekstiili- ja vaatetus- ja nahkateollisuus Koulutus- ja opetustyö Julkinen hallinto Kulkuneuvojen valmistus
- 8. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Mitä koulutusta voitaisiin alueella vähentää tai lopettaa? Vastaukset niukkoja, suurin osa ei vastannut kysymykseen Muutamat vastasivat ” ei koulutusta, josta voidaan luopua” Koulutuksen järjestäjät ovat reagoineet viime vuosina rakennemuutokseen ja vähentäneet aloituspaikkoja Ennakoinnilla on pyritty vastaamaan tulevaisuuden haasteisiin ja koulutustarjontaa muokataan alueilla jatkuvasti Supistuvien osaamisalojen kehittämisen painopisteenä tulisi olla koulutustarjonnan sisältöjen ja laadun kehittäminen työelämän ennakoitujen tarpeiden pohjalta
- 9. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Aikuisväestön osaamisen kehittämishaasteista Kysymykseen vastattu osin maakunnan eri seutujen aikuiskoulutustarpeita perustellen ja yksityiskohtaisesti osaamisaloja nimeten Esimerkkejä vastauksissa mainituista haasteista: • Koulutuksen keskittyminen kasvukeskuksiin -> haja-asutusalueet • Pitkäaikaistyöttömyys -> vanhentunut osaaminen -> tarve uudelleenkoulutukselle • Maakunnassa koulutustaso on koko maahan verrattuna alempi -> koulutustason nosto • Maakunnan ikärakenteen asettamat haasteet • Maahanmuuttajien osaamistason nosto • Yritysten sukupolvenvaihdot • Aikuiskoulutukselle vahvempi elinkeinopoliittinen suuntaaminen • Korkeakoulujen aikuiskoulutustarjonnan kehittäminen
- 10. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi KIITOS!