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Nourrit les humains et les
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Le sol au lycée
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• Mais il est menacé par la pollution et l’érosion
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Sol salinisé Sol déshydraté
La solution : une gestion durable
Pour préserver cette ressource difficilement renouvelable, il faut
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Année internationale des sols

  1. 1. Le sol, indispensable à la vie Nourrit les humains et les animaux par la production végétale Permet aux plantes de pousser Stocke et filtre l’eau Héberge une importante biodiversité (micro organismes…) Réservoir de carbone donc influence l’effet de serre Contient des matières premières utiles pour les hommes
  2. 2. Le sol au lycée • Soutient les bâtiments, conserve la biodiversité en faisant pousser des plantes et en nourrissant les animaux
  3. 3. Le sol au lycée • Mais il est menacé par la pollution et l’érosion • Comment régler ce problème ? Eviter de polluer Planter des arbres
  4. 4. Mais cette ressource est menacée Agriculture Intensive Pollue et dégrade les solsPollue et dégrade les sols Baisse la qualité des cultures Pollution des nappes phréatiques Erosion + Désertification  sols non cultivables Fait sortir le carbone du sol L’urbanisation supprime des terres cultivables
  5. 5. Sol salinisé Sol déshydraté
  6. 6. La solution : une gestion durable Pour préserver cette ressource difficilement renouvelable, il faut en envisager une gestion durable •Changer les pratiques agricoles pour qu’elles permettent le renouvellement du sol •Par exemple consommer des produits biologiques ou issus de l’agriculture raisonnée •Limiter notre pollution au quotidien
  7. 7. Sources • http://www.fao.org/soils-2015/fr/ • Manuel SVT de 2nde Hachette • Cours de SVT de M. Levesque Diaporama réalisé par Brune Massoulié, Driss Lonqueux, Jean Thouin et Hugo Robilliard En 2nde 4

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