SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Télécharger pour lire hors ligne
Encontro Nacional do Projeto Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia 
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE 
Albaneide Peixinho 
Coordenadora-Geral do PNAE/FNDE
Garantia do Direito Humano à Alimentação Adequada durante o ano letivo 
Contribuir para aprendizagem, melhoria do rendimento escolar e da qualidade da educação básica 
OBJETIVOS DO PNAE
COOPERAÇÃO INTERSETORIAL 
DESENVOLVIMENTO 
SOCIAL e 
ECONOMICO 
AGRICULTURA 
SAUDE 
MEIO AMBIENTE 
SEGURANÇA 
ALIMENTAR E NUTRICIONAL 
PNAE 
EDUCAÇÃO
ATENDIMENTO DO PNAE 
 Recursos FNDE: 
TOTAL: R$ 3,525 bi 
2012 
44 MILHÕES DE ALUNOS 
130 MILHÕES DE REFEIÇÕES/DIA!!! 
R$ 0,30 EF, EM, EJA 
R$ 0,50 PRÉ-ESCOLA 
R$ 0,60 IND E QUIL 
R$ 0,90 MAIS EDUCAÇÃO 
R$ 1,00 CRECHES
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Eixos 
PNAE 
Oferta de refeições 
Educação Alimentar 
e Nutricional 
 PPPedagógico 
 Formação 
 Pesquisa 
 Projetos 
 Cardápio 
 Aquisição 
 Preparo 
 Distribuição
Princípios e Diretrizes do PNAE 
Quantitativo: 
Referências Nutricionais: anexo III 
20% 
1 refeição 
30% 
1 refeição 
Quilombola e Indígena 
70% Período integral 
Qualitativo 
Diferenciação de per capita de alimento por modalidade 
Variedade, equilíbrio 
Grupos de alimentos 
Controle higiênico sanitário 
Cultura e hábitos alimentares 
Cardápio da alimentação escolar 
30% 2 ou mais refeições, período parcial 
Restrições alimentares
ALGUNS DADOS...
ALGUNS DADOS... 
Pesquisa Cardápios PNAE – 2011: 
- 135g/semana de frutas e hortaliças; 
- 10,3% dos cardápios não apresentaram nenhuma vez vegetais não folhosos; 
- 56,6% não ofereceram nenhuma vez vegetais folhosos; 
- 15,6% ainda ofertam refrescos industrializados, pelo menos uma vez por semana; 
- 15,7% de formulados de preparações salgadas e 4,9% de formulados das preparações doces, pelo menos uma vez por semana; 
- 75,3% ofertam açúcar refinado, pelo menos uma vez por semana; 
- oferta de 1,5g/semana de sal adicionado (tempero) 
Fonte: CECANE UFRGS, 2011 - Dados preliminares
• Resolução CD/FNDE Nº 38/2009: Oferta mínima obrigatória de: 3 porções de frutas e hortaliças por semana (200g/escolar/semana) 
AÇÕES ESTRATÉGICAS Oferta de frutas e hortaliças
AÇÕES ESTRATÉGICAS Resolução CD/FNDE nº 38/2009 
 Compatibilização com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira e com a Estratégia Global para Alimentação Saudável, Atividade Física e Saúde 
Art. 16. Recomenda-se que, em MÉDIA SEMANAL, a alimentação na escola tenha, no máximo: 
a) 10% (dez por cento) da energia total proveniente de açúcar simples adicionado; 
b) 15 a 30% (quinze a trinta por cento) da energia total proveniente de gorduras totais; 
c) 10% (dez por cento) da energia total proveniente de gordura saturada; 
d) 1% (um por cento) da energia total proveniente de gordura trans; 
e) 1g (um grama) de sal.
 Restrições para a aquisição, com recursos do FNDE, aos alimentos potencialmente “obesogênicos”: 
 Proibição de aquisição de refrigerantes e sucos em pó 
 Limites de aquisição de alimentos ricos em sódio e gordura saturada: 
só para enlatados, embutidos, doces, alimentos compostos e preparações prontas ou semi-prontas 
500 mg sódio/100g de alimento e 5,5 g de gordura saturada/100g de alimento 
 Art. 20 – Os produtos da agricultura familiar e dos empreendedores familiares rurais a serem fornecidos para a alimentaçao escolar serão gêneros alimentícios, priorizando, sempre que possível, os alimentos orgânicos e/ou agroecológicos. 
AÇÕES ESTRATÉGICAS Resolução CD/FNDE nº 38/2009
Educação Nutricional 
Avaliação nutricional 
Elaboração de cardápio 
Capacitação de RH 
RT e QT do PNAE 
Controle Higiênico- Sanitário 
Edital de compras 
Res. CFN 465/2010 
NUTRICIONISTA 
Nova resolução! 
Utilização dos produtos da Agricultura Familiar 
Atualização das atribuições 
Novo Parâmetro Numérico 
Plano de Trabalho
Merendeiras 
Fonte: Ação Fome Zero, 2011. 
Fonte: Ação Fome Zero, 2011.
Categorias de gêneros alimentícios da compra da agricultura familiar para alimentação escolar 
0 
200 
400 
600 
800 
1000 
1200 
Hortaliças, Legumes e Verduras 
Frutas 
Processados e Agroindustrializados 
Tubérculos 
Carnes, pescados e ovos 
Leguminosas 
Cereais 
Orgânicos 
Gorduras e Óleos 
Series1
Planos interministeriais 
PLANO 
AÇÕES PROPOSTAS 
PARCEIROS 
Plano 
Nacional de 
Segurança Alimentar e Nutricional 
•Aprimorar, qualificar e acompanhar a oferta de alimentação escolar 
nas escolas situadas em áreas onde se encontram as famílias em situação 
de extrema pobreza, povos indígenas, comunidades quilombolas e 
demais povos e comunidades tradicionais e nas escolas do Mais 
Educação. 
•Fomentar a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura 
familiar, de assentamentos de reforma agrária, de comunidades 
tradicionais indígenas e de comunidades quilombola. 
CONSED,UNDIME, 
CECANES, MDA 
CONAB, MDS, MAPA, 
ANVISA MS, MEC, UnB, 
CONSEA. ASBRAN, 
MDS, MDA, MAPA, 
MMA, MPA, FNDE 
Plano 
Intersetorial 
para 
Prevenção e 
Controle da 
Obesidade 
•Avaliação do cumprimento do Art. 16 da Resolução 38 e o 
estabelecimento de um processo de monitoramento. 
•Aumento gradual da oferta obrigatória de frutas e hortaliças nos 
cardápios. 
•Fomentar a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar 
de assentamentos de reforma agrária, de comunidades tradicionais 
indígenas e de comunidades quilombolas. 
•Organização de ações de educação continuada e formação de atores. 
•Revisão e normatização da Portaria Interministerial n.º 1010/2006 
•Articulação do apoio às redes de orientação alimentar e nutricional 
na Educação Básica. 
•Fomentar a discussão junto aos Conselhos municipais e estaduais da 
rede de educação Básica sobre mecanismos de incentivo à atividade 
física e da contratualização das cantinas escolares. 
•Desenvolvimento de estratégias e materiais de comunicação 
interativos e de diferentes mídias, voltados aos escolares. 
•Fomentar os conteúdos da promoção da saúde no ambiente (PPP) 
•Organização de ações de educação Continuada e formação dos diferentes 
atores sociais 
MDA/MDS/MPA/ 
MAPA/ANVISA/ 
MS/CECANES/ 
ASCOM/MEC/ 
REBRAE
Planos interministeriais 
PLANO 
AÇÕES PROPOSTAS 
PARCEIROS 
Plano de Ações 
para a Prevenção das Doenças Crônicas Não 
Transmissíveis no Brasil 
•Promover o aumento do consumo de pescados 
•Fortalecer o controle social 
•Promover a aquisição de alimentos saudáveis para o 
PNAE, respeitando as diferenças biológicas entre as faixas 
etárias e condições alimentares específicas 
•Formular orientação técnica para aquisição dos alimentos 
adquiridos da agricultura familiar 
MPA/MDA/CONAB 
CECANES 
Marcha 
das 
Margaridas 
•Fomentar a participação das mulheres no controle social 
por meio das formações de conselheiros da alimentação 
escolar. 
•Formação de conselheiros da alimentação escolar. 
•Articulação intersetorial com vistas à viabilizar a inclusão 
das mulheres no sistema de compra da agricultura familiar. 
•Garantir a presença de representantes das agricultoras e 
agricultores familiares nos Grupo de Trabalho de revisão da Resolução nº 38/2009 nos artigos referentes à aquisição de produtos da agricultura familiar para o PNAE. 
•Promover encontros com a participação das agricultoras e 
agricultores familiares nos processos operacionais da 
aquisição de produtos da Agricultura Familiar para o PNAE. 
MDA/MDS/MPA/ 
MAPA/ANVISA/ 
CONAB/CECANE/
Manuais orientativos
MANUAL 
de Teste de 
Aceitabilidade 
Orientações sobre 
metodologias 
Res. CD/FNDE 
38/2009
Os organismos internacionais e suas vinculações com o PNAE
Programa Mundial de Alimentos - PMA 
AÇÕES 
Memorando de Entendimento entre o Brasil e os países de língua portuguesa – Colaborar na criação de programas de segurança alimentar no escopo dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, principalmente de Alimentação Escolar (Haiti, Moçambique, Cabo Verde e Angola) 
LA RAE – Brasil entra como sócio da rede inicialmente colaborando com assessoria técnica e com a organização da III Encontro Internacional de Alimentação Escolar (Brasil, Outubro de 2007)
AÇÕES 
FNDE, Ministério da Saúde (CGPAN), OPAS, ASBRAN e Universidades: GT sobre Referências Nutricionais para o PNAE 
Produção de materiais informativos 
Discussões em fóruns interministeriais
Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação - FAO 
AÇÕES 
A Horta Escolar como eixo gerador de dinâmicas comunitárias, educação ambiental e Alimentação saudável e sustentável; 
Capacitação dos conselheiros de alimentação escolar e dos agentes envolvidos na execução do PNAE;
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – PNAE Coordenação-Geral: 61-2022 5666 Nutrição: 61-2022 5663 Repasse de recursos: 61-2022 5659/5661/5658 CAE: 61-2022 5676 Agricultura Familiar: 61-2022 5657/5660 Monitoramento: 61-2022 5556/5685 
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

Contenu connexe

Tendances

Educando horta escolas_gastronomia
Educando horta escolas_gastronomiaEducando horta escolas_gastronomia
Educando horta escolas_gastronomiaProfessora Raquel
 
Manografia merenda escolar
Manografia merenda escolarManografia merenda escolar
Manografia merenda escolarAntonio Carneiro
 
Relatório alimentação escolar
Relatório alimentação escolarRelatório alimentação escolar
Relatório alimentação escolarLeticia Lopes
 
Gestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hs
Gestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hsGestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hs
Gestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hsJorge Silva
 
Nota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-doces
Nota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-docesNota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-doces
Nota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-doceseducagil
 
Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...
Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...
Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...crn8
 
Habitos alimentares
Habitos alimentaresHabitos alimentares
Habitos alimentaresmaria25
 
PNAE – Programa Nacional de Alimentación Escolar
PNAE – Programa Nacional de Alimentación EscolarPNAE – Programa Nacional de Alimentación Escolar
PNAE – Programa Nacional de Alimentación EscolarFAO
 
Estratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPI
Estratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPIEstratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPI
Estratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPIcrn8
 
Programa Estadual de Alimentação Escolar
Programa Estadual de Alimentação EscolarPrograma Estadual de Alimentação Escolar
Programa Estadual de Alimentação Escolarcrn8
 
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...cerradounb
 
Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)
Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)
Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)Licínia Simões
 
Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]
Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]
Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]Abel Zito Buce
 
Centro Colaborador en Alimentación y Nutrición Escolar
Centro Colaborador en Alimentación y Nutrición EscolarCentro Colaborador en Alimentación y Nutrición Escolar
Centro Colaborador en Alimentación y Nutrición EscolarFAO
 

Tendances (19)

Educando horta escolas_gastronomia
Educando horta escolas_gastronomiaEducando horta escolas_gastronomia
Educando horta escolas_gastronomia
 
6. merenda escolar
6. merenda escolar6. merenda escolar
6. merenda escolar
 
Manografia merenda escolar
Manografia merenda escolarManografia merenda escolar
Manografia merenda escolar
 
Relatório alimentação escolar
Relatório alimentação escolarRelatório alimentação escolar
Relatório alimentação escolar
 
Gestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hs
Gestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hsGestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hs
Gestao de operacoes aquisicao alimentos af v12_5_21hs
 
Tcc Tássia
Tcc TássiaTcc Tássia
Tcc Tássia
 
Nota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-doces
Nota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-docesNota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-doces
Nota tecnica 01-2014_doce-e-preparaes-doces
 
Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...
Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...
Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - Atuação do Nutricion...
 
Habitos alimentares
Habitos alimentaresHabitos alimentares
Habitos alimentares
 
05boletim rebrae
05boletim rebrae05boletim rebrae
05boletim rebrae
 
Módulo 12
Módulo 12Módulo 12
Módulo 12
 
PNAE – Programa Nacional de Alimentación Escolar
PNAE – Programa Nacional de Alimentación EscolarPNAE – Programa Nacional de Alimentación Escolar
PNAE – Programa Nacional de Alimentación Escolar
 
Estratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPI
Estratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPIEstratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPI
Estratégias no atendimento nutricional de idosos residentes em ILPI
 
Programa Estadual de Alimentação Escolar
Programa Estadual de Alimentação EscolarPrograma Estadual de Alimentação Escolar
Programa Estadual de Alimentação Escolar
 
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
 
Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)
Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)
Orientacoes ementas e_refeitorios_escolares_circular_1_agosto_2_1_2_ (1)
 
Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]
Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]
Manual de formacao_de_tecnicos_de_campo[2]
 
Centro Colaborador en Alimentación y Nutrición Escolar
Centro Colaborador en Alimentación y Nutrición EscolarCentro Colaborador en Alimentación y Nutrición Escolar
Centro Colaborador en Alimentación y Nutrición Escolar
 
Pnae Cursista
Pnae CursistaPnae Cursista
Pnae Cursista
 

Similaire à Encontro Nacional do PNAE e Horta Escolar

2 guia alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutri
2 guia  alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutri2 guia  alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutri
2 guia alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutriAna Cristina Souza
 
Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...
Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...
Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...Projeto Redesan
 
Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed
Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed
Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed gikapp88
 
Aproveitamento Integral dos Alimentos
Aproveitamento Integral dos AlimentosAproveitamento Integral dos Alimentos
Aproveitamento Integral dos AlimentosLia Haas
 
Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...
Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...
Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...MarcoSoares68
 
O professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveisO professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveisVerônica López
 
Aproveitamentomesabrasil
AproveitamentomesabrasilAproveitamentomesabrasil
AproveitamentomesabrasilMárcia Idalgo
 
Aproveitamento integral dos alimentos sesc
Aproveitamento integral dos alimentos sescAproveitamento integral dos alimentos sesc
Aproveitamento integral dos alimentos sescTuane Rodrigues
 
Aproveitamentomesabrasil
AproveitamentomesabrasilAproveitamentomesabrasil
AproveitamentomesabrasilMárcia Idalgo
 
Guia alimentar da população brasileira 2014.
Guia alimentar da população brasileira 2014. Guia alimentar da população brasileira 2014.
Guia alimentar da população brasileira 2014. Fabrízia Sampaio
 
Manual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligenteManual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligentemiguita123
 
Manual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligenteManual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligenteAna Rito
 
1 - Atencao Nutricional SUS.pptx
1 - Atencao Nutricional SUS.pptx1 - Atencao Nutricional SUS.pptx
1 - Atencao Nutricional SUS.pptxJuliana Braga
 
Projeto Cozinha Escola
Projeto Cozinha EscolaProjeto Cozinha Escola
Projeto Cozinha Escolacerradounb
 

Similaire à Encontro Nacional do PNAE e Horta Escolar (20)

2 guia alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutri
2 guia  alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutri2 guia  alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutri
2 guia alimentar patricia jaime_versão_estadoseredenutri
 
Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...
Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...
Educação Alimentar e Nutricional, inclusão produtiva e atendimento a públicos...
 
Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed
Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed
Manual de Instruções Operacionais para Nutricionistas -_2ed
 
Portaria 1010 slide
Portaria 1010 slidePortaria 1010 slide
Portaria 1010 slide
 
Portaria Interministerial nº 1.010
Portaria Interministerial nº 1.010 Portaria Interministerial nº 1.010
Portaria Interministerial nº 1.010
 
carta-alimentacao.pdf
carta-alimentacao.pdfcarta-alimentacao.pdf
carta-alimentacao.pdf
 
Aproveitamento Integral dos Alimentos
Aproveitamento Integral dos AlimentosAproveitamento Integral dos Alimentos
Aproveitamento Integral dos Alimentos
 
Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...
Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...
Metodologia de avaliação de cardápio sustentável para serviços de alimentação...
 
O professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveisO professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveis
 
Portaria Interministerial nº 1010
Portaria  Interministerial nº 1010Portaria  Interministerial nº 1010
Portaria Interministerial nº 1010
 
Aproveitamentomesabrasil
AproveitamentomesabrasilAproveitamentomesabrasil
Aproveitamentomesabrasil
 
Aproveitamento
AproveitamentoAproveitamento
Aproveitamento
 
Aproveitamento integral dos alimentos sesc
Aproveitamento integral dos alimentos sescAproveitamento integral dos alimentos sesc
Aproveitamento integral dos alimentos sesc
 
Aproveitamentomesabrasil
AproveitamentomesabrasilAproveitamentomesabrasil
Aproveitamentomesabrasil
 
Guia alimentar da população brasileira 2014.
Guia alimentar da população brasileira 2014. Guia alimentar da população brasileira 2014.
Guia alimentar da população brasileira 2014.
 
Manual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligenteManual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligente
 
Manual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligenteManual alimentacao inteligente
Manual alimentacao inteligente
 
Alimentação Saudável
 Alimentação Saudável Alimentação Saudável
Alimentação Saudável
 
1 - Atencao Nutricional SUS.pptx
1 - Atencao Nutricional SUS.pptx1 - Atencao Nutricional SUS.pptx
1 - Atencao Nutricional SUS.pptx
 
Projeto Cozinha Escola
Projeto Cozinha EscolaProjeto Cozinha Escola
Projeto Cozinha Escola
 

Plus de FAO

Nigeria
NigeriaNigeria
NigeriaFAO
 
Niger
NigerNiger
NigerFAO
 
Namibia
NamibiaNamibia
NamibiaFAO
 
Mozambique
MozambiqueMozambique
MozambiqueFAO
 
Zimbabwe takesure
Zimbabwe takesureZimbabwe takesure
Zimbabwe takesureFAO
 
Zimbabwe
ZimbabweZimbabwe
ZimbabweFAO
 
Zambia
ZambiaZambia
ZambiaFAO
 
Togo
TogoTogo
TogoFAO
 
Tanzania
TanzaniaTanzania
TanzaniaFAO
 
Spal presentation
Spal presentationSpal presentation
Spal presentationFAO
 
Rwanda
RwandaRwanda
RwandaFAO
 
Nigeria uponi
Nigeria uponiNigeria uponi
Nigeria uponiFAO
 
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)FAO
 
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)FAO
 
Agenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water Days
Agenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water DaysAgenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water Days
Agenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water DaysFAO
 
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meeting
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meetingAgenda of the 5th NENA Soil Partnership meeting
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meetingFAO
 
The Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management
The Voluntary Guidelines for Sustainable Soil ManagementThe Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management
The Voluntary Guidelines for Sustainable Soil ManagementFAO
 
GLOSOLAN - Mission, status and way forward
GLOSOLAN - Mission, status and way forwardGLOSOLAN - Mission, status and way forward
GLOSOLAN - Mission, status and way forwardFAO
 
Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)
Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)
Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)FAO
 
GSP developments of regional interest in 2019
GSP developments of regional interest in 2019GSP developments of regional interest in 2019
GSP developments of regional interest in 2019FAO
 

Plus de FAO (20)

Nigeria
NigeriaNigeria
Nigeria
 
Niger
NigerNiger
Niger
 
Namibia
NamibiaNamibia
Namibia
 
Mozambique
MozambiqueMozambique
Mozambique
 
Zimbabwe takesure
Zimbabwe takesureZimbabwe takesure
Zimbabwe takesure
 
Zimbabwe
ZimbabweZimbabwe
Zimbabwe
 
Zambia
ZambiaZambia
Zambia
 
Togo
TogoTogo
Togo
 
Tanzania
TanzaniaTanzania
Tanzania
 
Spal presentation
Spal presentationSpal presentation
Spal presentation
 
Rwanda
RwandaRwanda
Rwanda
 
Nigeria uponi
Nigeria uponiNigeria uponi
Nigeria uponi
 
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 2)
 
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)
The multi-faced role of soil in the NENA regions (part 1)
 
Agenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water Days
Agenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water DaysAgenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water Days
Agenda of the launch of the soil policy brief at the Land&Water Days
 
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meeting
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meetingAgenda of the 5th NENA Soil Partnership meeting
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meeting
 
The Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management
The Voluntary Guidelines for Sustainable Soil ManagementThe Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management
The Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management
 
GLOSOLAN - Mission, status and way forward
GLOSOLAN - Mission, status and way forwardGLOSOLAN - Mission, status and way forward
GLOSOLAN - Mission, status and way forward
 
Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)
Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)
Towards a Global Soil Information System (GLOSIS)
 
GSP developments of regional interest in 2019
GSP developments of regional interest in 2019GSP developments of regional interest in 2019
GSP developments of regional interest in 2019
 

Encontro Nacional do PNAE e Horta Escolar

  • 1. Encontro Nacional do Projeto Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE Albaneide Peixinho Coordenadora-Geral do PNAE/FNDE
  • 2. Garantia do Direito Humano à Alimentação Adequada durante o ano letivo Contribuir para aprendizagem, melhoria do rendimento escolar e da qualidade da educação básica OBJETIVOS DO PNAE
  • 3. COOPERAÇÃO INTERSETORIAL DESENVOLVIMENTO SOCIAL e ECONOMICO AGRICULTURA SAUDE MEIO AMBIENTE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL PNAE EDUCAÇÃO
  • 4. ATENDIMENTO DO PNAE  Recursos FNDE: TOTAL: R$ 3,525 bi 2012 44 MILHÕES DE ALUNOS 130 MILHÕES DE REFEIÇÕES/DIA!!! R$ 0,30 EF, EM, EJA R$ 0,50 PRÉ-ESCOLA R$ 0,60 IND E QUIL R$ 0,90 MAIS EDUCAÇÃO R$ 1,00 CRECHES
  • 5. PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Eixos PNAE Oferta de refeições Educação Alimentar e Nutricional  PPPedagógico  Formação  Pesquisa  Projetos  Cardápio  Aquisição  Preparo  Distribuição
  • 6. Princípios e Diretrizes do PNAE Quantitativo: Referências Nutricionais: anexo III 20% 1 refeição 30% 1 refeição Quilombola e Indígena 70% Período integral Qualitativo Diferenciação de per capita de alimento por modalidade Variedade, equilíbrio Grupos de alimentos Controle higiênico sanitário Cultura e hábitos alimentares Cardápio da alimentação escolar 30% 2 ou mais refeições, período parcial Restrições alimentares
  • 8. ALGUNS DADOS... Pesquisa Cardápios PNAE – 2011: - 135g/semana de frutas e hortaliças; - 10,3% dos cardápios não apresentaram nenhuma vez vegetais não folhosos; - 56,6% não ofereceram nenhuma vez vegetais folhosos; - 15,6% ainda ofertam refrescos industrializados, pelo menos uma vez por semana; - 15,7% de formulados de preparações salgadas e 4,9% de formulados das preparações doces, pelo menos uma vez por semana; - 75,3% ofertam açúcar refinado, pelo menos uma vez por semana; - oferta de 1,5g/semana de sal adicionado (tempero) Fonte: CECANE UFRGS, 2011 - Dados preliminares
  • 9. • Resolução CD/FNDE Nº 38/2009: Oferta mínima obrigatória de: 3 porções de frutas e hortaliças por semana (200g/escolar/semana) AÇÕES ESTRATÉGICAS Oferta de frutas e hortaliças
  • 10. AÇÕES ESTRATÉGICAS Resolução CD/FNDE nº 38/2009  Compatibilização com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira e com a Estratégia Global para Alimentação Saudável, Atividade Física e Saúde Art. 16. Recomenda-se que, em MÉDIA SEMANAL, a alimentação na escola tenha, no máximo: a) 10% (dez por cento) da energia total proveniente de açúcar simples adicionado; b) 15 a 30% (quinze a trinta por cento) da energia total proveniente de gorduras totais; c) 10% (dez por cento) da energia total proveniente de gordura saturada; d) 1% (um por cento) da energia total proveniente de gordura trans; e) 1g (um grama) de sal.
  • 11.  Restrições para a aquisição, com recursos do FNDE, aos alimentos potencialmente “obesogênicos”:  Proibição de aquisição de refrigerantes e sucos em pó  Limites de aquisição de alimentos ricos em sódio e gordura saturada: só para enlatados, embutidos, doces, alimentos compostos e preparações prontas ou semi-prontas 500 mg sódio/100g de alimento e 5,5 g de gordura saturada/100g de alimento  Art. 20 – Os produtos da agricultura familiar e dos empreendedores familiares rurais a serem fornecidos para a alimentaçao escolar serão gêneros alimentícios, priorizando, sempre que possível, os alimentos orgânicos e/ou agroecológicos. AÇÕES ESTRATÉGICAS Resolução CD/FNDE nº 38/2009
  • 12. Educação Nutricional Avaliação nutricional Elaboração de cardápio Capacitação de RH RT e QT do PNAE Controle Higiênico- Sanitário Edital de compras Res. CFN 465/2010 NUTRICIONISTA Nova resolução! Utilização dos produtos da Agricultura Familiar Atualização das atribuições Novo Parâmetro Numérico Plano de Trabalho
  • 13. Merendeiras Fonte: Ação Fome Zero, 2011. Fonte: Ação Fome Zero, 2011.
  • 14. Categorias de gêneros alimentícios da compra da agricultura familiar para alimentação escolar 0 200 400 600 800 1000 1200 Hortaliças, Legumes e Verduras Frutas Processados e Agroindustrializados Tubérculos Carnes, pescados e ovos Leguminosas Cereais Orgânicos Gorduras e Óleos Series1
  • 15. Planos interministeriais PLANO AÇÕES PROPOSTAS PARCEIROS Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional •Aprimorar, qualificar e acompanhar a oferta de alimentação escolar nas escolas situadas em áreas onde se encontram as famílias em situação de extrema pobreza, povos indígenas, comunidades quilombolas e demais povos e comunidades tradicionais e nas escolas do Mais Educação. •Fomentar a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar, de assentamentos de reforma agrária, de comunidades tradicionais indígenas e de comunidades quilombola. CONSED,UNDIME, CECANES, MDA CONAB, MDS, MAPA, ANVISA MS, MEC, UnB, CONSEA. ASBRAN, MDS, MDA, MAPA, MMA, MPA, FNDE Plano Intersetorial para Prevenção e Controle da Obesidade •Avaliação do cumprimento do Art. 16 da Resolução 38 e o estabelecimento de um processo de monitoramento. •Aumento gradual da oferta obrigatória de frutas e hortaliças nos cardápios. •Fomentar a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar de assentamentos de reforma agrária, de comunidades tradicionais indígenas e de comunidades quilombolas. •Organização de ações de educação continuada e formação de atores. •Revisão e normatização da Portaria Interministerial n.º 1010/2006 •Articulação do apoio às redes de orientação alimentar e nutricional na Educação Básica. •Fomentar a discussão junto aos Conselhos municipais e estaduais da rede de educação Básica sobre mecanismos de incentivo à atividade física e da contratualização das cantinas escolares. •Desenvolvimento de estratégias e materiais de comunicação interativos e de diferentes mídias, voltados aos escolares. •Fomentar os conteúdos da promoção da saúde no ambiente (PPP) •Organização de ações de educação Continuada e formação dos diferentes atores sociais MDA/MDS/MPA/ MAPA/ANVISA/ MS/CECANES/ ASCOM/MEC/ REBRAE
  • 16. Planos interministeriais PLANO AÇÕES PROPOSTAS PARCEIROS Plano de Ações para a Prevenção das Doenças Crônicas Não Transmissíveis no Brasil •Promover o aumento do consumo de pescados •Fortalecer o controle social •Promover a aquisição de alimentos saudáveis para o PNAE, respeitando as diferenças biológicas entre as faixas etárias e condições alimentares específicas •Formular orientação técnica para aquisição dos alimentos adquiridos da agricultura familiar MPA/MDA/CONAB CECANES Marcha das Margaridas •Fomentar a participação das mulheres no controle social por meio das formações de conselheiros da alimentação escolar. •Formação de conselheiros da alimentação escolar. •Articulação intersetorial com vistas à viabilizar a inclusão das mulheres no sistema de compra da agricultura familiar. •Garantir a presença de representantes das agricultoras e agricultores familiares nos Grupo de Trabalho de revisão da Resolução nº 38/2009 nos artigos referentes à aquisição de produtos da agricultura familiar para o PNAE. •Promover encontros com a participação das agricultoras e agricultores familiares nos processos operacionais da aquisição de produtos da Agricultura Familiar para o PNAE. MDA/MDS/MPA/ MAPA/ANVISA/ CONAB/CECANE/
  • 18. MANUAL de Teste de Aceitabilidade Orientações sobre metodologias Res. CD/FNDE 38/2009
  • 19. Os organismos internacionais e suas vinculações com o PNAE
  • 20. Programa Mundial de Alimentos - PMA AÇÕES Memorando de Entendimento entre o Brasil e os países de língua portuguesa – Colaborar na criação de programas de segurança alimentar no escopo dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, principalmente de Alimentação Escolar (Haiti, Moçambique, Cabo Verde e Angola) LA RAE – Brasil entra como sócio da rede inicialmente colaborando com assessoria técnica e com a organização da III Encontro Internacional de Alimentação Escolar (Brasil, Outubro de 2007)
  • 21. AÇÕES FNDE, Ministério da Saúde (CGPAN), OPAS, ASBRAN e Universidades: GT sobre Referências Nutricionais para o PNAE Produção de materiais informativos Discussões em fóruns interministeriais
  • 22. Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação - FAO AÇÕES A Horta Escolar como eixo gerador de dinâmicas comunitárias, educação ambiental e Alimentação saudável e sustentável; Capacitação dos conselheiros de alimentação escolar e dos agentes envolvidos na execução do PNAE;
  • 23. PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – PNAE Coordenação-Geral: 61-2022 5666 Nutrição: 61-2022 5663 Repasse de recursos: 61-2022 5659/5661/5658 CAE: 61-2022 5676 Agricultura Familiar: 61-2022 5657/5660 Monitoramento: 61-2022 5556/5685 Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação