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Se enfoca a:
 
 Estudiar la persistencia de la pobreza,
desigualdad y exclusión social en zonas
rurales de ALC, desde el punto de vista
de las políticas públicas
 Difundir los resultados a través de
publicaciones y cursos
 Convocar a diálogos de políticas
Cuatro Áreas de Estudio :
1. El crecimiento agrícola y la persistencia de la pobreza
rural: porqué cuando agricultura crece no se traduce en
mejoramiento para importantes sectores sociales rurales
 
 El crecimiento está concentrado en pocos productos y áreas
geográficas (el llamado agronegocio de expor tación); el resto
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los precios hayan subido)
 El funcionamiento del mercado del trabajo no permite
transmitir la riqueza generada al bienestar a los trabajadores
Áreas de Estudio

2. Políticas de Mercado de Trabajo y Pobreza Rural en
América Latina (FAO, CEPAL y OIT): como las condiciones laborales
(o mercado del trabajo) de los/las trabajadores/as rurales influyen
en la persistencia de la pobreza rural. Caso particular de mujeres
temporeras agrícola.
 Las “reglas del juego” del trabajo (leyes escritas y no escritas)
inciden en bajos ingresos de los trabajadores agrícolas y
rurales: informalidad, no cumplimiento de salario mínimo,
formas de contratación (contratistas), sin seguridad social,
temporalidad, escasa sindicalización, etc.
 Cier tos realidades o procesos en el empleo rural inciden en la
pobreza: trabajo infantil, la discriminación por género o
per tenencia a pueblos indígenas, los trabajadores migrantes
Áreas de Estudio
3. Pobreza Rural y Políticas Públicas en América Latina y el Caribe:
cuál es el perfil de los pobres rurales en América Latina y cómo la enfrentan los
países (políticas)

 La pobreza rural ha caído en la última década y ha cambiado
de per fil
 Las familias pobres rurales son muy diversas desde el punto de
vista de cómo subsisten: agricultura familiar, asalariados
(agrícola y no agrícola), combinación de actividades,
migraciones y remesas y transferencias públicas (estas últimas
son las que más aumentan)
 
 Los mejoramientos en pobreza rural se explican sobre todo por
políticas de transferencias públicas (especialmente
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4. Protección social, pobreza rural y seguridad
alimentaria: cómo la sociedad asegura a las personas y
las familias que tengan ingresos para cubrir sus necesidades
básicas y/o satisfagan sus derechos económicos y sociales,
entre ellos la alimentación
 
 Los sistemas de protección social tienen (o debieran tener)
tres pilares: contributivo (o seguridad social), no contributivo
(a cargo del estado) y las regulaciones del mercado laboral
 En las zonas rurales de ALC sólo tiene cier ta impor tancia el
pilar no contributivo (transferencias y alimentación)
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Estudios sobre persistencia de la pobreza rural en ALC

  • 1.
  • 2. Se enfoca a:    Estudiar la persistencia de la pobreza, desigualdad y exclusión social en zonas rurales de ALC, desde el punto de vista de las políticas públicas  Difundir los resultados a través de publicaciones y cursos  Convocar a diálogos de políticas
  • 3. Cuatro Áreas de Estudio : 1. El crecimiento agrícola y la persistencia de la pobreza rural: porqué cuando agricultura crece no se traduce en mejoramiento para importantes sectores sociales rurales    El crecimiento está concentrado en pocos productos y áreas geográficas (el llamado agronegocio de expor tación); el resto de las actividades (alimentos) tienen baja rentabilidad (aunque los precios hayan subido)  El funcionamiento del mercado del trabajo no permite transmitir la riqueza generada al bienestar a los trabajadores
  • 4. Áreas de Estudio 2. Políticas de Mercado de Trabajo y Pobreza Rural en América Latina (FAO, CEPAL y OIT): como las condiciones laborales (o mercado del trabajo) de los/las trabajadores/as rurales influyen en la persistencia de la pobreza rural. Caso particular de mujeres temporeras agrícola.  Las “reglas del juego” del trabajo (leyes escritas y no escritas) inciden en bajos ingresos de los trabajadores agrícolas y rurales: informalidad, no cumplimiento de salario mínimo, formas de contratación (contratistas), sin seguridad social, temporalidad, escasa sindicalización, etc.  Cier tos realidades o procesos en el empleo rural inciden en la pobreza: trabajo infantil, la discriminación por género o per tenencia a pueblos indígenas, los trabajadores migrantes
  • 5. Áreas de Estudio 3. Pobreza Rural y Políticas Públicas en América Latina y el Caribe: cuál es el perfil de los pobres rurales en América Latina y cómo la enfrentan los países (políticas)  La pobreza rural ha caído en la última década y ha cambiado de per fil  Las familias pobres rurales son muy diversas desde el punto de vista de cómo subsisten: agricultura familiar, asalariados (agrícola y no agrícola), combinación de actividades, migraciones y remesas y transferencias públicas (estas últimas son las que más aumentan)    Los mejoramientos en pobreza rural se explican sobre todo por políticas de transferencias públicas (especialmente condicionadas)
  • 6. Áreas de Estudio 4. Protección social, pobreza rural y seguridad alimentaria: cómo la sociedad asegura a las personas y las familias que tengan ingresos para cubrir sus necesidades básicas y/o satisfagan sus derechos económicos y sociales, entre ellos la alimentación    Los sistemas de protección social tienen (o debieran tener) tres pilares: contributivo (o seguridad social), no contributivo (a cargo del estado) y las regulaciones del mercado laboral  En las zonas rurales de ALC sólo tiene cier ta impor tancia el pilar no contributivo (transferencias y alimentación)
  • 7. Áreas de Estudio 4. Protección social, pobreza rural y seguridad alimentaria: cómo la sociedad asegura a las personas y las familias que tengan ingresos para cubrir sus necesidades básicas y/o satisfagan sus derechos económicos y sociales, entre ellos la alimentación    Los sistemas de protección social tienen (o debieran tener) tres pilares: contributivo (o seguridad social), no contributivo (a cargo del estado) y las regulaciones del mercado laboral  En las zonas rurales de ALC sólo tiene cier ta impor tancia el pilar no contributivo (transferencias y alimentación)