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“Hacia un nuevo enfoque de las oportunidades para
            emprender en la poscrisis”


  Mesa redonda: CONOCER PARA EMULAR

 José Manuel Pérez Díaz- Pericles
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  l f lt d espíritu de l h ?
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Profundos cambios en la sociedad

 La persona vuelve a ser importante
                          importante.
 Se valoran: - iniciativa
             - creatividad
             - sentido crítico
             - innovación
             - autonomía
             - adaptación al cambio
             - comunicación
             - trabajo en equipo
EDUCACIÓN CONOCIMIENTOS
EDUCACIÓN-CONOCIMIENTOS

                  Llenado


Examen
EDUCACIÓN-ENCENDER FUEGOS
Nuestros tres pilares
              p


Las mujeres y hombres emprendedores son




       PERSONAS
Nuestros tres pilares
              p


Las personas emprendedoras deben

          APRENDER HACIENDO
         ACTUAR POR SÍ MISMOS




                    Riesgo
Nuestros tres pilares
              p



Las personas emprendedoras deben
    p          p

           SABER TRABAJAR
           EN EQUIPO
¿
   ¿Trabajo en equipo?
         j      q p

              NO                   SI




Los padres, demasiadas veces…    Entrenador
…los profesores, algunas veces
  l     f         l
…la Administración
Benjamín      Alevín     Infantil     Cadete         Juvenil         Junior       Senior



                                      Bachillerato
E. Infantil   Primaria   Secundaria   FP             Preincubadora   Incubadora   Consolidación
                                      Universidad
EMPRENDEDOR
PERSONA QUE TIENE IDEAS
            (Como el resto de los mortales)

… pero escoge una y…




           ... para verlas h h realidad
                       l hechas   lid d
La Sociedad necesita
    que todos los
CIUDADANOS
      seamos
Emprendedores
CIU DANO EM ENDEDORES

                        Emprendedores Empresarios
                        (Emprendedores por cuenta propia)
  UDAD OS MPRE




                        Intraemprendedores (Emprendedores por
                        cuenta ajena)

                        Trabajadores Emprendedores
                        Emprendedores Sociales
                                 Organizaciones públicas
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Los Emprendedores deben

APRENDER HACIENDO
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INTRAEMPRENDEDOR




                   Leire O abe a
                    e e Olaberria
SOCIAL
DE ANDAR POR CASA
COMPLICÁNDOSE LA VIDA
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INNOVACIÓN???

México – 68
Fosbury
F b
LA FÓRMULA MÁGICA:
   (p y
   (proyecto)
            )

                 XE(emprendedor) =E(éxito sociedad)
   (idea)
(innovación)




                            1
                                2


                            3
  Conocimiento
2.- A MEDIO PLAZO…
 formación fuera del
SISTEMA EDUCATIVO
¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS!
- Asociaciones ciudadanas
- ONG
  ONGs
-Organizaciones juveniles
- Cl b deportivos
  Clubes d     ti
- Administraciones
-OOrganizaciones empresariales
       i    i             i l
- Formación ocupacional

…CON METODOLOGÍA, CONOCIMIENTOS
          Y CARIÑO…
            CARIÑO
¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS!




…PERO…
 PERO
  …CON METODOLOGÍA
   CON METODOLOGÍA,
    CONOCIMIENTOS
      Y CARIÑO…
            Ñ
CURSOS DE FORMACIÓN
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CAMPUS EMPRENDIMIENTO
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  …CON METODOLOGÍA CONOCIMIENTOS Y
   CON METODOLOGÍA,
             CARIÑO…
¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS!




      …PERO…CON:
     METODOLOGÍA,
    CONOCIMIENTOS
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Empresarios por cuenta propia


              Crear una Empresa
              es arriesgado



               ¿ p
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EDUCACIÓN
PRIMARIA               ESO   BACH. Y FP   FP   UNIVERSIDAD   SEMILLERO   CENTRO DE EMPRESAS   CONSOLIDACIÓN
            ESPECIAL




 Semillero de Proyectos

                                                   “ Madurar la idea “
  En funcionamiento desde 1992
                                                             apoyo personal
                                                             lugar de trabajo
                                                             manual desarrollo idea
                                                             asesoramiento
                                                             tutorías
Escuela de Emprendedoras
                                   ITINERARIO PARA
  ACCIONES FORMATIVAS
                                   EMPRENDEDORAS


  Para emprendedoras          1. Curso “ Formación para la
  (Itinerario integral)          iniciación de la empresa”
                                                  empresa
  Para empresarias
                              2. Tutoría individual para la
  (foros, comercialización)
                                 elaboración d l Pl d E
                                  l b     ió del Plan de Empresa
  Para personal técnico
  (formación en género )      3. Tutoría individual para
                                 Comercialización
EDUCACIÓN
PRIMARIA                 ESO   BACH. Y FP   FP   UNIVERSIDAD       SEMILLERO   CENTRO DE EMPRESAS   CONSOLIDACIÓN
            ESPECIAL



CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS




                       Centro de Empresas
                       Servicios Comunes



                                                               Naves industriales y oficinas con
   www.valnalon.com                                            infraestructuras y servicios
                                                               co u es
                                                               comunes




                                                 Capacidad 40 Empresas. Ocupación 86%
EDUCACIÓN
PRIMARIA                 ESO   BACH. Y FP   FP   UNIVERSIDAD   SEMILLERO   CENTRO DE EMPRESAS   CONSOLIDACIÓN
            ESPECIAL



CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS




                       Tutorías
                       Formación empresarial
                       Consejos asesores
                       Capital semilla / Microcréditos
EDUCACIÓN
PRIMARIA               ESO   BACH. Y FP   FP   UNIVERSIDAD   UNIVERSIDAD   CENTRO DE EMPRESAS   CONSOLIDACIÓN
            ESPECIAL



CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS




 Promoción                                N                   O
 Alquiler con opción a compra a 12 años




 www.valnalon.com
“Hacia un nuevo enfoque de las oportunidades para
            emprender en la poscrisis”


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 José Manuel Pérez Díaz- Pericles
      pericles@telecable.es

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  • 1. “Hacia un nuevo enfoque de las oportunidades para emprender en la poscrisis” Mesa redonda: CONOCER PARA EMULAR José Manuel Pérez Díaz- Pericles pericles@telecable.es Santa Cruz de La Palma, 15 de diciembre, 2011
  • 4. PRIMERO, ILUSIONAR …PERO ANTES, PARA NO SER ILUSOS, LA RELIDAD: ¿CUÁL ES EL PUNTO DE PARTIDA? - GRAN CRISIS MUNDIAL G C SS U ¡CONTRA LA CRISIS, INGENIO!
  • 6. PUNTO DE PARTIDA ¿DONDE ESTAMOS? PARTIDA: DONDE 1 1º- SOCIEDAD INDUSTRIAL MURIÓ HACE 30 AÑOS INDUSTRIAL, Y NO NOS HEMOS ENTERADO. - EDAD DEL CONOCIMIENTO?? -Lo que valía, ya no vale. ¡HACE FALTA ADAPTAR LA SOCIEDAD A LA NUEVA ERA!
  • 7.
  • 8. Así terminan muchas reformas educativas… f d ti
  • 9. 2º.- HEMOS VIVIDO, , LOS ÚLTIMOS 20 AÑOS, MUY POR ENCIMA DE NUESTRAS POSIBILIDADES… -¿Nos vamos dando cuenta?: NO SOMOS UN PAÍS RICO. NEWSWEEK -¡Alemania nos d 100 vueltas en Al i da lt AUSTERIDAD!
  • 10. ¿Qué podemos hacer para SALIR DEL POZO?
  • 11. Medidas: M did - A largo plazo - A medio plazo - A corto plazo
  • 12. 1.- A LARGO PLAZO… cambiar el SISTEMA EDUCATIVO
  • 13. La sociedad del siglo XXI NECESITA: Un urbanismo distinto Unas comunicaciones y telecomunicaciones distintas Un medioambiente distinto Un Sistema Económico distinto... Unas relaciones internacionales distintas… distintas ¿Un Sistema Político distinto…? Unos ciudadanos distintos ¡UNA EDUCACIÓN DISTINTA! Ó
  • 14. ¿NO HABRÁ QUE EMPEZAR POR CAMBIAR EL SISTEMA EDUCATIVO?
  • 15. ¿Cuál es la relación entre el nivel educativo de un país y la innovación?
  • 16. ¿Cuál es la relación entre el NIVEL EDUCATIVO de d un país, la í l INNOVACIÓN y la COMPETITIVIDAD Y EL EMPLEO?
  • 17. ¿Cuál es la relación entre la innovación de un país y el miedo al fracaso, la aversión al riesgo, la falta de l f lt d espíritu de l h ? í it d lucha? ¿Dónde se entrena?
  • 18. DE LA ERA INDUSTRIAL A LA ERA DEL CONOCIMIENTO Profundos cambios en la sociedad La persona vuelve a ser importante importante. Se valoran: - iniciativa - creatividad - sentido crítico - innovación - autonomía - adaptación al cambio - comunicación - trabajo en equipo
  • 21. Nuestros tres pilares p Las mujeres y hombres emprendedores son PERSONAS
  • 22. Nuestros tres pilares p Las personas emprendedoras deben APRENDER HACIENDO ACTUAR POR SÍ MISMOS Riesgo
  • 23. Nuestros tres pilares p Las personas emprendedoras deben p p SABER TRABAJAR EN EQUIPO
  • 24. ¿ ¿Trabajo en equipo? j q p NO SI Los padres, demasiadas veces… Entrenador …los profesores, algunas veces l f l …la Administración
  • 25. Benjamín Alevín Infantil Cadete Juvenil Junior Senior Bachillerato E. Infantil Primaria Secundaria FP Preincubadora Incubadora Consolidación Universidad
  • 26. EMPRENDEDOR PERSONA QUE TIENE IDEAS (Como el resto de los mortales) … pero escoge una y… ... para verlas h h realidad l hechas lid d
  • 27. La Sociedad necesita que todos los CIUDADANOS seamos Emprendedores
  • 28. CIU DANO EM ENDEDORES Emprendedores Empresarios (Emprendedores por cuenta propia) UDAD OS MPRE Intraemprendedores (Emprendedores por cuenta ajena) Trabajadores Emprendedores Emprendedores Sociales Organizaciones públicas Enseñanza Política Sindicatos O.N.Gs ONG
  • 29. La Sociedad necesita CICLISTAS
  • 32. INTRAEMPRENDEDOR Leire O abe a e e Olaberria
  • 34. DE ANDAR POR CASA
  • 39. LA FÓRMULA MÁGICA: (p y (proyecto) ) XE(emprendedor) =E(éxito sociedad) (idea) (innovación) 1 2 3 Conocimiento
  • 40. 2.- A MEDIO PLAZO… formación fuera del SISTEMA EDUCATIVO
  • 41. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS! - Asociaciones ciudadanas - ONG ONGs -Organizaciones juveniles - Cl b deportivos Clubes d ti - Administraciones -OOrganizaciones empresariales i i i l - Formación ocupacional …CON METODOLOGÍA, CONOCIMIENTOS Y CARIÑO… CARIÑO
  • 42. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS! …PERO… PERO …CON METODOLOGÍA CON METODOLOGÍA, CONOCIMIENTOS Y CARIÑO… Ñ
  • 43. CURSOS DE FORMACIÓN OCUPACIONAL
  • 44. CAMPUS EMPRENDIMIENTO SOCIAL JUVENIL
  • 48. 3.- A CORTO PLAZO… apoyo decidido a los EMPRENDEDORES
  • 49. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS! ¡Compromiso Social! - Asociaciones ciudadanas - Organizaciones juveniles - ONGs - Clubes deportivos - Administraciones - Organizaciones empresariales - Formación ocupacional - Centros Educativos - Universidades …CON METODOLOGÍA CONOCIMIENTOS Y CON METODOLOGÍA, CARIÑO…
  • 50. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS! …PERO…CON: METODOLOGÍA, CONOCIMIENTOS Y CARIÑO… Ñ
  • 51. Empresarios por cuenta propia Crear una Empresa es arriesgado ¿ p ¿Es posible?
  • 52. EDUCACIÓN PRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD SEMILLERO CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIAL Semillero de Proyectos “ Madurar la idea “ En funcionamiento desde 1992 apoyo personal lugar de trabajo manual desarrollo idea asesoramiento tutorías
  • 53. Escuela de Emprendedoras ITINERARIO PARA ACCIONES FORMATIVAS EMPRENDEDORAS Para emprendedoras 1. Curso “ Formación para la (Itinerario integral) iniciación de la empresa” empresa Para empresarias 2. Tutoría individual para la (foros, comercialización) elaboración d l Pl d E l b ió del Plan de Empresa Para personal técnico (formación en género ) 3. Tutoría individual para Comercialización
  • 54. EDUCACIÓN PRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD SEMILLERO CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIAL CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS Centro de Empresas Servicios Comunes Naves industriales y oficinas con www.valnalon.com infraestructuras y servicios co u es comunes Capacidad 40 Empresas. Ocupación 86%
  • 55. EDUCACIÓN PRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD SEMILLERO CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIAL CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS Tutorías Formación empresarial Consejos asesores Capital semilla / Microcréditos
  • 56. EDUCACIÓN PRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIAL CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS Promoción N O Alquiler con opción a compra a 12 años www.valnalon.com
  • 57. “Hacia un nuevo enfoque de las oportunidades para emprender en la poscrisis” Mesa redonda: CONOCER PARA EMULAR José Manuel Pérez Díaz- Pericles pericles@telecable.es Santa Cruz de La Palma, 15 de diciembre, 2011