La familia, la base mas fundamental.

2. El noviazgo
 El noviazgo: El noviazgo se inicia cuando dos personas, hombre
y mujer encuentran una atracción mutua tanto físicamente como
sentimentalmente, cuando ya se encuentran plena y
radicalmente enamorados.
 El noviazgo es precisamente el periodo exacto donde el hombre
y la mujer están hablando y madurando la posibilidad y
conveniencia de formar una vida en común.

3.  Como algo primordial el hombre y la mujer durante el
noviazgo deben constatar las realidades de su amor ya que
en este periodo es muy fácil ver los espejismos.
 Los factores importantes a tomar en cuenta son durante el
noviazgo son:
 Carácter
 Religión
 Aspiraciones
 Gustos
 Familia

4. Matrimonio
 Cuando el proceso de maduración del amor se considera
completo llega el momento trascendental de la decisión de
matrimonio el cual comprende las siguientes dimensiones:
 Dimensión interpersonal:
Matrimonio es: compromiso personal entre un hombre y una
mujer que los une de por vida y resume las siguientes
características:
 Compromiso de por vida
 Entrega plena
 Exclusividad de relación sexual

5.  Dimensión social:
El matrimonio cambia socialmente el estado de la persona
ya que al casarse los transporta a un mundo lleno de mas
responsabilidades, ya que ahora es considerado la
estructura esencial de la sociedad, por esto el matrimonio va
de un acto individual a uno social.
 Dimensión religiosa:
El matrimonio tiene una dimensión religiosa, en este caso la
pareja debe de conversar a cerca de sus religiones, si la
tienen en común o ambos practican diferente religión, al
momento de casarse ya se ah tomado en cuenta todo lo
relacionado con este aspecto.

6. Fracaso matrimonial:
En ocasiones debido a
problemas entre pareja o de
planificación del matrimonio no
se logra consolidar lo que una
ves desearon hacer.
Si el matrimonio fracasa se
considera uno de los
acontecimientos mas dolorosos
para la familia como tal.

7.  Características esenciales de la familia:
 Lugar del origen de la vida
 Primera comunidad interpersonal para los hijos
 Primera comunidad intersexual para los hijos
Los dos sexos se relacionan en la sociedad
fundamentalmente a través de la familia:
Padres-Hijos
Madre-Padre
Hijos-Hermanos

8. La formación del sujeto:
 Constitución biológica: La familia interviene ante todo
proporcionando al sujeto lo necesario para que satisfaga un
nivel básico, esencial de cuido hacia los hijos.
 Socialización primaria: Consiste en proporcionar a la
persona las claves básicas para que puedan integrarse en
una determinada sociedad.
 Formación de la identidad: Por identidad entendemos que
no solo la personalidad (Carácter) es una estructura de esta,
si no que es algo mas profundo del sujeto que significa lo
que es.

9. Actitud general ante
el mundo:
El niño ve el mundo a través de
la familia, porque en los
primeros años mundo y familia
se identifican de la misma
manera, mas adelante accede
al exterior , si se encuentra
rodeado de amor y cariño, el
niño vera el mundo como un
lugar positivo y acogedor.

10.  Estructura personal: El niño
forja en los primeros años las
bases de su personalidad.
El objetivo de ser guiado
durante el crecimiento es para
formar una personalidad
genuina y segura de si mismo.
El lugar de la existencia: La familia
es el lugar de las raíces personales.
Gracias a ello sabemos quienes
somos de donde venimos y cual es
nuestra conexión con el resto de la
humanidad.

11.  El centro afectivo: Lo mas importante en la vida es querer y ser
querido, esto ocurre de manera radical en nuestro circulo
familiar en el cual nos sentimos cómodos y amados, no
importando nuestras virtudes o defectos.
 Familia y trabajo: En casa es muy importante enseñar a los
niños a trabajar en equipo ya que de esta manera podrán
establecer las bases para que cuando deban hacerlo en la
escuela o en cualquier ámbito de su vida diaria no les cueste y
sepan respetar a los demás y trabajar por el bien de todos.
 Para conseguirlo se tiene que trabajar tanto en el tiempo de
ocio como por el bien común doméstico. A los niños se les debe
enseñar desde bien pequeños que las tares domesticas es
responsabilidad de todas las personas que conviven en el
mismo hogar y para que lo comprendan se les debe dar tareas
acordes a su edad como sacar la basura o fregar los platos.
 Debe haber en casa una buena comunicación familiar donde
los niños vean y comprueben que todas las opiniones son
importantes y la suya también.