SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
E. P. DE RELACIONES INDUSTRIALES
FLORES CUTIPA, FÉLIX
AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD Y LA
CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
La ciada de la productividad influye en el nivel de vida de las personas y de las comunidades en general.
Aspectos de la organización con intención de aumentar:
MARCO TEÓRICO:
1.- Satisfacción del empleado.
2.- Fomentar la participación del empleado.
3.- Calidad de los productos y servicios.
4.- Rentabilidad.
5.- competitividad.
Criterios que se
deben emplear:
Mensurabilidad
Estar relacionados con los
objetivos
Ser pertinentes para cada trabajo
La calidad de vida en el trabajo es un concepto y una filosofía de organización
de trabajo, cuyo fin es mejorar la vida del empleado en las organizaciones.
PERSPECTIVAS SOBRE LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES Y LOS
RR. HH.
TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN DE TRABAJO
TAYLOR WEBER FAYOL
Organización
Científica
Modelo De
Burocracia
Concepto De
Administración
PROGRAMAS ACTUALES PARA MEJORAR LA
CALIDAD:
Los RR.HH. es un factor de producción.
La división de trabajo por especialidades.
Las normas de rendimiento.
El estudio de dirección competente pero
autoritario.
La comunicación es vertical.
La motivación se basa en un sistema de
recompensas.
Los elementos del sistema de trabajo son:
1. El individuo.
2. El puesto de trabajo.
3. El entorno.
4. Las relaciones entre individuos.
LOS CÍRCULOS DE CALIDAD Y LA MEJORA CONTINUA
Características esenciales de los círculos de calidad:
 La función del facilitador.
 La gerencia debe apoyar el programa del circulo de calidad.
 La participación de los empleados debe ser voluntaria.
 Lo más importante es la calidad.
Héctor Formento, investigador de la UNGS (Universidad Nacional de General
Sarmiento) y secretario de SAMECO (Sociedad Argentina pro Mejoramiento
Continuo) cuenta que el sistema “es una eficiente manera de reducir los
llamados costos de no calidad, que en una empresa industrial equivalen a
cerca del 20% de la facturación.
Estos costos, que claramente implican un despilfarro de recursos son, entre
otros, consumos excesivos, desperdicios por retrabados y descartes de
producto terminado; materiales en proceso con fallas, pérdidas de clientes
actuales y potenciales; rotación excesiva de recursos humanos,
desmotivación”.
Mejora Continua requiere captar gran cantidad de datos y hacer
mediciones, a efectos de arribar a un diagnóstico del problema, que se
busca solucionar. Para eso el sistema utiliza instrumentos como Diagramas de
Causa- Efecto; Listas de Verificación; Diagramas de flujo; Diagramas de
Pareto y Gráficos de Control. Todos ellos instrumentos estadísticos que suelen
conformarse a través de sistemas informáticos.
APORTES:
EDWARDS DEMING : El concepto de calidad tomo mayor
importancia por los años 50’s donde aparece el más
importante estudio de la calidad, donde se le reconoce que es
el logro de cambiar la mentalidad de las personas al hacerles
entender que la calidad es un “arma estratégica”.
Deming mejoro el círculo de calidad propuesto por Shewhart,
el cual consiste en localizar el problema y atacarlo de raíz, a
través de 4 etapas las cuales son “Planear, Hacer, Verificar y
Actuar”.
El Círculo de Calidad se transforma en un proceso de mejora
continua, ya que se analiza cada parte del proceso para ver
cual es la problemática y esto nos ayuda a conocerlo mejor y
evitar futuros errores, y una vez que se logren los objetivos del
primer esfuerzo hay que seguirlo estableciendo, y no dejar de
seguir el proceso.
MODELO DE CALIDAD DE VIDA LABORAL DE NADLER Y LAWLER:
La calidad de vida laboral se fundamenta en cuatro aspectos:
•Participación de los empleados en las decisiones.
• Reestructuración del trabajo a través del enriquecimiento de tareas y de grupos
autónomos de trabajo.
• Innovación en el sistema de recompensas, para influir en el clima organizacional.
• Mejoramiento del ambiente de trabajo en cuanto a condiciones físicas y psicológicas,
honorarios de trabajo.
MODELO DE CALIDAD DE VIDA LABORAL DE HACKMAN Y OLDHAN:
Presentan un modelo de calidad de vida laboral dedicado al diseño de cargos,
que son:
• Variedad de habilidades: el cargo requiere diversas habilidades, conocimientos
y competencias de la persona.
• Identidad de la tarea: el trabajo se debe realizar desde el inicio hasta el fin,
para que la persona pueda percibir un resultado palpable.
• Significado de la tarea: la persona debe percibir con claridad que su trabajo
produce consecuencias y efectos en el de las demás.
• Autonomía: la persona debe tener responsabilidad personal para planear y
ejecutar las tareas, y autonomía e independencia para desempeñarlas.
PARTE PRACTICA:
PRODUCTIVIDAD CON CALIDAD, UNA ESTRATEGIA VITAL A
LARGO PLAZO:
El nuevo ritmo, la apertura y la competencia mundial sólo pueden ser enfrentadas por
organizaciones que incorporen una vida laboral fundamentada en La Productividad
con Calidad, la cual exige laborar con personas valiosas ejecutando procesos bien
definidos dentro de políticas claras, que en conjunto permitan mantener alta calidad
certificada o lo que denomino Productividad con Calidad.
La Productividad con Calidad, incluye calidad de vida, de trabajo, de personas, de
objetivos, de procesos y en general de todos los componentes empresariales.
La Productividad con Calidad, es utilidad, rentabilidad, expansión, disciplina, deseos,
conocimiento experticia... que colectivamente producen el éxito empresarial.
La Productividad con Calidad, no es la meta, es el requisito para no rezagarse y salir del
mercado.
La Productividad con Calidad, no hay cabida para los empleados mediocres, para las
personas con poco conocimiento o para quienes no mantienen el interés por el cliente y
sus necesidades.
La Productividad con Calidad, no otorga soluciones inmediatas, sin embargo la
disciplina se acompaña de buenos resultados.
ANÁLISIS CRITICO:
En tiempos como los actuales, en los que la globalización y el alto grado
de competencia entre los mercados obligan a las empresas a mantener una
constante vocación por revisar y repensar productos y procesos, el sistema
de Mejora Continua se erige en un aliado de valor. Un caso concreto.
Según la definición más utilizada en el mundo, Mejora Continua es “un
proceso planificado, organizado y sistemático de cambios incrementales y
continuos en las prácticas existentes en toda la compañía, con el propósito
de mejorar la performance general de la organización”
DEMING se refería como calidad a todo aquello que le hiciera ahorrar a la
empresa y a su ves cumplir a tiempo con la entrega de el producto al cliente,
donde esto cambio totalmente la manera de pensar a todos los gerentes al
decirles que era mas barato hacer un producto nuevo que corregirlo ya que
esto conlleva a la perdida de tiempo y esfuerzo, también DEMING recalco en
observar las líneas de producción para observar donde se estaba dando el
problema y por que y así eliminar lo que estaba fallando de raíz y esto nos
ayudaba a conocer cada vez mejor el sistema y aplicarlo a una forma de
mejora continua y contribuir a la satisfacción del cliente.
La calidad de vida en el trabajo y la mejora continua son parte de
conjunto de elementos básicos relacionados entre si .Para alcanzar
calidad de vida en el trabajo, se requieren cambios dirigidos al logro
de un puesto de trabajo saludable.
Y como podemos notar los tiempos cambian con el aparecen y se
desarrollan nuevas tendencias en la gestión de recursos humanos.
BIBLIOGRAFÍA:
Material de enseñanza: “dirección de personal”, Autor: Cesar A. Velarde
Canaza
http://www.degerencia.com/articulo/productividad_con_calidad_una_
estrategia_vital
http://www.gestiopolis.com/canales8/ger/calidad-por-edwards-
deming.htm
http://es.shvoong.com/social-sciences/sociology/409975-calidad-vida-
laboral/
http://www.gerenciaindustrial.com/ampliarNota.php?id=225

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Exposicion modelos gerenciales
Exposicion modelos gerencialesExposicion modelos gerenciales
Exposicion modelos gerencialesSENA
 
Objetivo de la calidad total
Objetivo de la calidad totalObjetivo de la calidad total
Objetivo de la calidad totalSBAD05
 
Etapas para aplicar la reingeneria
Etapas para aplicar la reingeneria Etapas para aplicar la reingeneria
Etapas para aplicar la reingeneria jeraldith landaeta
 
Gestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonés
Gestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonésGestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonés
Gestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonésLossevenup
 
Herramientas de la reingeniería
Herramientas de la reingenieríaHerramientas de la reingeniería
Herramientas de la reingenieríaJorleyRizzo
 
Calidad total comportamiento organizacional
Calidad total comportamiento organizacionalCalidad total comportamiento organizacional
Calidad total comportamiento organizacionalLucia Germania Hidalgo
 
Reingenieria stefany ospina y stefany montoya
Reingenieria stefany ospina y stefany montoyaReingenieria stefany ospina y stefany montoya
Reingenieria stefany ospina y stefany montoyaJuLiian AguirRe
 
Mejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedores
Mejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedoresMejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedores
Mejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedoresLuciana Paulise
 
Técnicas de reingenieria
Técnicas de reingenieriaTécnicas de reingenieria
Técnicas de reingenieriaSabiH3rr3ra
 
Calidad total y las 7 herramientas de calidad
Calidad total y las 7 herramientas de calidadCalidad total y las 7 herramientas de calidad
Calidad total y las 7 herramientas de calidadlisbeth rubio
 
Modelo deming de_la_exelencia[1]
Modelo deming de_la_exelencia[1]Modelo deming de_la_exelencia[1]
Modelo deming de_la_exelencia[1]Antonio Castillo
 
Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?
Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?
Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?Liceo "Prudencio Esaá"
 

La actualidad más candente (20)

Exposicion modelos gerenciales
Exposicion modelos gerencialesExposicion modelos gerenciales
Exposicion modelos gerenciales
 
Objetivo de la calidad total
Objetivo de la calidad totalObjetivo de la calidad total
Objetivo de la calidad total
 
Etapas para aplicar la reingeneria
Etapas para aplicar la reingeneria Etapas para aplicar la reingeneria
Etapas para aplicar la reingeneria
 
Paradigmas de la reingeniería. Cambio paradigmatico
Paradigmas de la reingeniería. Cambio paradigmaticoParadigmas de la reingeniería. Cambio paradigmatico
Paradigmas de la reingeniería. Cambio paradigmatico
 
Gestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonés
Gestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonésGestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonés
Gestión de calidad, enfoque americano, enfoque japonés
 
Herramientas de la reingeniería
Herramientas de la reingenieríaHerramientas de la reingeniería
Herramientas de la reingeniería
 
Calidad total y el comportamiento humano
Calidad total y el comportamiento humanoCalidad total y el comportamiento humano
Calidad total y el comportamiento humano
 
Gestion de calidad
Gestion de calidadGestion de calidad
Gestion de calidad
 
Conceptos de calidad total
Conceptos de calidad totalConceptos de calidad total
Conceptos de calidad total
 
Calidad total comportamiento organizacional
Calidad total comportamiento organizacionalCalidad total comportamiento organizacional
Calidad total comportamiento organizacional
 
Reingenieria stefany ospina y stefany montoya
Reingenieria stefany ospina y stefany montoyaReingenieria stefany ospina y stefany montoya
Reingenieria stefany ospina y stefany montoya
 
Reingenieria procesos
Reingenieria procesosReingenieria procesos
Reingenieria procesos
 
Unidad i calidad total
Unidad i calidad totalUnidad i calidad total
Unidad i calidad total
 
Ses_05_gpa_reingenieria
Ses_05_gpa_reingenieriaSes_05_gpa_reingenieria
Ses_05_gpa_reingenieria
 
Mejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedores
Mejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedoresMejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedores
Mejorar la calidad está al alcance de PYMES y emprendedores
 
Técnicas de reingenieria
Técnicas de reingenieriaTécnicas de reingenieria
Técnicas de reingenieria
 
Calidad total y las 7 herramientas de calidad
Calidad total y las 7 herramientas de calidadCalidad total y las 7 herramientas de calidad
Calidad total y las 7 herramientas de calidad
 
Gembakaizen
GembakaizenGembakaizen
Gembakaizen
 
Modelo deming de_la_exelencia[1]
Modelo deming de_la_exelencia[1]Modelo deming de_la_exelencia[1]
Modelo deming de_la_exelencia[1]
 
Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?
Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?
Principios de calidad de Juran y Crosby ¿Cómo Aplicarlos en Educación?
 

Destacado

Destacado (6)

Dirección de Personal Cap 03
Dirección de Personal Cap 03Dirección de Personal Cap 03
Dirección de Personal Cap 03
 
Dirección de Personal Cap 04
Dirección de Personal Cap 04Dirección de Personal Cap 04
Dirección de Personal Cap 04
 
Dirección de Personal Cap 02
Dirección de Personal Cap 02Dirección de Personal Cap 02
Dirección de Personal Cap 02
 
Dirección de Personal Cap 06
Dirección de Personal Cap 06Dirección de Personal Cap 06
Dirección de Personal Cap 06
 
Dirección de Personal Cap 07
Dirección de Personal Cap 07Dirección de Personal Cap 07
Dirección de Personal Cap 07
 
Procesos constructivos de un puente colgante
Procesos constructivos de un puente colganteProcesos constructivos de un puente colgante
Procesos constructivos de un puente colgante
 

Similar a Dirección de Personal Cap 05 (20)

Diseño y evaluación de proyecto
Diseño y evaluación de proyectoDiseño y evaluación de proyecto
Diseño y evaluación de proyecto
 
Calidad total
Calidad totalCalidad total
Calidad total
 
Trabajo academico
Trabajo academicoTrabajo academico
Trabajo academico
 
Guia de tema 2. CYP
Guia de tema 2. CYPGuia de tema 2. CYP
Guia de tema 2. CYP
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Calidad total
Calidad totalCalidad total
Calidad total
 
Reingenieria, iso 9000, calidad total
Reingenieria, iso 9000, calidad totalReingenieria, iso 9000, calidad total
Reingenieria, iso 9000, calidad total
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
MODULO GESTION CALIDAD.pdf
MODULO GESTION CALIDAD.pdfMODULO GESTION CALIDAD.pdf
MODULO GESTION CALIDAD.pdf
 
Calidad total convertido
Calidad total convertidoCalidad total convertido
Calidad total convertido
 
Total calidad
Total calidadTotal calidad
Total calidad
 
Teorias de calidad
Teorias de calidadTeorias de calidad
Teorias de calidad
 
Calidad total
Calidad totalCalidad total
Calidad total
 
Bases filosóficas de la calidad total Guia de tema 2. vigente 2015
Bases filosóficas de la calidad total Guia de tema 2. vigente 2015Bases filosóficas de la calidad total Guia de tema 2. vigente 2015
Bases filosóficas de la calidad total Guia de tema 2. vigente 2015
 
Mejora continua
Mejora continuaMejora continua
Mejora continua
 
Mejoramiento continuo .
Mejoramiento  continuo .Mejoramiento  continuo .
Mejoramiento continuo .
 
Calidad total joel
Calidad total joelCalidad total joel
Calidad total joel
 
ProyectoCalidad.pptx
ProyectoCalidad.pptxProyectoCalidad.pptx
ProyectoCalidad.pptx
 
Gestión de la calidad total
Gestión de la calidad totalGestión de la calidad total
Gestión de la calidad total
 
Calidad y mejora continua
Calidad y mejora continuaCalidad y mejora continua
Calidad y mejora continua
 

Último

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 

Último (20)

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 

Dirección de Personal Cap 05

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN E. P. DE RELACIONES INDUSTRIALES FLORES CUTIPA, FÉLIX AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
  • 2. La ciada de la productividad influye en el nivel de vida de las personas y de las comunidades en general. Aspectos de la organización con intención de aumentar: MARCO TEÓRICO: 1.- Satisfacción del empleado. 2.- Fomentar la participación del empleado. 3.- Calidad de los productos y servicios. 4.- Rentabilidad. 5.- competitividad. Criterios que se deben emplear: Mensurabilidad Estar relacionados con los objetivos Ser pertinentes para cada trabajo
  • 3. La calidad de vida en el trabajo es un concepto y una filosofía de organización de trabajo, cuyo fin es mejorar la vida del empleado en las organizaciones. PERSPECTIVAS SOBRE LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES Y LOS RR. HH. TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN DE TRABAJO TAYLOR WEBER FAYOL Organización Científica Modelo De Burocracia Concepto De Administración
  • 4. PROGRAMAS ACTUALES PARA MEJORAR LA CALIDAD: Los RR.HH. es un factor de producción. La división de trabajo por especialidades. Las normas de rendimiento. El estudio de dirección competente pero autoritario. La comunicación es vertical. La motivación se basa en un sistema de recompensas. Los elementos del sistema de trabajo son: 1. El individuo. 2. El puesto de trabajo. 3. El entorno. 4. Las relaciones entre individuos.
  • 5. LOS CÍRCULOS DE CALIDAD Y LA MEJORA CONTINUA Características esenciales de los círculos de calidad:  La función del facilitador.  La gerencia debe apoyar el programa del circulo de calidad.  La participación de los empleados debe ser voluntaria.  Lo más importante es la calidad. Héctor Formento, investigador de la UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento) y secretario de SAMECO (Sociedad Argentina pro Mejoramiento Continuo) cuenta que el sistema “es una eficiente manera de reducir los llamados costos de no calidad, que en una empresa industrial equivalen a cerca del 20% de la facturación. Estos costos, que claramente implican un despilfarro de recursos son, entre otros, consumos excesivos, desperdicios por retrabados y descartes de producto terminado; materiales en proceso con fallas, pérdidas de clientes actuales y potenciales; rotación excesiva de recursos humanos, desmotivación”. Mejora Continua requiere captar gran cantidad de datos y hacer mediciones, a efectos de arribar a un diagnóstico del problema, que se busca solucionar. Para eso el sistema utiliza instrumentos como Diagramas de Causa- Efecto; Listas de Verificación; Diagramas de flujo; Diagramas de Pareto y Gráficos de Control. Todos ellos instrumentos estadísticos que suelen conformarse a través de sistemas informáticos.
  • 6. APORTES: EDWARDS DEMING : El concepto de calidad tomo mayor importancia por los años 50’s donde aparece el más importante estudio de la calidad, donde se le reconoce que es el logro de cambiar la mentalidad de las personas al hacerles entender que la calidad es un “arma estratégica”. Deming mejoro el círculo de calidad propuesto por Shewhart, el cual consiste en localizar el problema y atacarlo de raíz, a través de 4 etapas las cuales son “Planear, Hacer, Verificar y Actuar”. El Círculo de Calidad se transforma en un proceso de mejora continua, ya que se analiza cada parte del proceso para ver cual es la problemática y esto nos ayuda a conocerlo mejor y evitar futuros errores, y una vez que se logren los objetivos del primer esfuerzo hay que seguirlo estableciendo, y no dejar de seguir el proceso.
  • 7. MODELO DE CALIDAD DE VIDA LABORAL DE NADLER Y LAWLER: La calidad de vida laboral se fundamenta en cuatro aspectos: •Participación de los empleados en las decisiones. • Reestructuración del trabajo a través del enriquecimiento de tareas y de grupos autónomos de trabajo. • Innovación en el sistema de recompensas, para influir en el clima organizacional. • Mejoramiento del ambiente de trabajo en cuanto a condiciones físicas y psicológicas, honorarios de trabajo. MODELO DE CALIDAD DE VIDA LABORAL DE HACKMAN Y OLDHAN: Presentan un modelo de calidad de vida laboral dedicado al diseño de cargos, que son: • Variedad de habilidades: el cargo requiere diversas habilidades, conocimientos y competencias de la persona. • Identidad de la tarea: el trabajo se debe realizar desde el inicio hasta el fin, para que la persona pueda percibir un resultado palpable. • Significado de la tarea: la persona debe percibir con claridad que su trabajo produce consecuencias y efectos en el de las demás. • Autonomía: la persona debe tener responsabilidad personal para planear y ejecutar las tareas, y autonomía e independencia para desempeñarlas.
  • 8. PARTE PRACTICA: PRODUCTIVIDAD CON CALIDAD, UNA ESTRATEGIA VITAL A LARGO PLAZO: El nuevo ritmo, la apertura y la competencia mundial sólo pueden ser enfrentadas por organizaciones que incorporen una vida laboral fundamentada en La Productividad con Calidad, la cual exige laborar con personas valiosas ejecutando procesos bien definidos dentro de políticas claras, que en conjunto permitan mantener alta calidad certificada o lo que denomino Productividad con Calidad. La Productividad con Calidad, incluye calidad de vida, de trabajo, de personas, de objetivos, de procesos y en general de todos los componentes empresariales. La Productividad con Calidad, es utilidad, rentabilidad, expansión, disciplina, deseos, conocimiento experticia... que colectivamente producen el éxito empresarial. La Productividad con Calidad, no es la meta, es el requisito para no rezagarse y salir del mercado. La Productividad con Calidad, no hay cabida para los empleados mediocres, para las personas con poco conocimiento o para quienes no mantienen el interés por el cliente y sus necesidades. La Productividad con Calidad, no otorga soluciones inmediatas, sin embargo la disciplina se acompaña de buenos resultados.
  • 9. ANÁLISIS CRITICO: En tiempos como los actuales, en los que la globalización y el alto grado de competencia entre los mercados obligan a las empresas a mantener una constante vocación por revisar y repensar productos y procesos, el sistema de Mejora Continua se erige en un aliado de valor. Un caso concreto. Según la definición más utilizada en el mundo, Mejora Continua es “un proceso planificado, organizado y sistemático de cambios incrementales y continuos en las prácticas existentes en toda la compañía, con el propósito de mejorar la performance general de la organización” DEMING se refería como calidad a todo aquello que le hiciera ahorrar a la empresa y a su ves cumplir a tiempo con la entrega de el producto al cliente, donde esto cambio totalmente la manera de pensar a todos los gerentes al decirles que era mas barato hacer un producto nuevo que corregirlo ya que esto conlleva a la perdida de tiempo y esfuerzo, también DEMING recalco en observar las líneas de producción para observar donde se estaba dando el problema y por que y así eliminar lo que estaba fallando de raíz y esto nos ayudaba a conocer cada vez mejor el sistema y aplicarlo a una forma de mejora continua y contribuir a la satisfacción del cliente.
  • 10. La calidad de vida en el trabajo y la mejora continua son parte de conjunto de elementos básicos relacionados entre si .Para alcanzar calidad de vida en el trabajo, se requieren cambios dirigidos al logro de un puesto de trabajo saludable. Y como podemos notar los tiempos cambian con el aparecen y se desarrollan nuevas tendencias en la gestión de recursos humanos. BIBLIOGRAFÍA: Material de enseñanza: “dirección de personal”, Autor: Cesar A. Velarde Canaza http://www.degerencia.com/articulo/productividad_con_calidad_una_ estrategia_vital http://www.gestiopolis.com/canales8/ger/calidad-por-edwards- deming.htm http://es.shvoong.com/social-sciences/sociology/409975-calidad-vida- laboral/ http://www.gerenciaindustrial.com/ampliarNota.php?id=225