2. La Escuela Nueva se refiere a todo
un conjunto de principios que surgen
a finales del siglo XIX y se consolidan
en el primer tercio del siglo XX como
alternativa a la enseñanza
tradicional.

3. Llama también escuela activa. Su finalidad es
convertir Al niño en el centro del proceso dela
enseñanza aprendizaje, mientras que el profesor
deja de ser el punto de referencia fundamental.

7. Los niños construyen su aprendizaje a partir de lo que
existe en el ambiente.
El ser humano tiene necesidad de actividad, de
realidad, de cultivar su inteligencia y personalidad.

8. Su propuesta pedagógica se basaba en el
respeto por el niño y su personalidad con el
objetivo de preparar a los niños para vivir en
libertad.

9. La educación no debe ser solamente una
preparación para la vida futura, sino que debía
proporcionar y tener pleno sentido en su mismo
desarrollo y realización.

10. La nueva escuela se basa, por otro lado, en el
respeto al niño, a sus intereses específicos en
función de su edad, a su ritmo de trabajo, a sus
necesidades.