Este documento discute o uso de blogs na educação. Ele descreve como blogs podem ser usados de forma passiva, com o aluno recebendo informações do professor, ou de forma ativa, com o aluno participando e colaborando. Blogs oferecem potenciais benefícios como a promoção do pensamento crítico, escrita criativa, organização de informações e trabalho em equipe. O documento também fornece dicas sobre como organizar blogs usando tags e categorias.