Los juegos ofrecen un espacio protegido para experimentar y fracasar sin riesgo real y adquirir herramientas sociales como la comunicación, la toma consensuada de decisiones, la empatía, el pensamiento crítico y el pensamiento creativo.
2. Los Juegos en la comunidad.
“Los juegos vivenciales, las dramatizaciones, los juegos de rol, las simulaciones y tantas formas de la metodología del juego se aplican constantemente en la animación socio-cultural que es ‘el conjunto de prácticas sociales que estimulan la iniciativa de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la dinámica global de la vida sociopolítica en que están integradas’ (definición de la UNESCO). Se trata de ayudar a individuos libres a tomar conciencia de sus problemas, de sus conflictos y de sus necesidades y a entrar en interacción para resolverlos colectivamente en todos los dominios de la actividad humana”. Frans Limpens en Generación M.
3. Los juegos en la comunidad
Los juegos ofrecen un espacio protegido para experimentar y fracasar sin riesgo real y adquirir herramientas sociales como la comunicación, la toma consensuada de decisiones, la empatía, el pensamiento crítico y el pensamiento creativo.
4. Las fases del juego
El juego va de la mano de un proceso personal, grupal y social. Es importante identificar cada fase para trabajarla y reforzar cada etapa.
Etapa 1
Formación de un grupo: juegos de presentación, conocimiento, afirmación y confianza. En esta etapa nos centramos en el respeto y el aprecio de la persona, en el respeto a las diferencias y en la responsabilidad social, cada uno/a desde nuestra individualidad y como parte de un conjunto social.
Etapa 2
Comunicación y cooperación: se analizan temas como los prejuicios y estereotipos, la escucha activa, la retroalimentación, los tipos de liderazgos, las características de una sociedad competitiva y excluyente.
5. Las fases del juego
Etapa 3
La resolución no violenta de conflictos: una de las más altas aspiraciones para muchos grupos. Pretenden buscar soluciones duraderas, que cubren los intereses genuinos y necesidades reales de todos los/as involucrados, con un proceso justo y satisfactorio que respeta a todas las personas.
6.
7. JUEGOS COOPERATIVOS
JUEGOS COMPETITIVOS
Solidaridad
Individualismo
Fortalecer al grupo, inclusión
Exclusión del grupo
Colaboración
Competencia
Coordinación
Conquista
Vivencia llena
Actividad controlada, pasividad
Información realista, sensibilización
Información irrealista, deformación
Participación activa, compromiso
Una sola persona activa
Acento en el juego
Acento en el resultado
Tomar en cuenta a las y los demás
Acentuar las diferencias en un trato desigual
La otra persona es ‘apoyo’
La otra persona es ‘obstáculo’
Gano haciendo ganar
Gano haciendo perder
Aventura
Miedo, terror
Creatividad, fantasía
Fuerza, capacidades físicas
Diversión, humor
Rudeza, agresión
Liderazgo cooperativo
Liderazgo competitivo
8. La Bola Cultura rebotando
www.la-bola.org bolacorreo@gmail.com
ColectivoLaBola