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Dr. Francisco Montes de Oca Garro 
Congreso Estatal de Medicina Familiar, Cancún 
2013
La Organización Mundial de la Salud (2006) calcula que 
hay 59,2 millones de trabajadores de salud asalariados de 
tiempo completo en todo el mundo (personal de atención 
directa, personal administrativo y auxiliar), de los cuales 
más de 21,7 millones (31,6%) residen en las Américas.
• Actualmente, unos 57 países en todo el mundo 
se enfrentan a una carencia apremiante de 
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enfermeras y parteras. 
• Con el aumento en la competencia por los 
escasos recursos humanos, la migración 
internacional del personal sanitario seguramente 
se intensificará en los próximos años, lo cual 
llevará a una mayor desestabilización de la 
fuerza laboral en las países menos 
desarrollados.
• Más de 72% de los países de las Américas han sufrido 
una pérdida neta a causa de la emigración. La oferta de 
médicos en las zonas urbanas es ocho a diez veces más 
alta que en las zonas rurales. 
• En América del Norte, el número de enfermeras supera el 
de médicos por tres a uno, pero en muchos países de 
América Latina y el Caribe se invierte esta relación. 
• En una muestra de 13 países de la Región, la tasa media 
de desempleo para los trabajadores de la salud fue de 
6,2%, con un máximo de 16,8%.
• Las mujeres conforman casi 70% de la fuerza 
laboral en el sector de la salud. 
• En dos tercios de los países muestreados, las 
mujeres representaron un porcentaje 
desproporcionadamente alto de trabajadores de la 
salud desempleados.
• Las tasas de deserción en muchos programas de formación de 
profesionales de la salud superan el 75% para los médicos, las 
enfermeras y otros profesionales afines. 
• En 2000, más de 163 millones de personas en las Américas 
residían en zonas donde la densidad de recursos humanos era 
inferior al nivel aconsejable de 25 por 10.000 señalado por la 
Organización Mundial de la Salud. 
• En los 15 países (C y SA) donde la razón de densidad de los 
recursos humanos para la salud es inferior a 25, se necesitarían 
aproximadamente otros 128.000 médicos y enfermeras para 
incrementar dicha razón al nivel aconsejable de 25.
Crear mecanismos de cooperación entre las instituciones educativas y de 
servicios de salud para que sea posible adaptar la educación de los 
profesionales sanitarios a un modelo universal y equitativo de 
prestación de atención de buena calidad que satisfaga las necesidades 
de salud de toda la población. 
Meta 17: El 80% de las escuelas de ciencias de la salud habrán reorientado su formación hacia 
la atención primaria de salud y las necesidades de la salud comunitaria y habrán incorporado 
estrategias para la formación interprofesional. 
Meta 18: El 80% de las escuelas de ciencias de la salud habrán adoptado programas 
específicos para atraer y formar a estudiantes de poblaciones sub-atendidas, haciendo 
hincapié, cuando corresponda, en las comunidades o poblaciones indígenas. 
Meta 19: Las tasas de abandono de las escuelas de medicina y enfermería no pasarán del 20%. 
Meta 20: El 70% de las escuelas de ciencias de la salud y de las escuelas de salud pública 
estarán acreditadas por una entidad reconocida. 
Agenda de Salud para las Américas y Llamado a la Salud Toronto OPS/OMS
Modelo Bio‐Médico Sistemas basado en la APS 
Gobernanza Médico ‐ Paciente Múltiples actores. 
Liderazgo de la ASN (rectoría). 
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Orientado al lucro 
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Social en Salud 
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casos y complicaciones 
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Médicos, enfermeras y otros 
profesionales afines a la 
atención curativa. 
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generadora de negocios. 
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profesionales. 
Uso apropiado y equitativo de la 
tecnología. 
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caritativo. 
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Los recursos humanos para la salud cancun

  • 1. Dr. Francisco Montes de Oca Garro Congreso Estatal de Medicina Familiar, Cancún 2013
  • 2. La Organización Mundial de la Salud (2006) calcula que hay 59,2 millones de trabajadores de salud asalariados de tiempo completo en todo el mundo (personal de atención directa, personal administrativo y auxiliar), de los cuales más de 21,7 millones (31,6%) residen en las Américas.
  • 3. • Actualmente, unos 57 países en todo el mundo se enfrentan a una carencia apremiante de recursos humanos en el ámbito de la salud, que suma en total 2,4 millones de médicos, enfermeras y parteras. • Con el aumento en la competencia por los escasos recursos humanos, la migración internacional del personal sanitario seguramente se intensificará en los próximos años, lo cual llevará a una mayor desestabilización de la fuerza laboral en las países menos desarrollados.
  • 4. • Más de 72% de los países de las Américas han sufrido una pérdida neta a causa de la emigración. La oferta de médicos en las zonas urbanas es ocho a diez veces más alta que en las zonas rurales. • En América del Norte, el número de enfermeras supera el de médicos por tres a uno, pero en muchos países de América Latina y el Caribe se invierte esta relación. • En una muestra de 13 países de la Región, la tasa media de desempleo para los trabajadores de la salud fue de 6,2%, con un máximo de 16,8%.
  • 5. • Las mujeres conforman casi 70% de la fuerza laboral en el sector de la salud. • En dos tercios de los países muestreados, las mujeres representaron un porcentaje desproporcionadamente alto de trabajadores de la salud desempleados.
  • 6. • Las tasas de deserción en muchos programas de formación de profesionales de la salud superan el 75% para los médicos, las enfermeras y otros profesionales afines. • En 2000, más de 163 millones de personas en las Américas residían en zonas donde la densidad de recursos humanos era inferior al nivel aconsejable de 25 por 10.000 señalado por la Organización Mundial de la Salud. • En los 15 países (C y SA) donde la razón de densidad de los recursos humanos para la salud es inferior a 25, se necesitarían aproximadamente otros 128.000 médicos y enfermeras para incrementar dicha razón al nivel aconsejable de 25.
  • 7. Crear mecanismos de cooperación entre las instituciones educativas y de servicios de salud para que sea posible adaptar la educación de los profesionales sanitarios a un modelo universal y equitativo de prestación de atención de buena calidad que satisfaga las necesidades de salud de toda la población. Meta 17: El 80% de las escuelas de ciencias de la salud habrán reorientado su formación hacia la atención primaria de salud y las necesidades de la salud comunitaria y habrán incorporado estrategias para la formación interprofesional. Meta 18: El 80% de las escuelas de ciencias de la salud habrán adoptado programas específicos para atraer y formar a estudiantes de poblaciones sub-atendidas, haciendo hincapié, cuando corresponda, en las comunidades o poblaciones indígenas. Meta 19: Las tasas de abandono de las escuelas de medicina y enfermería no pasarán del 20%. Meta 20: El 70% de las escuelas de ciencias de la salud y de las escuelas de salud pública estarán acreditadas por una entidad reconocida. Agenda de Salud para las Américas y Llamado a la Salud Toronto OPS/OMS
  • 8. Modelo Bio‐Médico Sistemas basado en la APS Gobernanza Médico ‐ Paciente Múltiples actores. Liderazgo de la ASN (rectoría). Financiamiento Pago directo a proveedores. Orientado al lucro Cobertura Universal, Protección Social en Salud Provisión de Servicios Atención episódica curativa de casos y complicaciones Agudas Atención integral, continua e integrada (incluyendo la atención socio‐sanitaria). Generación de Recursos Médicos, enfermeras y otros profesionales afines a la atención curativa. Tecnología como generadora de negocios. Amplio rango de competencias y profesionales. Uso apropiado y equitativo de la tecnología. Valores Salud como bien comercial exclusivo, o como acto caritativo. Salud como derecho con equidad y solidaridad Enfoque Pacientes Personas, Familias, Comunidades. Enfoque sistémico Lineal Sistemas Complejos y Adaptativos
  • 9.
  • 10.
  • 11. Especialidades Médicas con mas incidencias en gestiones inmediatas realizadas, 2012 Especialidad Total % Medicina Familiar 202 28.41 Ortopedia y 116 16.31 trauma Medicina Interna 87 12.23 Med. de 73 10.26 Urgencias Cirugía General 68 9.56 Oncología 41 5.76 Gin. y Obstetricia 39 5.48 Urología 36 5.06 Oftalmología 25 3.51 Cirugía 24 3.37 Neurológica Fuente: Comisión Nacional de Arbitraje Médico. Sistema de Atención de Quejas Médicas y Dictámenes (SAQMED). 2012