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11/08/10 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE MEDICINA  “ Dr. Aurelio Melean”
[object Object],[object Object],11/08/10 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE MEDICINA “Dr. Aurelio Melean ”
RESPONSABLE INSTITUCIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],11/08/10
11/08/10 FACULTAD DE MEDICINA Dr. AURELIO MELEAN” PROGRAMA DE FISIOTERAPIA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA FACULTAD POLITÉCNICA DEL VALLE ALTO CARRERA DE AUXILIARES DE ENFERMERÍA UNIDAD DE EVALUACIÓN Y GESTION DE CALIDAD Facultad de Medicina “Dr. Aurelio Meleán” Dr. Carlos Espinoza Aguilar – Medicina Dr. Ciro Alfredo Larrazabal Córdova – Medicina Lic. Ingrid Sonia Vega Suaznabar  - Medicina Dr. Julio Hinojosa Rodríguez – Medicina Dr. Oscar Calvimonte Sulfo – Medicina Lic. María Elizabeth Jiménez Tordoya – Medicina Lic. Carola Jacqueline Mariscal Durán – Fisioterapia Lic. Claudia Cecilia Padilla – Fisioterapia Dra. Betzabé Romero Jaldín - Medicina – Responsable de la Unidad Facultad de Odontología Dra. Elsy Ortega Irusta  -  Odontología –  Dr. Germán Soruco Maita  -  Odontología -  Facultad Politécnica del Valle Alto Carrera de Auxiliar en Enfermería Lic. Margarita Oporto Puente - Dpto. Salud  Ing. José Abel Copacalle Chacón- Dpto. Construcción Civil
ANTECEDENTES - PROCESOS DE  EVALUACIÓN - CAMBIOS 11/08/10 Facultad de Medicina 1932 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Fundación Oficial
ANTECEDENTES - PROCESOS DE  EVALUACIÓN - CAMBIOS 11/08/10 Facultad de Odontología 1932 1960 1970 1980 1990 2000 2010
ANTECEDENTES - PROCESOS DE  EVALUACIÓN - CAMBIOS 11/08/10 Carrera de Auxiliares de Enfermería - FPVA 1992 Progr.  Formación del  Auxiliar  Técnico  en Enfermería (IPU) 350/92 de 15 de mayo de 1992   1994 Técnico Superior en Saneamiento Ambiental   1997 Reapertura el Programa de Auxiliares de Enfermería   2003 El taller de análisis de los planes de estudio. Ampliación de las actividades académicas tipo modular en el Valle Bajo 2010
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],JUSTIFICACIÓN  11/08/10
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],JUSTIFICACIÓN  11/08/10
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PROPÓSITO Y OBJETIVOS DE LA AUTOEVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],11/08/10
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PROPÓSITO Y OBJETIVOS DE LA AUTOEVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],11/08/10
DEFINICIÓN DE LAS ÁREAS DE AUTOEVALUACIÓN 11/08/10 ÁREA CONCEPTUALIZACIÓN 1.  Contexto  Institucional Marco legal, estructura y organización que permiten el desarrollo de la gestión orientados al posicionamiento y a la generación de un liderazgo institucional en la sociedad. 2. Proyecto Académico Se refiere a las funciones y programas educativos que facilitan el cumplimiento y compromiso de la institución con la sociedad (formación, investigación e interacción social). ,[object Object],Actores que intervienen en los diversos procesos que desarrolla la institución. ,[object Object],Son los elementos tangibles e intangibles que permiten el desarrollo de los procesos de la institución.
DEFINICIÓN DE LAS SUBÁREAS DE AUTOEVALUACIÓN 11/08/10 ÁREA SUBÁREAS 1 .  Contexto  Institucional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEFINICIÓN DE LAS SUBÁREAS DE AUTOEVALUACIÓN 11/08/10 ÁREA SUBÁREAS 2. Proyecto Académico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEFINICIÓN DE LAS SUBÁREAS DE AUTOEVALUACIÓN 11/08/10 ÁREA SUBÁREAS 3. Personal  de Salud Educativo, Administrativo y Estudiantil Estudiantes Es el sujeto que ingresa a , a través de una Facultad, Carrera, Programa o Escuela, cumpliendo normas institucionales de admisión, para participar en el desarrollo de procesos de formación profesional integral, desde la investigación y la interacción social.  Docentes Docente universitario es la persona que desarrolla actividades académicas en el proceso de enseñanza aprendizaje, la investigación, la interacción social y la gestión académica. Administrativos    Es el personal de apoyo calificado que desarrolla actividades en  con el propósito de brindar condiciones logísticas adecuadas a los procesos de enseñanza aprendizaje, de investigación, y de interacción social, dotando a la gestión académica y administrativa de una base técnica y científica apropiada .
DEFINICIÓN DE LAS SUBÁREAS DE AUTOEVALUACIÓN 11/08/10 ÁREA SUBÁREAS Recursos Educativos (infraestructura, equipamiento, materiales y financieros) Infraestructura   Se refiere a las instalaciones propias y a las destinadas para el desarrollo del Programa de acuerdo a sus características curriculares. Equipamiento y mobiliario Es  el equipo y mobiliario necesarios para el Programa, que de acuerdo al enfoque educativo cubre los requerimientos de la gestión administrativa y educativa, siendo imprescindibles su mantenimiento, renovación y gestión constante. Materiales Son los recursos tangibles de apoyo necesarios para el Programa, de acuerdo al enfoque educativo previsto. Se incluye en éste grupo a los elementos educativos producidos por docentes y estudiantes. Materiales Didácticos, Textos realizados por los docentes y estudiantes. Recursos Financieros Existencia de recursos financieros de acuerdo a las exigencias del Programa y su enfoque educativo,  de políticas y lineamientos financieros que se establecen en forma continúa, garantizando un soporte institucional.
DEFINICIÓN DE LOS INDICADORES, TÉCNICAS Y FUENTES PARA LAS SUBÁREAS DEL CONTEXTO INSTITUCIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Característica Institucional y su inserción en la sociedad:  Origen (Creación de la Institución), Situación Legal (CPE), Dependencia institucional y Propósito Institucional (Funciones en relación al encargo social que tiene en la sociedad), (Visión, Misión).
  CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO PARA LA AUTOEVALUACIÓN EN EL ÁREA DE LA SALUD – UMSS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],11/08/10
[object Object],11/08/10 COMITÉ IMPULSOR INSTITUCIONAL PARA LA AUTOEVALUACIÓN UNIDAD DE EVALUACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA COMISIÓN  OPERATIVA  de la Unidad Académica PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL PROCESO DE  AUTOEVALUACIÓN UNIDADES Y SUBUNIDADES COMPROMETIDAS Y ACTIVAS EN EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
  CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO PARA LA AUTOEVALUACIÓN EN EL ÁREA DE LA SALUD – UMSS 11/08/10 participación de la autoevaluación  de manera voluntaria Organizada   Reflexiva  GESTIÓN DEL PROCESO EVAL. CON ENFOQUE PARTICIPATIVO
METODOLOGÍA IMPLEMENTACIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA AUTOEVALUACIÓN  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],11/08/10
BASES PARA LA ELABORACIÓN DEL MODELO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS U. A. ÁREA DE LA SALUD - UMSS ,[object Object],[object Object],[object Object],11/08/10
APOYO DECISIVO ,[object Object],[object Object],11/08/10
RECOMENDACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],11/08/10
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Ponencia medicina3

  • 1. 11/08/10 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE MEDICINA “ Dr. Aurelio Melean”
  • 2.
  • 3.
  • 4. 11/08/10 FACULTAD DE MEDICINA Dr. AURELIO MELEAN” PROGRAMA DE FISIOTERAPIA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA FACULTAD POLITÉCNICA DEL VALLE ALTO CARRERA DE AUXILIARES DE ENFERMERÍA UNIDAD DE EVALUACIÓN Y GESTION DE CALIDAD Facultad de Medicina “Dr. Aurelio Meleán” Dr. Carlos Espinoza Aguilar – Medicina Dr. Ciro Alfredo Larrazabal Córdova – Medicina Lic. Ingrid Sonia Vega Suaznabar - Medicina Dr. Julio Hinojosa Rodríguez – Medicina Dr. Oscar Calvimonte Sulfo – Medicina Lic. María Elizabeth Jiménez Tordoya – Medicina Lic. Carola Jacqueline Mariscal Durán – Fisioterapia Lic. Claudia Cecilia Padilla – Fisioterapia Dra. Betzabé Romero Jaldín - Medicina – Responsable de la Unidad Facultad de Odontología Dra. Elsy Ortega Irusta - Odontología – Dr. Germán Soruco Maita - Odontología - Facultad Politécnica del Valle Alto Carrera de Auxiliar en Enfermería Lic. Margarita Oporto Puente - Dpto. Salud Ing. José Abel Copacalle Chacón- Dpto. Construcción Civil
  • 5. ANTECEDENTES - PROCESOS DE EVALUACIÓN - CAMBIOS 11/08/10 Facultad de Medicina 1932 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Fundación Oficial
  • 6. ANTECEDENTES - PROCESOS DE EVALUACIÓN - CAMBIOS 11/08/10 Facultad de Odontología 1932 1960 1970 1980 1990 2000 2010
  • 7. ANTECEDENTES - PROCESOS DE EVALUACIÓN - CAMBIOS 11/08/10 Carrera de Auxiliares de Enfermería - FPVA 1992 Progr. Formación del Auxiliar Técnico en Enfermería (IPU) 350/92 de 15 de mayo de 1992 1994 Técnico Superior en Saneamiento Ambiental 1997 Reapertura el Programa de Auxiliares de Enfermería 2003 El taller de análisis de los planes de estudio. Ampliación de las actividades académicas tipo modular en el Valle Bajo 2010
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. DEFINICIÓN DE LAS SUBÁREAS DE AUTOEVALUACIÓN 11/08/10 ÁREA SUBÁREAS 3. Personal de Salud Educativo, Administrativo y Estudiantil Estudiantes Es el sujeto que ingresa a , a través de una Facultad, Carrera, Programa o Escuela, cumpliendo normas institucionales de admisión, para participar en el desarrollo de procesos de formación profesional integral, desde la investigación y la interacción social.  Docentes Docente universitario es la persona que desarrolla actividades académicas en el proceso de enseñanza aprendizaje, la investigación, la interacción social y la gestión académica. Administrativos   Es el personal de apoyo calificado que desarrolla actividades en  con el propósito de brindar condiciones logísticas adecuadas a los procesos de enseñanza aprendizaje, de investigación, y de interacción social, dotando a la gestión académica y administrativa de una base técnica y científica apropiada .
  • 18. DEFINICIÓN DE LAS SUBÁREAS DE AUTOEVALUACIÓN 11/08/10 ÁREA SUBÁREAS Recursos Educativos (infraestructura, equipamiento, materiales y financieros) Infraestructura Se refiere a las instalaciones propias y a las destinadas para el desarrollo del Programa de acuerdo a sus características curriculares. Equipamiento y mobiliario Es el equipo y mobiliario necesarios para el Programa, que de acuerdo al enfoque educativo cubre los requerimientos de la gestión administrativa y educativa, siendo imprescindibles su mantenimiento, renovación y gestión constante. Materiales Son los recursos tangibles de apoyo necesarios para el Programa, de acuerdo al enfoque educativo previsto. Se incluye en éste grupo a los elementos educativos producidos por docentes y estudiantes. Materiales Didácticos, Textos realizados por los docentes y estudiantes. Recursos Financieros Existencia de recursos financieros de acuerdo a las exigencias del Programa y su enfoque educativo, de políticas y lineamientos financieros que se establecen en forma continúa, garantizando un soporte institucional.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO PARA LA AUTOEVALUACIÓN EN EL ÁREA DE LA SALUD – UMSS 11/08/10 participación de la autoevaluación de manera voluntaria Organizada Reflexiva GESTIÓN DEL PROCESO EVAL. CON ENFOQUE PARTICIPATIVO
  • 23.
  • 24.
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  • 26.
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  • 28.