5. ¿ Como han mapeado el juego ?
¿ Qué indicadores han utilizado?
6. “I get up every morning at 7 a.m. I always worked hard,
both now and in the past. That sounds sensible, but for some
strange reason people don’t associate hard work as the
deciding factor in football. Every details counted, and
scouting is one of them…”
Alex Ferguson (2006)
7. Limitaciones a la observación del juego
ENTRENADOR
ENVOLVIMIENTO VISUAL: tendencia para seguir el balón.
POSICIONAMIENTO
DESFAVORABLE:
horizonte
visual
limitado, debido al posicionamiento en plano al nivel del terreno
de juego.
LIMITACIONES DE LA MEMORIA HUMANA: se acuerda
solamente de momentos-clave de las partidas más recientes.
EFECTO DE LAS EMOCIONES: es afectado por el estrese y
por la ira, desfigurando los hechos del juego.
PARCIALIDAD: sólo ve lo que quiere ver.
8. Performance colectiva y individual
Intensificación
Recuperación
Comprensión
ENTRENAMIENTO ESPECIFICO Y ECONÓMICO
9. OBSERVACIÓN DE LA PERFORMANCE EN EL FUTEBOL
1. Identificación de patrones positivos y negativos
2. Fomentar el entrenamiento específico/económico
3. Evaluar el impacto del entrenamiento/competición
10. Modelo multidimensional de la intervención del
entrenador de fútbol
Observa/recoge
información
JOGO
Información
performance
pasada
Delinea
estrategias para
los partidos
Implementa
sesiones de
entrenamiento
Interpreta
información
“Lee el juego”
Desarrolla planos y
sesiones de
entrenamiento
Modelo
ideal de
performance
11. El (buen) ENTRENAMIENTO constituí
la forma mas importante y mas
influyente de preparación de los
jugadores para a competición.
12.
13. En función de que referencias
se entrena y se juega?
18. OBSERVAR LA ORGANIZACIÓN DEL JUEGO
DISPOSITIVO TÁCTICO Y LÍNEAS DE FUERZA
ESTILO Y MÉTODOS DE JUEGO (ofensivo y defensivo)
ATAQUE/DEFENSA Y TRANSICIONES (rutinas)
CONEXIÓN ENTRE LÍNEAS - PROFUNDIDAD Y ANCHURA
CANALES DE ATAQUE Y JUGADORES DESEQUILIBRADORES
SITUACIÓNES A BALÓN PARADO
20. FÚTBOL
¿ QUE QUEREMOS QUE EL MODELO DE
JUEGO APORTE AL EQUIPO ?
¿ QUE PUEDE EL EQUIPO APORTAR AL
MODELO DE JUEGO ?
21. Para jugar un determinado Fútbol
es necesario entrenar ese tipo de
Fútbol que queremos jugar
22. ¿ TENDENCIAS NEGATIVAS DEL FÚTBOL ?
• “Preparación física” como base del rendimiento
• Velocidad - “fast fútbol”
• Incompatibilidad estética-rendimiento
• Concepción solista del juego (1x1)
• Separación artificial de los contenidos
23. ¿ EL VERDADERAMENTE IMPORTANTE ?
• Modelo/idea de juego como guión de todo el proceso
• Gestión eficaz de la posesión del balón (mentalidad de zona)
• Trabajo sistemático de defensa zonal (alta, media ,baja)
• Concepción geométrica colectiva del juego: ORGANIZACIÓN
24. FÚTBOL DE ALTO NÍVEL
• profundidad y amplitud del juego ofensivo
• variedad en la circulación del balón (interior/exterior; largo/corto)
• ocupación equilibrada del campo (cultura posicional)
• circulación del balón a diferentes velocidades
• defensa zonal eficaz (bloques bajo, medio, alto)
• dominio, por lo menos, de dos dispositivos tácticos
26. Observação / Recolha
Sistematização da recolha – Organização da Informação
Processo Ofensivo
Processo Defensivo
Organização Ofensiva
Organização Defensiva
Ataque Posicional
1ª fase de construção
2ª fase de construção
Criação
Finalização
Defesa em Bloco
Início de pressão / orientação ADV
Definição e intensificação da pressão
Defesa da baliza
Análise sectorial (SO-SM-SD)
Transição Ofensiva
Transição Defensiva
Ataque Rápido / Contra-Ataque
1º momento – saída da zona recuperação
2º momento – adopção método de jogo
Pressão para Conquista / Reorganização
1º momento – reacção à perda
2º momento – recuperação defensiva
Esquemas Tácticos Ofensivos
Esquemas Tácticos Defensivos
PC / PLL / PLF / LLL / GP
PC / PLL / PLF / LLL / GP
Carneiro (2013)