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“ESQUEMA DE
INTERVENCIÓN
 PSICÓLOGICA
EN DESASTRES”
  Lic. Gustavo Waldo Zavala Garcia
          gustzaga@hotmail.com
El principal activo de una organización
     son las personas y el grado de
 compromiso con unos Valores y unos
Ideales de progreso, de Innovación y de
         Servicio a la Sociedad.

                     Ken Blanchard
ANTECEDENTES

EXPERIENCIAS APRENDIDAS DEL
 PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
        EMOCIONAL
 DISTRITO DE TÚPAC AMARU, PISCO - PERÚ
(Terremoto del 15 de agosto de 2007)
El distrito de Túpac Amaru Inca
 es uno de los 8 distritos de la
  Provincia de Pisco. Contaba
 antes del terremoto del 15 de
    Agosto con casi 10 000
habitantes. Al mes de Diciembre
    de ese año, tenia 14 000
       pobladores aprox.
El Alcalde del distrito Don
  Tomás Andia Crisóstomo
 tuvo en el año 2005, la gran
    idea de organizar a su
    población en 42 Juntas
    Vecinales para trabajar
       temas referidos a
   Participación Ciudadana,
Presupuestos Participativos,
   Trabajos Comunales de
  agua, desagüe, luz, pistas,
          veredas, etc.
El día 15 de Agosto el terremoto desoló el
  distrito. Resulta que Túpac Amaru fue la
2da. zona más devastada después de Pisco
 ciudad. En la parte de Casalla, el 90 % de
     las viviendas quedaron destruídas
Editorial Académica
  Española se interesó por
       publicar nuestra
experiencia en el distrito de
   Túpac Amaru de Pisco,
 luego del terremoto del 15
de Agosto de 2007 debido a
    que resultó un hecho
inédito en el mundo por las
variables que influyeron en
   nuestra intervención, lo
   cual ahora nos permite
  teorizar respecto a lo que
es la prevención de sismos
      y otros desastres.
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
                  GUWAZAGA 2007

              AUTOESTIMA Y
            AUTORREALIZACIÓN
           RECUPERACIÓN DE LA
              COTIDIANIDAD




                                    MENTAL
                                    SALUD
               TALLERES DE
         RECUPERACION EMOCIONAL
         NECESIDADES DE SEGURIDAD

         NECESIDADES FISIOLÓGICAS

          DESASTRE NATURAL

             ORGANIZACIÓN
               COMUNAL
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
                  GUWAZAGA 2007

              AUTOESTIMA Y
            AUTORREALIZACIÓN
           RECUPERACIÓN DE LA
              COTIDIANIDAD
                 TALLERES DE
           RECUPERACION EMOCIONAL
         NECESIDADES DE SEGURIDAD

         NECESIDADES FISIOLÓGICAS




                                 1.
           DESASTRE NATURAL

          ORGANIZACIÓN COMUNAL




                      La Organización Comunal
           Según la experiencia vivida en el distrito
            de Túpac Amaru, la prevención de los
           desastres naturales comienza con darle
           a la población las herramientas para que
           pueda hacer frente a la devastación y el
                posterior desastre y no hacerles
           dependientes de un grupo de respuesta
                   o comité de emergencia.
A diferencia de Pisco ciudad en donde el
caos y la desesperación hizo presa de la
población, en el distrito de Túpac Amaru,
  la Organización Comunal fue la clave
    para atender las necesidades de la
 población luego del terremoto del 2007.
La Organización Comunal permitió a la
   población desarrollar capacidades
que luego de la devastación sirvieron para
  afrontar la emergencia y contribuir a
     la recuperación de la cotidianidad
¿Qué debemos hacer ahora para
prevenir un posible terremoto en la
         ciudad de Lima?
1.
                 JUNTA DIRECTIVA,
                    COMITÉ DE
                  COORDINACIÓN



      5.
ORGANIZACIÓN                                 2.
DEL TRABAJO                             ATENCIÓN DE
  COMUNAL       ORGANIZACIÓN           LA EMERGENCIA
                  COMUNAL
               (Juntas vecinales)

            4.                        3.
      ORGANIZACIÓN              EVALUACIÓN DE
        DE OLLAS               DAÑOS Y ANÁLISIS
        COMUNES                 DE NECESIDADES
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
                  GUWAZAGA 2007

              AUTOESTIMA Y
            AUTORREALIZACIÓN
           RECUPERACIÓN DE LA
              COTIDIANIDAD
                 TALLERES DE
           RECUPERACION EMOCIONAL
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                                                        2.
                                                    El desastre
            El verdadero desastre viene cuando el
               alcalde, quien es el presidente del
           Comité de Defensa Civil, se sienta en su
            escritorio al día siguiente del sismo, se
           jala los cabellos y no sabe que hacer…!!
El desastre es inevitable,
de todas maneras se presentará
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              AUTOESTIMA Y
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                 TALLERES DE
           RECUPERACION EMOCIONAL
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           DESASTRE NATURAL




                             3.
          ORGANIZACIÓN COMUNAL




                   Necesidades Fisiológicas:
              Si la población no tiene satisfecho el
            hambre, la sed y el sueño, no podemos
               pensar en la posibilidad de realizar
            ninguna otra actividad de Recuperación
            Emocional, puesto que la insatisfacción
            genera mucho stress, desesperación y
                      desajuste emocional.
Si no se atiende rápidamente la necesidad
básica de la población, comenzará a cundir el
     pánico, el caos y la desesperación.
Desatándose saqueos y desorden social, los
 cuales pueden evitarse si la población está
  organizada y sabe lo que tiene que hacer
Se debe de enseñar a la
   población organizada la
 instalación de Ollas Comunes
como medio para satisfacer las
    necesidades básicas de
          alimentación.
Se debe de capacitar a la población en el
manejo, conservación y purificación del agua;
  asimismo, orientar en la construcción de
      reservorios del liquido elemento.
¡¡Una vez que las personas hayan conseguido
       alimento y agua para los suyos,
       recién encontrarán tranquilidad!!
Una característica peculiar de las
 personas en estado de crisis por eventos
  de grandes magnitudes es que mientras
      están dominadas por determinada
 necesidad básica, toda filosofía de futuro
 tiende a cambiar; no podremos hablar de
realizar talleres de ningún tipo, ni tratar de
    hablarles de recuperación emocional
mientras sean víctimas de la preocupación
   por satisfacer el hambre, mientras no
     tengas que beber o mientras hayan
        pasado días sin dormir bien.
“Si una persona tiene insatisfecha alguna
  necesidad básica (hambre, sed, sueño,
   etc.) cualquier otra cosa será definida
 como algo sin importancia, la libertad, el
  amor, el sentimiento de comodidad, de
   respeto, la filosofía, todos se pueden
     rechazar como cursilerías que son
  inútiles, ya que no sirven para llenar el
          estómago o saciar la sed”
              (A. Maslow, 1991).
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
                  GUWAZAGA 2007

              AUTOESTIMA Y
            AUTORREALIZACIÓN
           RECUPERACIÓN DE LA
              COTIDIANIDAD
                 TALLERES DE
           RECUPERACION EMOCIONAL
         NECESIDADES DE SEGURIDAD

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                              4.
                   Necesidades de Seguridad:
Una vez que la
  gente tenga su
  barriga llena y
    haya visto
  satisfecha sus
   necesidades
  básicas, recién
 podrá pensar en
buscar un refugio
 seguro para sus
      familia.
Es aquí justamente en donde el trabajo de
remoción de escombros y de construcción
de albergues o refugios, para dar seguridad
  a su familia y cuidar sus pertenencias.
¡Una vez que las personas han
 encontrado seguridad para proteger su
   familia y sus pertenencias, recién
encontrará tranquilidad. Es allí en donde
  comienza el trabajo de recuperación
  emocional, cuando ya no soportan el
stress y comienza a hacerse evidente el
  cansancio y el desajuste emocional!
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
                  GUWAZAGA 2007

              AUTOESTIMA Y
            AUTORREALIZACIÓN
           RECUPERACIÓN DE LA
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                 TALLERES DE
           RECUPERACION EMOCIONAL
         NECESIDADES DE SEGURIDAD

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           DESASTRE NATURAL

          ORGANIZACIÓN COMUNAL




                                   5.
                       Talleres de Recuperación
                               Emocional
                La intervención en el distrito de Túpac
                    Amaru se realizó en 03 etapas:
1. Instalación de Grupos de autoayuda
2. Programa de recuperación Emocional
   para niños de 7 a 10 años
3. Seguimiento del trabajo realizado en
   2007, 03 años después del desastre.
El día 20 de agosto nos hicimos presentes en el distrito
   con el primer equipo de Recuperación Emocional,
    integrado por Josue, Laura, Sandy, Chio y Tomás
Se atendió a un total de 29 Juntas Vecinales
a cada una de las cuales se les brindó 05 sesiones
            de Grupos de Autoayuda..
Los promotores nos desplazábamos por el distrito de un
 lugar a otro, a pie, bajo el sol inclemente, realizábamos los
  talleres sobre los escombros, sentados en ladrillos, en la
base de lo que antes fue una casa, junto a la leña del fogón..!!
GRUPO TAREA 1
     AGOSTO – DICIEMBRE 2007
(Programa de Recuperación Emocional
      para niños de 07 a 10 años)
“El amor por el prójimo y la pasión que le
Ponían los promotores en cada acción era el
 catalizador que nos permitió en el tiempo
disfrutar la labor, dejando de lado la presión
  por lograr una meta o cumplir una labor”
GRUPO TAREA 2
   MARZO – JUNIO 2010
(SEGUIMIENTO AL TRABAJO DE 2007)
Bajo el enfoque de Linda Lantieri (responsable de la Recuperación
Emocional de los niños/as victimas del desastre de las Torres Gemelas
  en la zona cero de New York) enseñamos técnicas contemplativas
                     a los niños de Túpac Amaru.
Al principio fue muy difícil, los niveles de ansiedad, inseguridad, de
   agresividad y estress eran muy elevados, la falta de atención-
 concentración y la baja autoestima era la característica principal
      de estos niños y no les permitía concentrarse en la tarea.
Hicimos grandes esfuerzos para que los niños/as comprendieran los
   conceptos y asimilaran el cambio emocional, referían que en sus
hogares existía mucha violencia familiar, lo cual no les permitía superar
  sus estados emocionales negativos, por el contrario los reforzaban.
Al final, el esfuerzo y la constancia dio sus frutos, después de 06 semanas
de trabajo, los niños comenzaron a disfrutar de las técnicas contemplativas
      y de sus beneficios, se notaban más tranquilos y relajados, lo cual
       influiría en su comportamiento social y académico en la escuela.
¡¡Ahora postulamos que la prevención de
los sismos no consiste en hacer círculos
    en el patio para que los niños/as se
    paren en ellos, sino que consiste en
enseñarles técnicas contemplativas para
 que aprendan “qué hacer” con el miedo,
  el temor, al ansiedad, la inseguridad, la
      baja autoestima y el stress que el
  terremoto instalará en su ser producto
       de haber vulnerado su sistema
                 nervioso!!
Implementación del Programa
 de Recuperación Emocional
 en Centros Educativos de Ica
IEP “SAN VICENTE” - ICA
IEP “SANTÍSIMO CRISTO MORENO” - ICA
IEP “SANTA ROSA DE PARCONA” - ICA
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
                  GUWAZAGA 2007

              AUTOESTIMA Y
            AUTORREALIZACIÓN
           RECUPERACIÓN DE LA
              COTIDIANIDAD
                 TALLERES DE
           RECUPERACION EMOCIONAL
         NECESIDADES DE SEGURIDAD

         NECESIDADES FISIOLÓGICAS




                                             6.
           DESASTRE NATURAL

          ORGANIZACIÓN COMUNAL




                                    Recuperación de la
                                       cotidianidad
           La Gestión Municipal, el rol del estado, las
           ONG´s, la ayuda Internacional, las labores
           de remoción de escombros, la instalación
               de campamentos, los procesos de
          reconstrucción ayudará a la población en la
          recuperación de la normalidad. Al final todo
           debe parecer mejor que antes del evento.
PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES
                  GUWAZAGA 2007

              AUTOESTIMA Y
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           RECUPERACIÓN DE LA
              COTIDIANIDAD
                 TALLERES DE
           RECUPERACION EMOCIONAL
         NECESIDADES DE SEGURIDAD

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                                                   7.
                                             Autoestima y
                                            Autorrealización
           Cuando la gente se siente bien, apoyada
           y cuenta con la ayuda necesaria, podrá
              pensar en crecer y desarrollarse,
            planificando la vida y elaborando sus
           metas y objetivos personales. Al ir tras
                ellos, encontrará la felicidad.
¡¡¡GRACIAS!!!
POR LA PACIENCIA
ODÍN
 ”Buscando lo mejor de tí…”

 Av. San Martín 526 – 3er. piso

         Teléfonos:
233999 - 214286 / 956 420768
     NEXTEL 812*2464

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CÓMO PREVENIR EL MEGA TERREMOTO EN LIMA 2012

  • 1. “ESQUEMA DE INTERVENCIÓN PSICÓLOGICA EN DESASTRES” Lic. Gustavo Waldo Zavala Garcia gustzaga@hotmail.com
  • 2. El principal activo de una organización son las personas y el grado de compromiso con unos Valores y unos Ideales de progreso, de Innovación y de Servicio a la Sociedad. Ken Blanchard
  • 3. ANTECEDENTES EXPERIENCIAS APRENDIDAS DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN EMOCIONAL DISTRITO DE TÚPAC AMARU, PISCO - PERÚ (Terremoto del 15 de agosto de 2007)
  • 4. El distrito de Túpac Amaru Inca es uno de los 8 distritos de la Provincia de Pisco. Contaba antes del terremoto del 15 de Agosto con casi 10 000 habitantes. Al mes de Diciembre de ese año, tenia 14 000 pobladores aprox.
  • 5. El Alcalde del distrito Don Tomás Andia Crisóstomo tuvo en el año 2005, la gran idea de organizar a su población en 42 Juntas Vecinales para trabajar temas referidos a Participación Ciudadana, Presupuestos Participativos, Trabajos Comunales de agua, desagüe, luz, pistas, veredas, etc.
  • 6. El día 15 de Agosto el terremoto desoló el distrito. Resulta que Túpac Amaru fue la 2da. zona más devastada después de Pisco ciudad. En la parte de Casalla, el 90 % de las viviendas quedaron destruídas
  • 7. Editorial Académica Española se interesó por publicar nuestra experiencia en el distrito de Túpac Amaru de Pisco, luego del terremoto del 15 de Agosto de 2007 debido a que resultó un hecho inédito en el mundo por las variables que influyeron en nuestra intervención, lo cual ahora nos permite teorizar respecto a lo que es la prevención de sismos y otros desastres.
  • 8. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD MENTAL SALUD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL
  • 9. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS 1. DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL La Organización Comunal Según la experiencia vivida en el distrito de Túpac Amaru, la prevención de los desastres naturales comienza con darle a la población las herramientas para que pueda hacer frente a la devastación y el posterior desastre y no hacerles dependientes de un grupo de respuesta o comité de emergencia.
  • 10. A diferencia de Pisco ciudad en donde el caos y la desesperación hizo presa de la población, en el distrito de Túpac Amaru, la Organización Comunal fue la clave para atender las necesidades de la población luego del terremoto del 2007.
  • 11. La Organización Comunal permitió a la población desarrollar capacidades que luego de la devastación sirvieron para afrontar la emergencia y contribuir a la recuperación de la cotidianidad
  • 12. ¿Qué debemos hacer ahora para prevenir un posible terremoto en la ciudad de Lima?
  • 13. 1. JUNTA DIRECTIVA, COMITÉ DE COORDINACIÓN 5. ORGANIZACIÓN 2. DEL TRABAJO ATENCIÓN DE COMUNAL ORGANIZACIÓN LA EMERGENCIA COMUNAL (Juntas vecinales) 4. 3. ORGANIZACIÓN EVALUACIÓN DE DE OLLAS DAÑOS Y ANÁLISIS COMUNES DE NECESIDADES
  • 14. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 2. El desastre El verdadero desastre viene cuando el alcalde, quien es el presidente del Comité de Defensa Civil, se sienta en su escritorio al día siguiente del sismo, se jala los cabellos y no sabe que hacer…!!
  • 15. El desastre es inevitable, de todas maneras se presentará
  • 16. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL 3. ORGANIZACIÓN COMUNAL Necesidades Fisiológicas: Si la población no tiene satisfecho el hambre, la sed y el sueño, no podemos pensar en la posibilidad de realizar ninguna otra actividad de Recuperación Emocional, puesto que la insatisfacción genera mucho stress, desesperación y desajuste emocional.
  • 17. Si no se atiende rápidamente la necesidad básica de la población, comenzará a cundir el pánico, el caos y la desesperación.
  • 18. Desatándose saqueos y desorden social, los cuales pueden evitarse si la población está organizada y sabe lo que tiene que hacer
  • 19. Se debe de enseñar a la población organizada la instalación de Ollas Comunes como medio para satisfacer las necesidades básicas de alimentación.
  • 20. Se debe de capacitar a la población en el manejo, conservación y purificación del agua; asimismo, orientar en la construcción de reservorios del liquido elemento. ¡¡Una vez que las personas hayan conseguido alimento y agua para los suyos, recién encontrarán tranquilidad!!
  • 21. Una característica peculiar de las personas en estado de crisis por eventos de grandes magnitudes es que mientras están dominadas por determinada necesidad básica, toda filosofía de futuro tiende a cambiar; no podremos hablar de realizar talleres de ningún tipo, ni tratar de hablarles de recuperación emocional mientras sean víctimas de la preocupación por satisfacer el hambre, mientras no tengas que beber o mientras hayan pasado días sin dormir bien.
  • 22. “Si una persona tiene insatisfecha alguna necesidad básica (hambre, sed, sueño, etc.) cualquier otra cosa será definida como algo sin importancia, la libertad, el amor, el sentimiento de comodidad, de respeto, la filosofía, todos se pueden rechazar como cursilerías que son inútiles, ya que no sirven para llenar el estómago o saciar la sed” (A. Maslow, 1991).
  • 23. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 4. Necesidades de Seguridad:
  • 24. Una vez que la gente tenga su barriga llena y haya visto satisfecha sus necesidades básicas, recién podrá pensar en buscar un refugio seguro para sus familia.
  • 25. Es aquí justamente en donde el trabajo de remoción de escombros y de construcción de albergues o refugios, para dar seguridad a su familia y cuidar sus pertenencias.
  • 26. ¡Una vez que las personas han encontrado seguridad para proteger su familia y sus pertenencias, recién encontrará tranquilidad. Es allí en donde comienza el trabajo de recuperación emocional, cuando ya no soportan el stress y comienza a hacerse evidente el cansancio y el desajuste emocional!
  • 27. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 5. Talleres de Recuperación Emocional La intervención en el distrito de Túpac Amaru se realizó en 03 etapas:
  • 28. 1. Instalación de Grupos de autoayuda 2. Programa de recuperación Emocional para niños de 7 a 10 años 3. Seguimiento del trabajo realizado en 2007, 03 años después del desastre.
  • 29. El día 20 de agosto nos hicimos presentes en el distrito con el primer equipo de Recuperación Emocional, integrado por Josue, Laura, Sandy, Chio y Tomás
  • 30. Se atendió a un total de 29 Juntas Vecinales a cada una de las cuales se les brindó 05 sesiones de Grupos de Autoayuda..
  • 31. Los promotores nos desplazábamos por el distrito de un lugar a otro, a pie, bajo el sol inclemente, realizábamos los talleres sobre los escombros, sentados en ladrillos, en la base de lo que antes fue una casa, junto a la leña del fogón..!!
  • 32. GRUPO TAREA 1 AGOSTO – DICIEMBRE 2007 (Programa de Recuperación Emocional para niños de 07 a 10 años)
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. “El amor por el prójimo y la pasión que le Ponían los promotores en cada acción era el catalizador que nos permitió en el tiempo disfrutar la labor, dejando de lado la presión por lograr una meta o cumplir una labor”
  • 37. GRUPO TAREA 2 MARZO – JUNIO 2010 (SEGUIMIENTO AL TRABAJO DE 2007)
  • 38. Bajo el enfoque de Linda Lantieri (responsable de la Recuperación Emocional de los niños/as victimas del desastre de las Torres Gemelas en la zona cero de New York) enseñamos técnicas contemplativas a los niños de Túpac Amaru.
  • 39. Al principio fue muy difícil, los niveles de ansiedad, inseguridad, de agresividad y estress eran muy elevados, la falta de atención- concentración y la baja autoestima era la característica principal de estos niños y no les permitía concentrarse en la tarea.
  • 40. Hicimos grandes esfuerzos para que los niños/as comprendieran los conceptos y asimilaran el cambio emocional, referían que en sus hogares existía mucha violencia familiar, lo cual no les permitía superar sus estados emocionales negativos, por el contrario los reforzaban.
  • 41. Al final, el esfuerzo y la constancia dio sus frutos, después de 06 semanas de trabajo, los niños comenzaron a disfrutar de las técnicas contemplativas y de sus beneficios, se notaban más tranquilos y relajados, lo cual influiría en su comportamiento social y académico en la escuela.
  • 42. ¡¡Ahora postulamos que la prevención de los sismos no consiste en hacer círculos en el patio para que los niños/as se paren en ellos, sino que consiste en enseñarles técnicas contemplativas para que aprendan “qué hacer” con el miedo, el temor, al ansiedad, la inseguridad, la baja autoestima y el stress que el terremoto instalará en su ser producto de haber vulnerado su sistema nervioso!!
  • 43. Implementación del Programa de Recuperación Emocional en Centros Educativos de Ica
  • 45.
  • 46. IEP “SANTÍSIMO CRISTO MORENO” - ICA
  • 47.
  • 48. IEP “SANTA ROSA DE PARCONA” - ICA
  • 49.
  • 50. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS 6. DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL Recuperación de la cotidianidad La Gestión Municipal, el rol del estado, las ONG´s, la ayuda Internacional, las labores de remoción de escombros, la instalación de campamentos, los procesos de reconstrucción ayudará a la población en la recuperación de la normalidad. Al final todo debe parecer mejor que antes del evento.
  • 51. PIRÁMIDE DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DESASTRES GUWAZAGA 2007 AUTOESTIMA Y AUTORREALIZACIÓN RECUPERACIÓN DE LA COTIDIANIDAD TALLERES DE RECUPERACION EMOCIONAL NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES FISIOLÓGICAS DESASTRE NATURAL ORGANIZACIÓN COMUNAL 7. Autoestima y Autorrealización Cuando la gente se siente bien, apoyada y cuenta con la ayuda necesaria, podrá pensar en crecer y desarrollarse, planificando la vida y elaborando sus metas y objetivos personales. Al ir tras ellos, encontrará la felicidad.
  • 53. ODÍN ”Buscando lo mejor de tí…” Av. San Martín 526 – 3er. piso Teléfonos: 233999 - 214286 / 956 420768 NEXTEL 812*2464