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EL Bullying por Gabriela López
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
TEMA: EL BULLYING ESCOLAR
GABRIELA LÓPEZ
2. A. DEFINICIÓN
B. INTRODUCCIÓN
C. CARACTERÍSTICASDELBULLYING
D. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING
E. TIPOS DE BULLYING
F. SOLUCIONES, PARA TRATAR DE RESOLVER EL “BULLYING”
INDICE
3. Acoso Escolar, por su término en Ingles es conocido como Bull ying
es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre
escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
DEFINICION DE BULLYING:
4. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se
da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en
la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la
indiferencia o la complicidad de otros compañeros
INTRODCCIÓN
5. CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING
Suele incluir conductas de diversa naturaleza
Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un
grupo,
Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad
de personas que los rodean a los agresores y a
las victimas sin intervenir directamente
6. La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia;
pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento
escolar.
Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras
que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce
falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo. Se
reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr
objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING
9. • Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo
de abuso en la escuela o en la familia.
• Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los
adultos.
• Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes
o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a
las agresiones.
PERSONALES
10. Familiares:
El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir
ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de
algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo
constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es
un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los
niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
11. En la escuela:
Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre
todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto;
humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la
ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y
reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se
presenten con mayor frecuencia.
13. Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente
frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que
ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus
compañeros
14. Es evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por
los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso
escolar, trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos
suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar
más esa situación se quitan la vida.
22. SOLUCIONES, PARA TRATAR DE RESOLVER EL “BULLYING”
1. Aprende a comunicarte efectivamente
Una de las claves para lidiar con el acoso escolar, es aprender a comunicarte
efectivamente con tus compañeros. Piensa quiénes son los que te molestan
frecuentemente y enfréntalos para buscar una solución común y, sobre
todo, para demostrarles que no les tienes miedo.
2. Trabaja en tu autoestima
Las víctimas de Bull ying suelen ser jóvenes con el autoestima baja. Trabaja
en tu autoestima para sentirte bien y recordarte a ti mismo que eres una
persona valorable que no se merece ser denigrada por nadie. Si tienes
muchas dificultades para hacerlo, considera consultar con un especialista en
la materia.
23. 3. Hazte nuevos amigos
Piensa que las personas que pierden el tiempo insultándote o burlándose
de ti no merecen tu atención ni tu amistad. Si te estás juntando con un
grupo de alumnos problemático, considera hacerte nuevas amistades.
Ellos también serán tus aliados a la hora de luchar contra el acoso escolar.
24. 4. No respondas con violencia
Es un hecho probado que la violencia genera más violencia, por eso cuando somos
violentados tendemos a responder de la manera errónea. Recuerda que la violencia no
lleva a ningún lado y darle un puñetazo a un compañero puede generarte más
problemas con las autoridades de tu colegio.
5. Denuncia a tus agresores
Si ninguno de los pasos anteriores funciona, denuncia a tus agresores ante
las autoridades escolares. Recuerda que cientos de jóvenes como tú
padecen de este mal y no hay razón alguna por la que tu experiencia
académica se tenga que ver comprometida por las malas acciones de los
demás.
