La planificación en ciencias sociales en el nivel inicial requiere reflexión sobre los objetivos curriculares, la toma de decisiones sobre contenidos, estrategias y evaluación, y la búsqueda de consensos. La planificación es flexible e hipotética, promueve la integración de aprendizajes y ofrece diversificación. Los proyectos se organizan en torno a problemas e investigaciones con participación del grupo, y pueden desarrollarse dentro o entre salas. La unidad didáctica integra todos sus elementos en torno a un contexto seleccionado

1. PLANIFICAR CIENCIAS SOCIALES EN EL NIVEL INICIAL PROF. TAGLIAVINI GABRIELA

10. Red Conceptual Circuito Productivo de la yerba mate Trabajo de hombres y mujeres Relaciones sociales y culturales El mate: Costumbres y Tradiciones. Leyendas. Roles y funciones de las personas Cambios y permanencias Espacio Geográfico en el que se produce El mate que tomamos en nuestras casas