Este documento fornece orientações sobre processos de leitura, métodos de pesquisa, tipos de pesquisa, instrumentos de coleta de dados e estrutura básica de trabalhos científicos. Ele discute como delimitar o objeto de estudo, analisar textos, referenciar fontes bibliográficas, interpretar e problematizar textos. Também aborda planejamento, execução e divulgação de pesquisas.

1. Universidade Estadual do Ceará
ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS
Profº. Ms. Valdriano Ferreira do Nascimento

2. Processos de Leitura
 1. Delimitar a unidade de leitura.
 2. Identificar tipos de texto:
a) Informativo
b) Literário
c) Filosófico
d) Científico
e) Teórico
f) Metodológico
g) Empírico
h) Prático

3. Processos de Leitura
 3. Referências Bibliográficas
a) dados biográficos
b) dados bibliográficos

4. Processos de Leitura
 4. Análise Textual
a) Ler o texto na íntegra
b) Reler o texto assinalado
c) Identificar limites na abordagem
do autor.

5. Processos de Leitura
 5. Análise temática
a) Identificar o tema
b) Identificar objetivo
c) Identificar idéias centrais e
secundárias

6. Processos de Leitura
 6. Análise interpretativa
“Interpretar é tomar uma posição própria a
respeito das idéias enunciadas, é superar a
estrita mensagem do texto, é ler nas
entrelinhas, é forçar o autor a um
diálogo, é explorar toda a fecundidade das
idéias expostas, é cotejá-las com
outras, enfim, é dialogar com o
autor.”(SEVERINO, 2007, p. 59)

7. Processos de Leitura
 7. Problematização
a) Ler atentamente o texto e
procurar questioná-lo buscando
encontrar as respostas para os
problemas;
b) É necessário ter leituras diversas e
diferentes acerca do tema abordado.

8. Processos de Leitura
 8. Síntese
Reelaboração pessoal das idéias de
determinado autor(es).
Produção de resumos e esquemas de
um texto.

9. Técnicas de Leitura
 1. Sublinhar
 2. Esquematizar
a) fidelidade ao texto original
b) estrutura lógica do assunto
c) adequação ao assunto
d) utilidade de seu emprego
e) cunho pessoal

10. Técnicas de Leitura
 3. Resumir
 4. Documentação do estudo

11. Método, metodologia e
pesquisa
 Método: é a maneira que um
cientista escolhe para ampliar o
conhecimento sobre determinado
objeto, fato ou fenômeno; ele é
ordenado e sistemático.
 Método pode ser caracterizado de
três formas distintas:

12. Método, metodologia e
pesquisa
1. Indutivo: parte de fatos particulares
para fatos universais.
a) Observação dos fenômenos
a) Descoberta de relações entre eles
a) Generalização da relação

13. Método, metodologia e
pesquisa
2. Dedutivo: o raciocínio parte do geral
para o particular extraindo-se
conclusões pela força lógica que se
estabelecem entre os fatos
observados.
3. Dialético: transcendência de
contradições que originam novas.

14. Método, metodologia e
pesquisa
 Metodologia: é o estudo dos caminhos a
serem percorridos para se realizar uma
pesquisa. Envolve:
a) Tipos de pesquisa
b) Método
c) Técnicas de pesquisa
OBS: Metodologia não pode ser confundida
com formatação e apresentação estética
do trabalho científico.

15. Método, metodologia e
pesquisa
 Pesquisa: é a atividade básica da
ciência, e por meio dela descobrimos
a verdade.
É um procedimento
reflexivo, sistemático, controlado e
crítico, que permite descobrir fatos
novos ou dados, relações ou leis, em
qualquer campo do conhecimento.

16. Tipos de pesquisa
 Pesquisa pura: é aquela vinculada
ao enriquecimento teórico da ciência.
 Pesquisa aplicada: é aquela
relacionada com o valor prático da
realidade para a qual busca soluções
de problemas práticos, concretos e
operacionais.

17. Tipos de pesquisa
 1. Método e forma de pesquisa
 A) Pesquisa qualitativa:
fundamenta-se em análises
qualitativas e não se preocupa com
uso de recursos estatísticos.
Caracateriza-se por:
 Ambiente natural como fonte direta
de dados e o pesquisador como
instrumento chave;

18. Tipos de pesquisa
 Ser descritiva;
 Preocupação com o processo;
 Análise indutiva dos dados;
 Significado é a preocupação central.

19. Tipos de pesquisa
 B) Pesquisa quantitativa:
caracterizada pelo emprego de
instrumentais estatísticos cuja
preocupação central é aferir, medir
opiniões, atitudes, preferências ou
comportamentos.

20. Objetivos da pesquisa
 A) Exploratória: tem a finalidade de
ampliar o conhecimento a respeito de
um determinado fenômeno;
 B) Descritiva: tem a finalidade de
descrever com “exatidão” os fatos e
fenômenos de determinada realidade;
 C) Explicativa: tem a finalidade de
identificar fatores determinantes ao
desencadeamento dos fenômenos.

21. Procedimentos para coleta de dados
 A) Pesquisa bibliográfica: surge a
partir de fontes como livros e artigos
científicos. O processo envolve:
 Levantamento
bibliográfico, formulação do
problema, plano de assunto, busca de
fontes, leitura dos
textos, fichamento, resumo e redação
final do texto.

22. Procedimentos para coleta de
dados
 B) Pesquisa documental:surge a
partir da análise de dados
secundários como
relatórios, manuais, notas
fiscais, censos e resultados de
pesquisas anteriores.

23. Procedimentos para coleta de
dados
 C) Pesquisa por levantamento (surveys)
É um método de levantamento e análise
de dados sociais, econômicos e
demográficos e se caracteriza pelo
contato direto com os sujeitos.

24. Procedimentos para coleta de
dados
 D) Estudo de caso: é uma forma de
pesquisa que aborda com
profundidade um ou poucos objetos
de pesquisa; possui grande
profundidade e pequena amplitude

25. Procedimentos para coleta de
dados
 E) Pesquisa experimental:é aquela
que determina o objeto de
estudo, selecionando as variáveis de
estudo.
 F) Ex-post-facto (a partir do fato
passado): quando o estudo ocorre
após a ocorrência do fato ou
fenômeno.
 G) Estudo de campo: pesquisam
situações reais.

26. Processos de Pesquisa
 Planejamento da coleta e análise dos
dados;
 Execução da pesquisa;
 Divulgação dos resultados.

27. Processos de Pesquisa
 1. Planejamento: é a etapa na qual
deve-se decidir antecipadamente
quais atividades deverão ser
desenvolvidas na pesquisa. Inclui:
 A) o que pesquisar?
 B) por que pesquisar este tema?
(justificativa)
 C) para que pesquisar? (objetivos)

28. Processos de Pesquisa
 D) como pesquisar? (procedimentos
metodológicos)
 E) quando pesquisar?
 F) com quais recursos pesquisar?
Esta etapa é finalizada com a redação
do Projeto de Pesquisa.

29. Processos de Pesquisa
 2. Execução: é o momento de
interação entre o pesquisador e os
sujeitos pesquisados; é a prática da
pesquisa de fato, a ação. Inclui:
 A) preparação do campo de pesquisa
 B) entrada no campo de pesquisa
 C) análise e interpretação dos dados.

30. Processos de Pesquisa
 3. Comunicação dos resultados
a) Trabalho de conclusão de curso (TTC)
b) Dissertação
c) Tese
d) Artigos científicos e outros

31. Instrumentos e técnicas de coleta
de dados
 1. Questionários: é constituído por
uma série ordenada de perguntas
aplicadas aos sujeitos de pesquisa. As
perguntas podem ser:
 A) descritivas: o objetivo é descrever
o perfil dos participantes;
 B) comportamentais: o objetivo é
conhecer o comportamento dos
participantes;

32. Instrumentos e técnicas de coleta
de dados
 C) Preferenciais:o objetivo é avaliar a
opinião de alguma condição ou
circunstância.
 As perguntas de um questionário podem
levar a respostas abertas ou fechadas. As
perguntas fechadas podem
ser:dicotômicas, múltipla escolha e escala
de intervalo.
 É aconselhável se fazer um pré-teste
antes da aplicação do questionário.

33. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 2. Entrevistas: é o encontro de duas
pessoas, a fim de que uma delas obtenha
informações a respeito de determinado
assunto.
 Vantagens:
 A) Pode ser realizada com todos os
segmentos da população;
 B) Permite analisar
atitudes, comportamentos e reações;
 C) Dá maior flexibilidade ao entrevistador.

34. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 Desvantagens:
 A) dificuldade de expressão e comunicação de ambas
as partes;
 B) incompreensão do significado de algumas
perguntas;
 C) possibilidade do entrevistado ser influenciado pelo
entrevistador;
 D) disposição do entrevistado;
 E) pequeno controle sobre a situação de coleta;
 F) ocupa muito tempo e é difícil de ser realizada.

35. Instrumentos e técnicas de coleta
de dados
 A entrevista pode ser:
 A) estruturada
 B) semi-estruturada
 C) não estruturada

36. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 3. Observação: é a técnica que capta
diretamente o fenômeno sem a
intermediação de um documento ou de um
interlocutor.
 Tipos de observação:
 A) Assistemática: é aquela que não segue a
um plano específico e rígido;
 B) Sistemática: apresenta estrutura
predeterminada e segue um plano
específico;

37. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 C) Participante: o observador assume
o papel de um membro do grupo e
participa de sua atuação;
 D) Não participante: o observador
atua como espectador atento sem
fazer interferências no ambiente
pesquisado.

38. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 Vantagens:
 A) observar o fenômeno no momento
em que ocorre;
 B) exige menos trabalho do sujeito de
pesquisa;
 Pode pesquisar o comportamento
humano que de outra forma não
poderia.

39. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 Desvantagens:
 A) não ser aceito como observador;
 B) ter problemas com o registro das
informações
 C) tempo de duração da observação;
 D) nem todos os fenômenos sociais
podem ser facilmente observados.

40. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 4. Pesquisa documentação:
envolve a investigação em
documentos internos e externos.
 Documentos internos:
estatutos, regulamentos, relatórios e
manuais.
 Documentos externos: documentos
governamentais e oficiais

41. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 Passos para o uso de documentos nas
pesquisas:
 A) negociação do acesso;
 B) verificação de autenticidade;
 C) busca da compreensão e
identificação do tema de cada
documento;
 D) processo de análise;
 E) uso dos dados na pesquisa.

42. Instrumentos e técnicas de
coleta de dados
 Vantagens:
 A) pode ser revisado várias vezes;
 B) exato;
 C) ampla cobertura.
 Desvantagens:
 A) baixa capacidade de recuperação;
 B) seletividade tendenciosa;
 C) acesso pode ser negado.

43. Trabalhos Científicos
 São meios de divulgar pesquisas. São
eles:
 A) Trabalho de conclusão de curso
 B) Disssertação
 C) Tese
 D) Artigos de pesquisa

44. Estrutura básica dos trabalhos
científicos.
 Introdução: informa o contexto, o
tema, o problema da pesquisa
justificando o trabalho e
apresentando seus objetivos.
 Desenvolvimento: composto de
vários capítulos nos quais se
apresentam a revisão teórica, os
procedimentos metodológicos, a
análise e interpretação dos dados.

45. Estrutura básica dos trabalhos
científicos.
 Conclusão:inicia-se com o resgate
do tema e do problema de pesquisa
seguido da síntese da discussão e as
conclusões a que se chegou.