1. Turma 300 – Revisão do 1ºTrimestre de 2013

2. A ÉTICA CRISTÃ
Ética religiosa, social e cristã
Autor: Thomas Heimann
Reeditado e ampliado: Gerson Dieter Prates

3. Ética social
-Busca os princípios na
convivência humana;
-São flexíveis e adaptam-
se a mudanças históricas;
-Base na razão humana,
sendo antropocêntrica.
Ética religiosa
-Busca os princípios nos
dogmas religiosos;
- São rígidos e não
comporta mudanças
históricas;
- Base na vontade divina,
sendo teocêntrica.
-Poderes políticos,
econômicos e culturais
-Tem nos mandamentos
divinos a base para a
efetivação do bem social
(Decálogo, Corão, Torá,
Nobres Verdades,...)
-Atingir o bem comum;
-Ética imanente.
-Fim último é atingir o
Bem Supremo, que é
Deus.
- Ética transcendente,
num sentido eterno à
vida.
Princípios
Meios
Fins

4. TIPOS DE ÉTICA RELIGIOSA
Há duas posturas éticas comumente praticadas dentro
do cristianismo. Uma mais negativa – legalista – e
outra mais positiva – pedagógica.
• a) Legalista: a lei de Deus é algo inflexível, devendo
ser cumprida em sua plenitude. Só se é redimido do
erro mediante punição e penitência severa. É
coercitiva, baseada no medo.
• b) Pedagógica: a lei de Deus é um método educativo
que visa orientar a conduta humana dentro de
princípios corretos. É motivada pelo amor, pelo desejo
de proteger o indivíduo dos perigos morais. Pressupõe
livre aceitação dos princípios cristãos pela pessoa, não
por coerção.

5. 1) Eros: o amor Eros está ligado à
intimidade física; é o amor da atração
sexual, erótica entre duas pessoas. O amor
eros está sujeito a instabilidades emotivas,
sendo cercado de fortes paixões, às vezes
incontroláveis. Freqüentemente apresenta-
se de forma muito egoística, onde o
indivíduo busca apenas o seu próprio
prazer, fazendo do outro um mero objeto.
– Observação: não deve ficar a idéia de que o amor
Eros seja um amor negativo, afinal foi também
criado por Deus (faz parte da natureza humana).
Noutra concepção (psicanalítica) o amor Eros é
essencial ao ser humano, pois designa o conjunto
das pulsões de vida em oposição às pulsões de
morte. É o amor da energia, que precisamos colocar
em tudo que fazemos na vida.

6. 2) Filos: o amor filos está ligado à
intimidade afetiva; é o amor filial,
filantrópico, que existe entre pais e
filhos, irmãos e irmãs, entre parentes
e amigos mais chegados. É um amor no
qual eu respeito, admiro e nutro afeto,
carinho pelo outro. Não está ligado à
intimidade física ou sexual, mas à
pessoa em si.

7. 3) Ágape: é o amor divino, ligado a
Deus pelo vínculo da fé; emana
diretamente de Deus, a partir de uma
intimidade espiritual. É amar sem
qualquer tipo de interesse ou
vantagem própria, mas visando
unicamente o bem da pessoa amada.
Neste amor o perdão está acima de
tudo. Somos capazes de amar até
aqueles que nos prejudicam. É o amor
sintetizado na figura e vida de
JESUS CRISTO.
• O amor ágape é um amor altruísta,
perfeito, idealístico, quase utópico; é o
único amor válido para fundamentar a
ética cristã.

8. • Não existe ética cristã só no coração, só na
teoria. Ela é essencialmente prática,
concreta, vivida. Amor cristão só existe
quando sai de mim e encontra um outro ser.
• Portanto, a ética cristã também acaba
sendo uma ética social, que atinge e
transforma todos os seres humanos, que
compartilham da fé e vida dos cristãos.
• A ética cristã também traz como objetivo
melhorar o mundo em que vivemos,
procurando construir uma sociedade em que
prevaleça a justiça, a paz, a caridade, o
perdão, entre outras virtudes cristãs.

9. ÉTICA
Definição de ética, liberdade e os 4
constituintes do campo ético
Vídeo “Ética na prática”
T300 – Ensino Religioso – 07/03/2013
Pr e Prof. Gerson D. Prates

10. • 1) Pesquisa da natureza moral do ser humano
com a finalidade de se descobrir quais são suas
responsabilidades e quais os meios para
cumpri-las.
• 2) Ética, enquanto ciência ou filosofia da moral,
é uma reflexão que discute, problematiza e
interpreta o significado dos valores morais.
1. Definições de ética

11. • 3) Ética é a busca pela verdade e o que o
homem deve fazer à luz desta verdade
descoberta.
• 4) Ética refere-se a princípios gerais que
orientam a conduta das pessoas com o objetivo
de alcançar o bem comum.
• 5) Ética é a ciência da conduta humana, que
visa uma atuação social responsável.

12. Desde que os homens começaram a se
reunir em grupos, sentiram a necessidade
de se organizar. Para tal, era preciso que
também houvesse entre eles pontos em
comum. É da busca desses pontos em
comum, capazes de nortear a existência e
de serem assumidos por toda uma
sociedade que surge a ética.
TEXTO: “ÉTICA: PRINCÍPIO DE
VIDA”(José Antonio Meister)

13. Há princípios éticos que não
são eternos. Valem para um
determinado tempo e lugar,
ou seja, enquanto esta
sociedade tiver a
possibilidade de ser
norteada por eles.

14. Em algumas sociedades, porém, determinados
princípios surgiram e duram enquanto a mesma
existe. O exemplo mais característico são as
chamadas sociedades primitivas.

15. • Na sociedade em que há classes sociais, a ética
reflete tais divisões, expressando, no mais das
vezes, o desejo e a vontade da classe dominante.
Assim, nem toda ética é justa, em especial
quando se tornar expressão do domínio de uns
sobre outros.

16. • A princípio, porém, toda ética deve buscar o bem
comum, no seu amplo sentido. Mas, desde que
surgiram os pensamentos éticos, temos visto que,
quando manipulada, a ética serve mais de
instrumento de dominação do que como princípio
de bem geral.

17. • Outro papel importante da ética é conciliar os interesses
individuais com os interesses sociais. Apesar de
vivermos em sociedade e sofrermos sua influência,
temos vontades e ideias que não se juntam totalmente
com ela; assim, poderão ocorrer divergências entre
indivíduo e sociedade.
Ética e individualidade

18. • A ética, em si, não é proibitiva, mas orientadora, mesmo
quando é expressada pela palavra "não". O intuito maior é a
defesa de um determinado princípio ou benefício para todas
as pessoas. Em outras palavras, quando se expressa pelo
"não matar", a ética não impossibilita a pessoa de fazê-lo,
porém busca a defesa da vida como sendo um dos maiores
valores que temos e, portanto, passível de ser defensável.

19. • Atualmente existem pessoas que defendem a
desnecessidade da ética e mesmo sua
supressão, mas esta seria impraticável.

20. LIBERDADE!!
• Somos seres livres???
• O ser humano é livre para escolher uma vida
satisfatória e para tomar qualquer decisão
importante: ele pode opinar na escolha do seu
trabalho, seu cônjuge, seus amigos ou o tipo de
vida que deseja.
A ÉTICA DA DECISÃO:
A VIDA COMO DECISÃO

21. • Para Aristóteles a liberdade é o princípio para
escolher entre alternativas possíveis.
• Exemplo: Um barco à deriva. Quais são as
possibilidades de escolha???

22. • Existe, porém, uma escolha que o ser humano
não pode fazer. Ele não pode deixar de
escolher. Não tomar uma decisão também é
uma decisão. O homem não pode escapar de
sua liberdade decisória. Ele está condenado a
ser livre, ao menos eticamente.
• A VIDA NÃO APENAS EXIGE DECISÃO. A VIDA
É DECISÃO
Conclusão

23.  Assunto: Ética social e ética cristã.
 Data de entrega: 25/04/2013.
 Forma de entrega: Em arquivo PDF para o e-
mail prates.gerson@gmail.com

24. ▪ Nome da Escola.
▪ Nome do trabalho.
▪ Nome do aluno.
▪ Nome da disciplina: Ensino Religioso
▪ Nome do professor: Gerson Dieter Prates
▪ Data de entrega: 25 de abril de 2013

25. ▪ Introdução: (Do que se trata o trabalho. Deixe para fazer a introdução
por último!)
▪ Conceitos sobre a palavra ética.
▪ Ética social: conceito, princípios e aplicação.
▪ Ética cristã: conceito, princípios e aplicação.
▪ Ética em diferentes culturas.
▪ No dia do seu funeral, como você imagina que seria o discurso das
seguintes pessoas sobre a sua conduta de vida:
▪ Familiar. (Indique quem seria este familiar: esposo(a), pai, mãe, irmão,... e, o seu
primeiro nome.)
▪ Melhor amigo(a). (Indique somente o primeiro nome desse seu melhor amigo.)
▪ Diretor da sua empresa. (Mesmo que você ainda não trabalhe, imagine.)
▪ Pastor ou padre.
▪ Conclusão: (O que você descobriu e lhe chamou atenção na sua
pesquisa.)
▪ Bibliografia: (Nomes dos livros e sites pesquisados.)

26.  Usar dois livros, no mínimo, para a sua pesquisa.
 Serão usadas duas aulas para estudo e pesquisa na Biblioteca
da Escola.
 A nota do trabalho será 10,0.
 O atraso na entrega do trabalho de pesquisa implicará na
redução da nota máxima para 8,0.
 Somente serão aceitos trabalhos entregues no formato PDF
para o e-mail informado, logo acima.
 Caso houver necessidade de mudar o formato de entrega do
trabalho, será de comum acordo com toda a turma.

27. Vamos assistir e, depois, comentar o vídeo
inspirador com o “Inspetor Meirelles”.

29. Quem estuda e se esforça, alcança resultados positivos!