Air flow sensors AUDI A4 B5 1996 2000 1.8 20V 4ADR
Sumativprsbat2014 test romana
1. TEST SUMATIV – Clasaa VIII-a
Citeș tecuatenț ietextul de mai jospentru a rezolvacerinț eleformulatepebazaacestuia :
”La răspântia din care se desfacedrumulînspreCaleaVergului, se pituleș tecăsuț aHagiului,
înmijloculuneigrădinistufoase.Deschideuș atinzii; o încuiegrabnic; intrăîntr-o odaiemicăș iîntunecoasă;
aprinde o lumânare de seu; se aș eazăpe pat; îș iiacapulînmâniș i-ș irazemăcoatele de
genuchi.Păreț iisuntcojiț iș igalbeni; grinziletavanului, negreș iprăfuite; icoanele, cu sfinț iș terș i; patul de
scânduri, acoperit cu o păturălăț oasă, vărgată cu albș iviș iniu.Douăperne de paie la pereteș iuna de
lânăîmbrăcatăîntr-o faț ăsoioasă.Pejos, pardoseală de cărămizireci. Odaietristă, întunecoasă,
unmormântpeaicăruiochi de geam, ca un sfert de hârtie, ț ar fi fricăsăpriveș ti, de fricăsă nu
vezimorț iiodihnindu-se cu feț eleînsus.
Hagiultresăriș isuflăînlumânare.
– Costăparale. Măgândesceuș ipeîntuneric. Oh! Doamne, Doamne, ce bun eș ti, ceînț elepteș ti! De n-ar fi
soare, câtelumânări mi-artrebuisăarzziuaînprăvălie!...Cecheltuială![...]
Abia se lungi în pat, ș igândurileîncepură, întăiblânde, prietenoase, ș -apoiîndoielnice, posomorâte…
Hagiul se rostogoleș teîn pat. Prea e fericit.Nu poatedormi.Râdeș ioftează.E deș teptș ivisează.Cevis! De nu
s-arsfârș i! Dacăaci, înzădufș iîntuneric, arstaînpicioare, ș ibaniiarcreș te, ca o răvărsare de apă, de la
tălpiînsuspânăpestecreș tetulcapului... Oh! cefericitar fi Hagiul! Înaintesă-ș ideasufletul,
arvedeafaț aș ivecinicialuiDumnezeu.Moarteasăaibăcoasă de aur, el ș i-arînfigeamândouămâneleîntăiș ulei!
Picături de ploaie bat îngeamurileHagiului. Hagiultresare.Nimeni.Se ș tergepefrunte de
năduș eală.Răsuflăgreu, ca p-un suiș de deal c-o povarăînspinare.Îi bate inima: visuluneimorț ifericitei s-a
prefăcutîntr-o viaț ă de spaimă. Picăturigreleizbescîngeamuri.Gândulcăarputeasă-l jăfuiascăcinevaîl face
săsară din pat. Aprindelumânarea.E galbencaceara.Părul, nepieptănatș i lung, i-
atârnăînviț ioanepeceafăș ipefrunte.Se uită la icoane.Se închină.Ș i-aduceaminte de Dumnezeu.[...]
Aș apetrecuviaț aHagiulpână la bătrâneț e. Un ș irnecurmat de chinurifericite, nebăgândnimicîn el,
nepunândnimicpe el. Fărăfoc; fărăfiertură; neiubindpenimeni; tresărindcând umbra i se încurcaînpicioare;
închizându-se ziua cu zăvorulîncasă; robotindnopț ileînodaie cu o lumânare de seuînmână, ca o
stafieuscată.[...] (BarbuDelavrancea, HagiTudose)
I. Cunoaș tereatextului ( 54 de puncte )
1. Indicănumelepersonajului din text.4p
2. Indicădouămoduri de expunereprezenteîn text ș iexemplifică-le prindouăcitate.10p
3. Realizează, într-o compunere de 10-15rânduri, caracterizareapersonajului din text.40 p
Veiaveaînvedere:
Surprindereatrăsăturilorpersonajului;
Susț inereatrăsăturilor cu referire le text;
Indicareamijloacelor de caracterizare;
Încadrareapersonajuluiîntr-o categorieumană, pebazatrăsăturiidominante;
II. Limbaromână ( 36 de puncte )
1. Împartefrazaurmătoareînpropoziț iiș iindicăfelulacestora”Larăspântia din care se
desfacedrumulînspreCaleaVergului, se pituleș tecăsuț aHagiului…”12p
2. Indicăfuncț iasintactică a
cuvântuluisubliniatș ifăexpansiuneaacestuiaînsubordonatacorespunzătoare:
”Păreț iisuntcojiț i…”12p
3. Alcătuieș tedouăfrazeîn care pronumelerelativce, săintroducă, o subordonată PR ș i o subordonată
SB.12p
SE ACORDĂ 10 PUNCTE DIN OFICIU