SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Convivencias enConvivencias en
la sala dela sala de
informáticainformática.
Normas de convivencia:
● Entrar en
orden a la
sala
● No traer
bebidas ni
comidas
● No molestar
ni jugar en
la sala
● Levantar la
mano para
dar una
opinión
● Trabajar en
silencio.
Cuidados en la sala:
● No pegar
chicles en
los bancos
● Lavarse las
manos
antes de
ingresar
● Si se mueven bancos
levantarlos para no
contaminar acústicamente el
ambiente
● No escribir
monitores ni
bancos
● No dañar el
hardware de
los Pcs.

Contenu connexe

En vedette

Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto finaljooomalaga
 
Aire acondicionado
Aire acondicionadoAire acondicionado
Aire acondicionadoNoe Vazquez
 
LAGLOBALIZACION
LAGLOBALIZACIONLAGLOBALIZACION
LAGLOBALIZACIONjesusac7
 
Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...
Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...
Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...Antonio Conserva Jr
 
Tabela da Semifinal do Amador FPF - Série A
Tabela da Semifinal do Amador FPF - Série ATabela da Semifinal do Amador FPF - Série A
Tabela da Semifinal do Amador FPF - Série AFPF PE
 
Distribuição da população portuguesa_Fatores naturais_síntese
Distribuição da população portuguesa_Fatores naturais_sínteseDistribuição da população portuguesa_Fatores naturais_síntese
Distribuição da população portuguesa_Fatores naturais_sínteseIdalina Leite
 
Palestra nailor marques junior 14022013
Palestra nailor marques junior 14022013Palestra nailor marques junior 14022013
Palestra nailor marques junior 14022013Rubens Junior BR1
 
A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...
A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...
A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...Agricultura Sao Paulo
 
Nota informativa nº31 futebol sub14
Nota informativa nº31 futebol sub14Nota informativa nº31 futebol sub14
Nota informativa nº31 futebol sub14grupouniaosport
 
Diapositivas proyecto diplomado
Diapositivas proyecto diplomado Diapositivas proyecto diplomado
Diapositivas proyecto diplomado Omar Barros Barros
 

En vedette (16)

Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Aire acondicionado
Aire acondicionadoAire acondicionado
Aire acondicionado
 
Notas al pie
Notas al pieNotas al pie
Notas al pie
 
clinicom
clinicomclinicom
clinicom
 
LAGLOBALIZACION
LAGLOBALIZACIONLAGLOBALIZACION
LAGLOBALIZACION
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
paL_CV2016
paL_CV2016paL_CV2016
paL_CV2016
 
Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...
Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...
Estudo do Patenteamento em Materiais para Armazenamento de Hidrogênio na Indú...
 
Tabela da Semifinal do Amador FPF - Série A
Tabela da Semifinal do Amador FPF - Série ATabela da Semifinal do Amador FPF - Série A
Tabela da Semifinal do Amador FPF - Série A
 
Distribuição da população portuguesa_Fatores naturais_síntese
Distribuição da população portuguesa_Fatores naturais_sínteseDistribuição da população portuguesa_Fatores naturais_síntese
Distribuição da população portuguesa_Fatores naturais_síntese
 
Palestra nailor marques junior 14022013
Palestra nailor marques junior 14022013Palestra nailor marques junior 14022013
Palestra nailor marques junior 14022013
 
A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...
A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...
A canavicultura de três dígitos: gestão da população de colmos e incorporação...
 
Nota informativa nº31 futebol sub14
Nota informativa nº31 futebol sub14Nota informativa nº31 futebol sub14
Nota informativa nº31 futebol sub14
 
Diapositivas proyecto diplomado
Diapositivas proyecto diplomado Diapositivas proyecto diplomado
Diapositivas proyecto diplomado
 
Linha alarme e detecção
Linha alarme e detecçãoLinha alarme e detecção
Linha alarme e detecção
 
Equação_Lera2/2aler
Equação_Lera2/2alerEquação_Lera2/2aler
Equação_Lera2/2aler
 

Dernier

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 

Dernier (20)

¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 

Convivencia en la_sala gianfranco cabo blanco (1)

  • 1. Convivencias enConvivencias en la sala dela sala de informáticainformática.
  • 2. Normas de convivencia: ● Entrar en orden a la sala ● No traer bebidas ni comidas ● No molestar ni jugar en la sala ● Levantar la mano para dar una opinión ● Trabajar en silencio.
  • 3. Cuidados en la sala: ● No pegar chicles en los bancos ● Lavarse las manos antes de ingresar ● Si se mueven bancos levantarlos para no contaminar acústicamente el ambiente ● No escribir monitores ni bancos ● No dañar el hardware de los Pcs.