2. Conceitos Modernos
• Prevenção da Poluição
Atividades que visam eliminar ou reduzir a
geração de poluentes.
• Produção mais Limpa
Desenvolvimento de métodos de produção
baseados no conceito de prevenção da
poluição.
4. Prevenção da Poluição
• Em vários países onde é aplicado, o conceito
de prevenção da poluição tem demonstrado
ser uma estratégia econômica e ambiental
mais efetiva que os métodos tradicionais de
controle da poluição;
alternativa ao controle da poluição
5. Definição de Prevenção da Poluição
(USEPA)
• Qualquer prática que:
– Reduz a quantidade de qualquer substância perigosa ou
poluente, incorporado aos resíduos, ou que sejam lançados no
ambiente antes da reciclagem, tratamento ou disposição;
– Reduz os riscos à saúde pública e ao meio ambiente
associados com o lançamento dessas substâncias, poluentes ou
contaminantes;
– Reduz ou elimina a criação de poluentes através do aumento
da eficiência no uso de matérias primas ou protege os
recursos naturais por meio da conservação.
6. Produção mais limpa
• Estratégia para o desenvolvimento das atividades, com base
nos conceitos de prevenção da poluição;
•
Pode ser empregada mesmo na fase de projeto
empreendimento, obtendo-se melhores resultados.
do
• Aplicação de uma estratégia ambiental preventiva integrada,
aplicada a processos, produtos e serviços, para aumentar a
eficiência global e reduzir riscos para a saúde humana e o
meio ambiente;
• Pode ser aplicada a processos usados em qualquer indústria, a
produtos em si e a vários serviços providos na sociedade;
7. Produção mais limpa
• Para processos produtivos, a P+L resulta em medidas de:
–
Conservação de matérias-primas, água e energia; eliminação de
substâncias tóxicas e matérias-primas perigosas; redução da quantidade e
toxicidade de todas as emissões e resíduos na fonte geradora durante o
processo produtivo, de modo isolado ou combinadas.
• Para produtos, a P+L visa:
– Reduzir os impactos ambientais e de saúde, além da segurança dos
produtos em todo o seu ciclo de vida, desde a extração de matériasprimas, manufatura e uso até a disposição final do produto.
• Para serviços, a P+L implica em:
– Incorporar a preocupação ambiental no projeto e na realização dos
serviços
8. Qual o Papel do Engenheiro?
• Integrar às suas atividades os Novos conceitos de desenvolvimento;
• Avaliar os processos de forma integrada;
• Multidisciplinaridade e trabalho em equipe.
Qual o Modo de Atuação
• Conhecer as relações existentes entre as atividades humanas e o
meio ambiente;
• Aprender com as lições do passado;
• Ser capaz de promover mudanças.
9. Utilizando o raciocínio crítico
Na atualidade a velocidade das informações é sem
precedentes;
•
A sua interpretação
sistêmica;
requer
uma
abordagem
• A razão é para que não sejam consolidadas e
proliferados conceitos equivocados.
• Para isto pode se utilizar a abordagem do raciocínio
crítico.
10. Como utilizar o raciocínio crítico
Obtenha todas as informações;
• Compreenda todos os termos;
• Questione como as informações ou fatos foram obtidos;
• Questione a fonte das informações;
• Questione as conclusões;
• Esteja preparado e tolere as incertezas;
• Examine a situação de forma abrangente.
11. Atividade
Ações para o desenvolvimento sustentável local.
Embora ocorram grandes discussões, a implementação de ações objetivas
tem sido muito lenta, em grande parte devido à complexidade do cenário
multifacetado das nações, ao desequilíbrio da organização institucional do
mundo e aos interesses políticos e econômicos específicos. No entanto a
saída para equacionar os conflitos parece estar pautada nas ações locais
de sustentabilidade. Do pensamento ecológico “agir localmente, pensar
globalmente”. Para que se alcancem os objetivos de sustentabilidade é
importante que o trabalho iniciado prossiga em diversas frentes, em
âmbito global e local, com a modificação dos sistemas produtivos e das
práticas de uso dos recursos naturais.
Neste sentido através dos 21 objetivos da AGENDA 21 elabore PROPOSTAS
DE AÇÕES para a RMC.
12. Atividade
• Objetivo 1 – Produção e consumo sustentáveis contra a cultura do desperdício.
• Objetivo 2 – Ecoeficiência e responsabilidade social das empresas.
• Objetivo 3 – Retomada do planejamento estratégico, infra-estrutura e integração regional.
• Objetivo 4 – A energia renovável e a biomassa.
• Objetivo 5 – Informação e conhecimento para o desenvolvimento sustentável.
• Objetivo 6 – Educação permanente para o trabalho e a vida.
• Objetivo 7 – Promover a saúde e evitar a doença, democratizando o SUS.
• Objetivo 8 – Inclusão social e distribuição de renda.
• Objetivo 9 – Universalizar o saneamento ambiental protegendo o ambiente e a saúde.
• Objetivo 10 – A gestão do espaço urbano e a autoridade metropolitana
13. Atividade
• Objetivo 11 – Desenvolvimento sustentável do Brasil rural.
• Objetivo 12 – Promoção da agricultura sustentável.
• Objetivo 13 – Promover a Agenda 21 Local e o desenvolvimento integrado e sustentável.
• Objetivo 14 – Implantar o transporte de massa e a mobilidade sustentável.
• Objetivo 15 – Preservar a quantidade e melhorar a qualidade da água nas bacias hidrográficas.
• Objetivo 16 – Política florestal, controle do desmatamento e corredores de biodiversidade.
• Objetivo 17 – Descentralização e pacto federativo: parcerias, consórcios e o poder local.
• Objetivo 18 – Modernização do Estado: gestão ambiental e instrumentos econômicos.
• Objetivo 19 – Relações internacionais e governança global para o desenvolvimento sustentável.
• Objetivo 20 – Cultura cívica e novas identidades na sociedade da comunicação.
• Objetivo 21 – Pedagogia da sustentabilidade: ética e solidariedade.
14. Material consultado
• http://www.gesamb.pt/upload/gesamb/img/Pegada_Ecologica.pdf
• Introdução a Engenharia Ambiental – 2º ed. São Paulo: Pearson
Prentice, 2005
• PHD 2219 - INTRODUÇÃO À ENGENHARIA AMBIENTAL A Crise
Ambiental e Conceitos sobre Poluição - José Carlos Mierzwa
• Reflexões sobre o futuro da sustentabilidade urbana com base em
um enfoque socioambiental Laura Machado de Mello Bueno cadernos metrópole 19 pp. 99-121 10 sem. 2008
15. Material consultado
• PHD 2219 – Introdução à Engenharia Ambiental Aula 2 –
Desenvolvimento sustentável, prevenção à poluição e
produção mais limpa. USP, Faculdade de Engenharia
Ambiental
