SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
1r. d’Educació Infantil
                                                                       Curs 2007-2008
                                                                           Gisela Valls



Autoavaluació de l’assignatura d’Informàtica Educativa


Els continguts apresos al llarg d’aquesta assignatura m’han permès adquirir més
recursos quant a suports visuals per a utilitzar en presentacions i també en
relació a altres programes que poden ser-nos molt útils tant en l’ús domèstic com
també en la nostra tasca docent.


Penso que se’ns han presentat molts programes en poc temps, potser degut al
fet que l’assignatura és semestral, i hi ha hagut moments en què m’he sentit una
mica quot;saturadaquot;     de continguts,     però he pogut        anar fent les tasques
encomanades i completant el meu bloc durant les sessions (sovint havent de
córrer una mica) i això ha permès que pogués seguir el fil fins al final.


Veig que les aplicacions i els programes que se’ns han presentat són molt útils, i
de fet, alguns ja els he utilitzat en la realització de treballs d’altres assignatures.
Però penso que els tres treballs que hem de presentar per a final de curs (a part
del bloc) els podríem haver presentat en diverses sessions i no tots al final, però
tot i l’estrés de final de curs, nosaltres ens ho hem passat prou bé realitzant -los;
i penso que és important que més endavant, com a mestres, també sapiguem
transmetre que treballar amb eines informàtiques és un avenç, que facilita les
coses tot i que de vegades costi posar-se a investigar el funcionament dels
programes…


Un punt important de l’assignatura és que m’ha permès ampliar la perspectiva
sobre l’ús de les TIC, i segurament es tractava bàsicament d’això, en aquest
curs, així que penso que la tasca del professor ha estat ben aconseguida… Ara
espero no oblidar el funcionament de totes les aplicacions i programmes que he
conegut amb l’assignatura d’Informàtica Educativa.

Contenu connexe

Similaire à Autoavaluació InformàTica Educativa (20)

analisi
analisianalisi
analisi
 
Presentació Moodle Goethe Institut (uoc)
Presentació Moodle Goethe Institut (uoc)Presentació Moodle Goethe Institut (uoc)
Presentació Moodle Goethe Institut (uoc)
 
Anàlisi
AnàlisiAnàlisi
Anàlisi
 
Analisi
AnalisiAnalisi
Analisi
 
Prova
ProvaProva
Prova
 
Presentacions
PresentacionsPresentacions
Presentacions
 
Presentacions
PresentacionsPresentacions
Presentacions
 
Presentacions
PresentacionsPresentacions
Presentacions
 
Presentacions
PresentacionsPresentacions
Presentacions
 
Presentacions
PresentacionsPresentacions
Presentacions
 
Aula Virtual
Aula VirtualAula Virtual
Aula Virtual
 
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de BarcelonaProjecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
 
Projecte final
Projecte finalProjecte final
Projecte final
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Guia didàctica
Guia didàcticaGuia didàctica
Guia didàctica
 
Les PDi a l'aula
Les PDi a l'aula Les PDi a l'aula
Les PDi a l'aula
 
Les p di a l'aula ii
Les p di a l'aula iiLes p di a l'aula ii
Les p di a l'aula ii
 
Pac3 dce presentacio
Pac3 dce presentacioPac3 dce presentacio
Pac3 dce presentacio
 
DCE. Goethe Institut. Santi, Yes i Cristina
DCE. Goethe Institut. Santi, Yes i CristinaDCE. Goethe Institut. Santi, Yes i Cristina
DCE. Goethe Institut. Santi, Yes i Cristina
 
Les PDi a l'aula
Les PDi a l'aulaLes PDi a l'aula
Les PDi a l'aula
 

Autoavaluació InformàTica Educativa

  • 1. 1r. d’Educació Infantil Curs 2007-2008 Gisela Valls Autoavaluació de l’assignatura d’Informàtica Educativa Els continguts apresos al llarg d’aquesta assignatura m’han permès adquirir més recursos quant a suports visuals per a utilitzar en presentacions i també en relació a altres programes que poden ser-nos molt útils tant en l’ús domèstic com també en la nostra tasca docent. Penso que se’ns han presentat molts programes en poc temps, potser degut al fet que l’assignatura és semestral, i hi ha hagut moments en què m’he sentit una mica quot;saturadaquot; de continguts, però he pogut anar fent les tasques encomanades i completant el meu bloc durant les sessions (sovint havent de córrer una mica) i això ha permès que pogués seguir el fil fins al final. Veig que les aplicacions i els programes que se’ns han presentat són molt útils, i de fet, alguns ja els he utilitzat en la realització de treballs d’altres assignatures. Però penso que els tres treballs que hem de presentar per a final de curs (a part del bloc) els podríem haver presentat en diverses sessions i no tots al final, però tot i l’estrés de final de curs, nosaltres ens ho hem passat prou bé realitzant -los; i penso que és important que més endavant, com a mestres, també sapiguem transmetre que treballar amb eines informàtiques és un avenç, que facilita les coses tot i que de vegades costi posar-se a investigar el funcionament dels programes… Un punt important de l’assignatura és que m’ha permès ampliar la perspectiva sobre l’ús de les TIC, i segurament es tractava bàsicament d’això, en aquest curs, així que penso que la tasca del professor ha estat ben aconseguida… Ara espero no oblidar el funcionament de totes les aplicacions i programmes que he conegut amb l’assignatura d’Informàtica Educativa.