SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
MAGNETISMOMAGNETISMO
Fenômenos MagnéticosFenômenos Magnéticos
Capítulo 13Capítulo 13
Professora Patrícia – III ano EM 2008
COLÉGIO
SANTO AMÉRICO
Descoberta dos ImãsDescoberta dos ImãsDescoberta dos ImãsDescoberta dos Imãs
Os gregos descobriram na região onde hoje chamamos de
Turquia, um minério com capacidade de atrair ferro e outros
minérios semelhantes.
Pedaços de magnetita encontradas na natureza são
chamados de imãs naturais. Estes imãs naturais são
constituídos por óxido de ferro (Fe3O4) e manifestam
propriedades naturais que chamamos de fenômenos
magnéticos.
Os imãs possuem dois pólos:
NORTE e SUL
Estes pólos Norte e Sul são capazes de atrair
ferro e outros materiais como o aço, cobalto e
níquel
Os imãs possuem dois pólos:
NORTE e SUL
Estes pólos Norte e Sul são capazes de atrair
ferro e outros materiais como o aço, cobalto e
níquel
Interação entre os pólos de um imãInteração entre os pólos de um imã
Os pólos iguais se repelem e os pólos opostos se atraem
O “imã” é indivisível!O “imã” é indivisível!O “imã” é indivisível!O “imã” é indivisível!
Na verdade, os imãs podem ser divididos, mas
sempre haverá dois pólos magnéticos (Norte e Sul),
ou seja, os pólos dos imãs são inseparáveis!
A BússolaA Bússola
Suspendendo-se livremente um imã em barra, ele gira até
assumir, aproximadamente ,a direção norte-sul geográfica. Essa
propriedade nos permite verificar a existência do campo
magnético terrestre e propiciou aos chineses a invenção da
bússola (agulha magnética).
A BússolaA Bússola
Suspendendo-se livremente um imã em barra, ele gira até
assumir, aproximadamente ,a direção norte-sul geográfica. Essa
propriedade nos permite verificar a existência do campo
magnético terrestre e propiciou aos chineses a invenção da
bússola (agulha magnética).
As propriedades magnéticas da TerraAs propriedades magnéticas da Terra
Descobriu-se que os imãs se orientam aproximadamente com o eixo
norte-sul geográfico da Terra
As propriedades magnéticas da TerraAs propriedades magnéticas da Terra
Descobriu-se que os imãs se orientam aproximadamente com o eixo
norte-sul geográfico da Terra
Campo MagnéticoCampo MagnéticoCampo MagnéticoCampo Magnético
Define-se como campo magnético toda região do espaço
em torno de um condutor percorrido por corrente
elétrica ou em torno de um ímã. Seu sentido se dá do
pólo Norte para o pólo Sul e tem direção perpendicular
às linhas de indução.
Linhas de InduçãoLinhas de InduçãoLinhas de InduçãoLinhas de Indução
Em um campo magnético, chama-se
linha de indução toda linha que, em
cada ponto, é tangente ao vetor B e
orientada no seu sentido.
As linhas de indução são obtidas
experimentalmente.
As linhas de indução saem do pólo
norte e chegam ao pólo sul,
externamente ao ímã.
Essas linhas de indução são
representações da variação do campo
magnético em uma certa região do
espaço e são tangentes ao vetor
campo magnético.
Ver demonstração:http://phet.colorado.edu
Linhas de indução em um imã aLinhas de indução em um imã a
partir de limalhas de ferropartir de limalhas de ferro
Linhas de indução em um imã aLinhas de indução em um imã a
partir de limalhas de ferropartir de limalhas de ferro
Campo Magnético criado por correnteCampo Magnético criado por corrente
elétricaelétrica
Campo Magnético criado por correnteCampo Magnético criado por corrente
elétricaelétrica
Experiência de Oersted:
Oersted verificou em 1820
que ao aproximarmos uma
agulha magnética a um fio
condutor quando percorrido
por uma corrente elétrica,
ocorre desvio na agulha
magnética. Em outras
palavras, ele descobriu que
uma corrente elétrica
percorrendo um fio condutor
cria um campo magnético.
N
S
i
Experiência de OerstedExperiência de OerstedExperiência de OerstedExperiência de Oersted
Representação esquemática da Experiência de Oersted
Quando uma corrente passa por um fio condutor deflete a agulha magnética
Campo magnético criado em um fioCampo magnético criado em um fio
CondutorCondutor
Campo magnético criado em um fioCampo magnético criado em um fio
CondutorCondutor
Quando um fio condutor é percorrido por uma corrente
elétrica, cria-se um campo magnético de tal forma que o
vetor campo magnético é perpendicular ao plano que
contém o fio.
Sentido das Linhas de CampoSentido das Linhas de Campo
MagnéticoMagnético
Sentido das Linhas de CampoSentido das Linhas de Campo
MagnéticoMagnético
O sentido das linhas de campo magnético é determinado
pela regra da mão direita nº1.
Ver demonstração:http://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio/maodireita/maodireita.htm
Visto em perspectiva Visto de cima Visto de lado
Grandeza orientada do plano para o observador (saindo
do plano)
Grandeza orientada do observador para o plano
(entrando no plano)
Intensidade do Campo MagnéticoIntensidade do Campo Magnético
num fio Condutornum fio Condutor
Intensidade do Campo MagnéticoIntensidade do Campo Magnético
num fio Condutornum fio Condutor
d
i
B o
.2 π
µ
⋅
⋅
=
Onde:
B: módulo do vetor campo magnético (T-
Tesla)
i: corrente elétrica ( A)
d: distância perpendicular entre o fio
condutor e o ponto P onde se encontra o
vetor campo magnético (m)
µ0: permeabilidade magnética no vácuo =
4π.10-7
T.m/A
Campo Magnético em uma espiraCampo Magnético em uma espira
circularcircular
Campo Magnético em uma espiraCampo Magnético em uma espira
circularcircular
Considerando uma espira circular, temos que
as linhas de campo entram por um lado da
espira e saem pelo outro, conforme a regra
da mão direita nº1.
Visto em perspectiva Corrente no sentido Corrente no sentido
anti-horário horário
Intensidade do campo magnéticoIntensidade do campo magnético
numa espiranuma espira
Intensidade do campo magnéticoIntensidade do campo magnético
numa espiranuma espira
A intensidade do campo magnético numa espira
também pode ser determinada pela Lei de Biot-
Savart:
R
i
B o
⋅
⋅
=
2
µ
Onde:
B: módulo do vetor campo magnético no
centro da espira (T)
i: corrente elétrica ( A)
R: raio da espira (m)
µ0: permeabilidade magnética no vácuo =
4π.10-7
T.m/A
Campo magnético em um solenóideCampo magnético em um solenóideCampo magnético em um solenóideCampo magnético em um solenóide
• O solenóide é um dispositivo em que um fio condutor é enrolado em forma
de espiras não justapostas.
• O campo magnético produzido próximo ao centro do solenóide (ou bobina
longa) ao ser percorrido por uma corrente elétrica i , é praticamente
uniforme (intensidade, direção e sentido constantes). Esta característica
nos permite analisar o solenóide como um imã.
Linhas de Indução em um SolenóideLinhas de Indução em um SolenóideLinhas de Indução em um SolenóideLinhas de Indução em um Solenóide
N S
O solenóide se comporta
como um ímã, no qual o
pólo sul é o lado por onde
“entram” as linhas de
indução e o lado norte, o
lado por onde “saem” as
linhas de indução.
(novamente podemos usar
a regrada mão direita nº1
nesta determinação)
Intensidade do vetorIntensidade do vetor BB no interior dono interior do
solenóidesolenóide
Intensidade do vetorIntensidade do vetor BB no interior dono interior do
solenóidesolenóide
• A intensidade do campo magnético pode ser determinada pela Lei de
Ampére:
L
i i
Onde:
B: módulo do vetor campo magnético
(T)
i: corrente elétrica ( A)
N: nº de espiras
L: comprimento do solenóide (m)
µ0: permeabilidade magnética no
vácuo = 4π.10-7
T.m/A
L
iN
B o ⋅
=
µ.
Endereços relacionados:Endereços relacionados:
http://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio/maodireita/maodireita.htmhttp://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio/maodireita/maodireita.htm
http://www.fap.if.usp.br/~vannucci/animacoes.htmlhttp://www.fap.if.usp.br/~vannucci/animacoes.html
http://phet.colorado.eduhttp://phet.colorado.edu

Contenu connexe

Tendances (20)

Semicondutores
SemicondutoresSemicondutores
Semicondutores
 
Indução eletromagnética
Indução eletromagnéticaIndução eletromagnética
Indução eletromagnética
 
Introdução à ondulatória
Introdução à ondulatóriaIntrodução à ondulatória
Introdução à ondulatória
 
Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnético
 
Força magnética
Força magnéticaForça magnética
Força magnética
 
Eletromagnetismo
EletromagnetismoEletromagnetismo
Eletromagnetismo
 
Hidrostática
HidrostáticaHidrostática
Hidrostática
 
Leis de ohm
Leis de ohmLeis de ohm
Leis de ohm
 
corrente eletrica
corrente eletricacorrente eletrica
corrente eletrica
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Eletrostática
EletrostáticaEletrostática
Eletrostática
 
Campo elétrico
Campo elétricoCampo elétrico
Campo elétrico
 
Refração da luz
Refração da luzRefração da luz
Refração da luz
 
Aula 11 associação de resistores
Aula 11   associação de resistoresAula 11   associação de resistores
Aula 11 associação de resistores
 
Campo elétrico
Campo elétricoCampo elétrico
Campo elétrico
 
Materiais magnéticos
Materiais magnéticosMateriais magnéticos
Materiais magnéticos
 
20 ondulatória fundamentos
20  ondulatória fundamentos20  ondulatória fundamentos
20 ondulatória fundamentos
 
Princípios da Óptica Geométrica
Princípios da Óptica GeométricaPrincípios da Óptica Geométrica
Princípios da Óptica Geométrica
 
Aula 4 eletromagnetismo[2]
Aula 4 eletromagnetismo[2]Aula 4 eletromagnetismo[2]
Aula 4 eletromagnetismo[2]
 
Ondulatoria
OndulatoriaOndulatoria
Ondulatoria
 

Similaire à Campo Magnético

Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1
tiowans
 
Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1
tiowans
 
Magnetismo 110926145011-phpapp02
Magnetismo 110926145011-phpapp02Magnetismo 110926145011-phpapp02
Magnetismo 110926145011-phpapp02
Rildo Borges
 
Magnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptxMagnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptx
LuizCsar13
 
Electrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismoElectrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismo
Mario Trigo
 
Campo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldoCampo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldo
rodrigoslernesto
 
Electricidade magnetismo
Electricidade magnetismoElectricidade magnetismo
Electricidade magnetismo
Ricardo Antunes
 

Similaire à Campo Magnético (20)

Eletromagnetismo 1 2006
Eletromagnetismo 1 2006Eletromagnetismo 1 2006
Eletromagnetismo 1 2006
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1
 
Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1Eletromagnetismo 1
Eletromagnetismo 1
 
Magnetismo 110926145011-phpapp02
Magnetismo 110926145011-phpapp02Magnetismo 110926145011-phpapp02
Magnetismo 110926145011-phpapp02
 
Eletromagnetismo
EletromagnetismoEletromagnetismo
Eletromagnetismo
 
Magnetismo e fontes de campo magnético.pptx
Magnetismo e fontes de campo magnético.pptxMagnetismo e fontes de campo magnético.pptx
Magnetismo e fontes de campo magnético.pptx
 
Magnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptxMagnetismo 2020.pptx
Magnetismo 2020.pptx
 
Electrotecnia e magnetismo
Electrotecnia e magnetismoElectrotecnia e magnetismo
Electrotecnia e magnetismo
 
Campomagneticoprofvildemar
CampomagneticoprofvildemarCampomagneticoprofvildemar
Campomagneticoprofvildemar
 
Magnetismo
Magnetismo Magnetismo
Magnetismo
 
Electrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismoElectrotecnia magnetismo
Electrotecnia magnetismo
 
Eletromagnetismo
EletromagnetismoEletromagnetismo
Eletromagnetismo
 
Campo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldoCampo magnético reginaldo
Campo magnético reginaldo
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Electricidade magnetismo
Electricidade magnetismoElectricidade magnetismo
Electricidade magnetismo
 
Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnético
 
Magnetismo noturno
Magnetismo noturnoMagnetismo noturno
Magnetismo noturno
 
1 noções de magnetismo.pptx aplicações no cotidiano
1 noções de magnetismo.pptx aplicações no cotidiano1 noções de magnetismo.pptx aplicações no cotidiano
1 noções de magnetismo.pptx aplicações no cotidiano
 
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptxef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
ef11_em1_ppt_modulo_12.pptx
 

Plus de Pe Gil Medeiros (6)

Aresentação doc-100-cnbb-comunidade-de-comunidades
Aresentação doc-100-cnbb-comunidade-de-comunidadesAresentação doc-100-cnbb-comunidade-de-comunidades
Aresentação doc-100-cnbb-comunidade-de-comunidades
 
Trabalho e força
Trabalho e forçaTrabalho e força
Trabalho e força
 
Uma nova paroquia
Uma nova paroquiaUma nova paroquia
Uma nova paroquia
 
Muv
MuvMuv
Muv
 
Estudo sobre Campo Magnético
Estudo sobre Campo MagnéticoEstudo sobre Campo Magnético
Estudo sobre Campo Magnético
 
Catecismo da igreja católica aula 01
Catecismo da igreja católica   aula 01Catecismo da igreja católica   aula 01
Catecismo da igreja católica aula 01
 

Dernier

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Dernier (20)

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Campo Magnético

  • 1. MAGNETISMOMAGNETISMO Fenômenos MagnéticosFenômenos Magnéticos Capítulo 13Capítulo 13 Professora Patrícia – III ano EM 2008 COLÉGIO SANTO AMÉRICO
  • 2. Descoberta dos ImãsDescoberta dos ImãsDescoberta dos ImãsDescoberta dos Imãs Os gregos descobriram na região onde hoje chamamos de Turquia, um minério com capacidade de atrair ferro e outros minérios semelhantes. Pedaços de magnetita encontradas na natureza são chamados de imãs naturais. Estes imãs naturais são constituídos por óxido de ferro (Fe3O4) e manifestam propriedades naturais que chamamos de fenômenos magnéticos.
  • 3. Os imãs possuem dois pólos: NORTE e SUL Estes pólos Norte e Sul são capazes de atrair ferro e outros materiais como o aço, cobalto e níquel Os imãs possuem dois pólos: NORTE e SUL Estes pólos Norte e Sul são capazes de atrair ferro e outros materiais como o aço, cobalto e níquel
  • 4. Interação entre os pólos de um imãInteração entre os pólos de um imã Os pólos iguais se repelem e os pólos opostos se atraem
  • 5. O “imã” é indivisível!O “imã” é indivisível!O “imã” é indivisível!O “imã” é indivisível! Na verdade, os imãs podem ser divididos, mas sempre haverá dois pólos magnéticos (Norte e Sul), ou seja, os pólos dos imãs são inseparáveis!
  • 6. A BússolaA Bússola Suspendendo-se livremente um imã em barra, ele gira até assumir, aproximadamente ,a direção norte-sul geográfica. Essa propriedade nos permite verificar a existência do campo magnético terrestre e propiciou aos chineses a invenção da bússola (agulha magnética). A BússolaA Bússola Suspendendo-se livremente um imã em barra, ele gira até assumir, aproximadamente ,a direção norte-sul geográfica. Essa propriedade nos permite verificar a existência do campo magnético terrestre e propiciou aos chineses a invenção da bússola (agulha magnética).
  • 7. As propriedades magnéticas da TerraAs propriedades magnéticas da Terra Descobriu-se que os imãs se orientam aproximadamente com o eixo norte-sul geográfico da Terra As propriedades magnéticas da TerraAs propriedades magnéticas da Terra Descobriu-se que os imãs se orientam aproximadamente com o eixo norte-sul geográfico da Terra
  • 8. Campo MagnéticoCampo MagnéticoCampo MagnéticoCampo Magnético Define-se como campo magnético toda região do espaço em torno de um condutor percorrido por corrente elétrica ou em torno de um ímã. Seu sentido se dá do pólo Norte para o pólo Sul e tem direção perpendicular às linhas de indução.
  • 9. Linhas de InduçãoLinhas de InduçãoLinhas de InduçãoLinhas de Indução Em um campo magnético, chama-se linha de indução toda linha que, em cada ponto, é tangente ao vetor B e orientada no seu sentido. As linhas de indução são obtidas experimentalmente. As linhas de indução saem do pólo norte e chegam ao pólo sul, externamente ao ímã. Essas linhas de indução são representações da variação do campo magnético em uma certa região do espaço e são tangentes ao vetor campo magnético. Ver demonstração:http://phet.colorado.edu
  • 10. Linhas de indução em um imã aLinhas de indução em um imã a partir de limalhas de ferropartir de limalhas de ferro Linhas de indução em um imã aLinhas de indução em um imã a partir de limalhas de ferropartir de limalhas de ferro
  • 11. Campo Magnético criado por correnteCampo Magnético criado por corrente elétricaelétrica Campo Magnético criado por correnteCampo Magnético criado por corrente elétricaelétrica Experiência de Oersted: Oersted verificou em 1820 que ao aproximarmos uma agulha magnética a um fio condutor quando percorrido por uma corrente elétrica, ocorre desvio na agulha magnética. Em outras palavras, ele descobriu que uma corrente elétrica percorrendo um fio condutor cria um campo magnético. N S i
  • 12. Experiência de OerstedExperiência de OerstedExperiência de OerstedExperiência de Oersted Representação esquemática da Experiência de Oersted Quando uma corrente passa por um fio condutor deflete a agulha magnética
  • 13. Campo magnético criado em um fioCampo magnético criado em um fio CondutorCondutor Campo magnético criado em um fioCampo magnético criado em um fio CondutorCondutor Quando um fio condutor é percorrido por uma corrente elétrica, cria-se um campo magnético de tal forma que o vetor campo magnético é perpendicular ao plano que contém o fio.
  • 14. Sentido das Linhas de CampoSentido das Linhas de Campo MagnéticoMagnético Sentido das Linhas de CampoSentido das Linhas de Campo MagnéticoMagnético O sentido das linhas de campo magnético é determinado pela regra da mão direita nº1. Ver demonstração:http://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio/maodireita/maodireita.htm Visto em perspectiva Visto de cima Visto de lado Grandeza orientada do plano para o observador (saindo do plano) Grandeza orientada do observador para o plano (entrando no plano)
  • 15. Intensidade do Campo MagnéticoIntensidade do Campo Magnético num fio Condutornum fio Condutor Intensidade do Campo MagnéticoIntensidade do Campo Magnético num fio Condutornum fio Condutor d i B o .2 π µ ⋅ ⋅ = Onde: B: módulo do vetor campo magnético (T- Tesla) i: corrente elétrica ( A) d: distância perpendicular entre o fio condutor e o ponto P onde se encontra o vetor campo magnético (m) µ0: permeabilidade magnética no vácuo = 4π.10-7 T.m/A
  • 16. Campo Magnético em uma espiraCampo Magnético em uma espira circularcircular Campo Magnético em uma espiraCampo Magnético em uma espira circularcircular Considerando uma espira circular, temos que as linhas de campo entram por um lado da espira e saem pelo outro, conforme a regra da mão direita nº1. Visto em perspectiva Corrente no sentido Corrente no sentido anti-horário horário
  • 17. Intensidade do campo magnéticoIntensidade do campo magnético numa espiranuma espira Intensidade do campo magnéticoIntensidade do campo magnético numa espiranuma espira A intensidade do campo magnético numa espira também pode ser determinada pela Lei de Biot- Savart: R i B o ⋅ ⋅ = 2 µ Onde: B: módulo do vetor campo magnético no centro da espira (T) i: corrente elétrica ( A) R: raio da espira (m) µ0: permeabilidade magnética no vácuo = 4π.10-7 T.m/A
  • 18. Campo magnético em um solenóideCampo magnético em um solenóideCampo magnético em um solenóideCampo magnético em um solenóide • O solenóide é um dispositivo em que um fio condutor é enrolado em forma de espiras não justapostas. • O campo magnético produzido próximo ao centro do solenóide (ou bobina longa) ao ser percorrido por uma corrente elétrica i , é praticamente uniforme (intensidade, direção e sentido constantes). Esta característica nos permite analisar o solenóide como um imã.
  • 19. Linhas de Indução em um SolenóideLinhas de Indução em um SolenóideLinhas de Indução em um SolenóideLinhas de Indução em um Solenóide N S O solenóide se comporta como um ímã, no qual o pólo sul é o lado por onde “entram” as linhas de indução e o lado norte, o lado por onde “saem” as linhas de indução. (novamente podemos usar a regrada mão direita nº1 nesta determinação)
  • 20. Intensidade do vetorIntensidade do vetor BB no interior dono interior do solenóidesolenóide Intensidade do vetorIntensidade do vetor BB no interior dono interior do solenóidesolenóide • A intensidade do campo magnético pode ser determinada pela Lei de Ampére: L i i Onde: B: módulo do vetor campo magnético (T) i: corrente elétrica ( A) N: nº de espiras L: comprimento do solenóide (m) µ0: permeabilidade magnética no vácuo = 4π.10-7 T.m/A L iN B o ⋅ = µ.