SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
Uma professora de Nova York decidiu honrar cada um de seus alunos que estavam por se graduar no colegio, falando-lhes da marca que cada um deles havia deixado.
Chamou cada um dos estudantes à frente da classe, um a um. Primeiro, contou a cada um como haviam deixado marca na vida dela e na da turma.
Logo presenteou cada um, com uma faixa azul, impressa com letras douradas, na qual se lia, “Quem sou deixa marca.”
 
Por fim, a mestra decidiu fazer um projeto de aula para ver o impacto que o reconhecimento teria na comunidade.
Deu a cada aluno mais três faixas azuis e lhes pediu que levassem adiante esta  cerimônia de reconhecimento. E que deveriam acompanhar os resultados, ver quem premiou quem, e informar à turma no final de uma semana.
Um dos alunos foi ver um jovem executivo  de uma indústria próxima e o premiou por tê-lo ajudado com o planejamento de sua carreira. Deu-lhe uma faixa azul, e colou-a em sua camisa.
Em seguida deu-lhe as duas faixas extras e lhe disse:  “Estamos fazendo em aula   um projeto de... ‘reconhecimento’, e gostaríamos que você encontrasse alguém a quem premiar e lhe desse uma faixa azul.”
Mais tarde, nesse mesmo dia, o jovem executivo foi ver seu chefe que tinha reputação de ser uma pessoa amargurada, e lhe disse que o admirava profundamente por ser um genio criativo.
O chefe pareceu ficar muito surpreso. Então o jovem executivo lhe perguntou se ele aceitaria o presente da faixa azul e se lhe dava permissão de colocá-la em sua camisa.
O chefe disse:  “Bem…claro!”  Então o  jovem executivo pegou uma das faixas azuis e a colocou no casaco do chefe, bem sobre seu coração…
… e oferecendo-lhe a última faixa, perguntou:  “Poderia pegar esta  faixa extra e passá-la a alguém mais a quem queira premiar?”
“ O estudante que me deu estas faixas está  fazendo um projeto de aula, e queremos continuar esta cerimonia de reconhecimento para ver como vai afetar as pessoas.”
Nessa noite, o chefe chegou em casa, sentou- se com seu filho de 14 anos, e lhe disse:  “Hoje me aconteceu algo incrível!”
“… estava no meu escritório e um de meus empregados veio e me disse que me admirava; então me deu uma faixa azul por me considerar um genio criativo.”
“ Imagina! Ele pensa que eu sou um genio criativo! Logo me pôs uma faixa azul que diz: ‘ Quem sou deixa marca.’ ”
“ Deu-me uma faixa extra e me pediu que encontrasse alguém mais a quem premiar. Quando eu estava dirigindo para casa esta  noite, comecei a pensar a quem  poderia premiar com esta faixa, e pensei em ti. Quero premiar a ti.”
“ Meus dias são muito agitados  e quando venho para casa, não te dou muita atenção; grito contigo por não tirar boas notas  e pela desordem em teu quarto…”
“ Por isso, esta noite, só quero sentar-me aquí e …bem… te dizer que és muito importante para mim.”
“ Tu e tua mãe são as pessoas mais importantes em minha vida. És um grande garoto e te amo muito!”
O garoto surpreendido começou a soluçar e a chorar, e não conseguia parar. Todo o seu corpo tremia.
Olhou para seu pai e entre lágrimas lhe disse:  “Papai, momentos atrás me sentei em meu quarto e escrevi uma carta para ti e para  mamãe, explicando porque tinha tirado minha vida, e lhes pedia que me perdoassem.”
“ Ia me suicidar esta noite depois de vocês terem  dormido. Eu pensava que  vocês não se importavam comigo.”
“ A carta está lá em cima, mas não creio que eu vá precisar dela, depois de tudo o que conversamos.”
Seu pai subiu ao segundo piso e encontrou a carta, sincera e cheia de angústia e dor.
 
No dia seguinte, o chefe regressou ao trabalho totalmente modificado. Já não estava amargurado, e se empenhou em fazer todos os seus empregados saberem que cada um deles faz a diferença.
Por outro lado, o jovem executivo ajudou muitos outros jovens a planejarem suas carreiras, inclusive o filho do chefe,  e nunca se esqueceu de recordar-lhes que  eles deixavam marcas em sua vida.
Ainda mais, o jovem e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa.
“ Quem és, deixa marca”.
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Quem és deixa marca!
` E o jovem rapaz e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa: Quem és deixa marca. Não tens nenhuma obrigação de enviar isto a alguém... Podes deletar ou passar adiante esta mensagem. Mas, se tens alguém que significa muito para ti, te recomendo que lhe envies a mensagem, fazendo essa pessoa saber que  para ti ela faz a diferença.   Tu nunca saberás a diferença que un poco de motivação pode fazer  em uma pessoa.
[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Tendances (9)

Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
 
Quem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.ppsQuem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.pps
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 

En vedette

Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de AzevedoJornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de AzevedoEASYMATICA
 
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªDBeleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªDCoordTic
 
Rgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorialRgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorialAtul Uttam
 
กระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคมกระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคมqwezxcasd666
 
Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)st3fy_182
 
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_Danielle Vargas
 
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºBDia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºBCoordTic
 
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp0111 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01fabiodt
 

En vedette (20)

El Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una HormigaEl Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una Hormiga
 
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de AzevedoJornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
 
IR
IRIR
IR
 
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªDBeleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
 
El Oso
El OsoEl Oso
El Oso
 
Rgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorialRgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorial
 
Projeto energia
Projeto  energiaProjeto  energia
Projeto energia
 
Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4
 
Presentac.. (2)
Presentac.. (2)Presentac.. (2)
Presentac.. (2)
 
Ranking
RankingRanking
Ranking
 
Album
AlbumAlbum
Album
 
กระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคมกระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคม
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Interieur12_draft
Interieur12_draftInterieur12_draft
Interieur12_draft
 
Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)
 
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
 
El Cirujano Clandestino
El Cirujano ClandestinoEl Cirujano Clandestino
El Cirujano Clandestino
 
Hist Inter2
Hist Inter2Hist Inter2
Hist Inter2
 
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºBDia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
 
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp0111 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
 

Similaire à Quem sou deixa marca

Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaRui Almeida
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso VerídicoWeb Master
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaaipaf
 
Programa fernando namora 2010 - 11
Programa fernando namora 2010  - 11Programa fernando namora 2010  - 11
Programa fernando namora 2010 - 11serparacrescer
 
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptxATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptxMarlanearruda
 
Quem Eu Sou Faz A DiferençA
Quem Eu Sou Faz A DiferençAQuem Eu Sou Faz A DiferençA
Quem Eu Sou Faz A DiferençAJNR
 

Similaire à Quem sou deixa marca (12)

Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
 
Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferençaQuem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferença
 
Programa fernando namora 2010 - 11
Programa fernando namora 2010  - 11Programa fernando namora 2010  - 11
Programa fernando namora 2010 - 11
 
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptxATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
 
A fita azul
A fita azulA fita azul
A fita azul
 
Quem eu
Quem  euQuem  eu
Quem eu
 
Fita azul
Fita azulFita azul
Fita azul
 
Quem Eu Sou Faz A DiferençA
Quem Eu Sou Faz A DiferençAQuem Eu Sou Faz A DiferençA
Quem Eu Sou Faz A DiferençA
 

Dernier

Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 

Dernier (20)

Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 

Quem sou deixa marca

  • 1. Uma professora de Nova York decidiu honrar cada um de seus alunos que estavam por se graduar no colegio, falando-lhes da marca que cada um deles havia deixado.
  • 2. Chamou cada um dos estudantes à frente da classe, um a um. Primeiro, contou a cada um como haviam deixado marca na vida dela e na da turma.
  • 3. Logo presenteou cada um, com uma faixa azul, impressa com letras douradas, na qual se lia, “Quem sou deixa marca.”
  • 4.  
  • 5. Por fim, a mestra decidiu fazer um projeto de aula para ver o impacto que o reconhecimento teria na comunidade.
  • 6. Deu a cada aluno mais três faixas azuis e lhes pediu que levassem adiante esta cerimônia de reconhecimento. E que deveriam acompanhar os resultados, ver quem premiou quem, e informar à turma no final de uma semana.
  • 7. Um dos alunos foi ver um jovem executivo de uma indústria próxima e o premiou por tê-lo ajudado com o planejamento de sua carreira. Deu-lhe uma faixa azul, e colou-a em sua camisa.
  • 8. Em seguida deu-lhe as duas faixas extras e lhe disse: “Estamos fazendo em aula um projeto de... ‘reconhecimento’, e gostaríamos que você encontrasse alguém a quem premiar e lhe desse uma faixa azul.”
  • 9. Mais tarde, nesse mesmo dia, o jovem executivo foi ver seu chefe que tinha reputação de ser uma pessoa amargurada, e lhe disse que o admirava profundamente por ser um genio criativo.
  • 10. O chefe pareceu ficar muito surpreso. Então o jovem executivo lhe perguntou se ele aceitaria o presente da faixa azul e se lhe dava permissão de colocá-la em sua camisa.
  • 11. O chefe disse: “Bem…claro!” Então o jovem executivo pegou uma das faixas azuis e a colocou no casaco do chefe, bem sobre seu coração…
  • 12. … e oferecendo-lhe a última faixa, perguntou: “Poderia pegar esta faixa extra e passá-la a alguém mais a quem queira premiar?”
  • 13. “ O estudante que me deu estas faixas está fazendo um projeto de aula, e queremos continuar esta cerimonia de reconhecimento para ver como vai afetar as pessoas.”
  • 14. Nessa noite, o chefe chegou em casa, sentou- se com seu filho de 14 anos, e lhe disse: “Hoje me aconteceu algo incrível!”
  • 15. “… estava no meu escritório e um de meus empregados veio e me disse que me admirava; então me deu uma faixa azul por me considerar um genio criativo.”
  • 16. “ Imagina! Ele pensa que eu sou um genio criativo! Logo me pôs uma faixa azul que diz: ‘ Quem sou deixa marca.’ ”
  • 17. “ Deu-me uma faixa extra e me pediu que encontrasse alguém mais a quem premiar. Quando eu estava dirigindo para casa esta noite, comecei a pensar a quem poderia premiar com esta faixa, e pensei em ti. Quero premiar a ti.”
  • 18. “ Meus dias são muito agitados e quando venho para casa, não te dou muita atenção; grito contigo por não tirar boas notas e pela desordem em teu quarto…”
  • 19. “ Por isso, esta noite, só quero sentar-me aquí e …bem… te dizer que és muito importante para mim.”
  • 20. “ Tu e tua mãe são as pessoas mais importantes em minha vida. És um grande garoto e te amo muito!”
  • 21. O garoto surpreendido começou a soluçar e a chorar, e não conseguia parar. Todo o seu corpo tremia.
  • 22. Olhou para seu pai e entre lágrimas lhe disse: “Papai, momentos atrás me sentei em meu quarto e escrevi uma carta para ti e para mamãe, explicando porque tinha tirado minha vida, e lhes pedia que me perdoassem.”
  • 23. “ Ia me suicidar esta noite depois de vocês terem dormido. Eu pensava que vocês não se importavam comigo.”
  • 24. “ A carta está lá em cima, mas não creio que eu vá precisar dela, depois de tudo o que conversamos.”
  • 25. Seu pai subiu ao segundo piso e encontrou a carta, sincera e cheia de angústia e dor.
  • 26.  
  • 27. No dia seguinte, o chefe regressou ao trabalho totalmente modificado. Já não estava amargurado, e se empenhou em fazer todos os seus empregados saberem que cada um deles faz a diferença.
  • 28. Por outro lado, o jovem executivo ajudou muitos outros jovens a planejarem suas carreiras, inclusive o filho do chefe, e nunca se esqueceu de recordar-lhes que eles deixavam marcas em sua vida.
  • 29. Ainda mais, o jovem e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa.
  • 30. “ Quem és, deixa marca”.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Quem és deixa marca!
  • 34. ` E o jovem rapaz e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa: Quem és deixa marca. Não tens nenhuma obrigação de enviar isto a alguém... Podes deletar ou passar adiante esta mensagem. Mas, se tens alguém que significa muito para ti, te recomendo que lhe envies a mensagem, fazendo essa pessoa saber que para ti ela faz a diferença. Tu nunca saberás a diferença que un poco de motivação pode fazer em uma pessoa.
  • 35.