1. FUNDACIÓN BOLIVIANA PARA LA DEMOCRACIA
MULTIPARTIDARIA – FBDM
JOVENKRACIA
La construcción de un nuevo
Estado desde los jóvenes.
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“EL HOMBRE NUEVO Y EL TRABAJO SOCIAL
COMUNITARIO”.
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“No creeríamos en la enseñanza, la educación y la instrucción si éstas estuvieran
encerradas en la escuela y separadas de la agitada vida”. V. I. Lenin.

2. OBJETIVO
Contribuir a la formación política-ideológica de los Trabajadores Sociales, estudiantes
de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Enrique Finot” y a las Organizaciones
Sociales Juveniles de Santa Cruz con la finalidad de incentivar un pensamiento crítico –
reflexivo sobre las condiciones y realidades de Bolivia y Latinoamérica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Dar pautas, ideas, definiciones y conceptos para comprender e identificar las
problemáticas políticas-sociales.
Impulsar a la indagación y a la continua y permanente formación de los procesos
políticos que vivimos actualmente.
Mediante el análisis de documentos, música, documentales, películas, teatro, poesía, y
otros géneros literarios y artísticos, estimular a que los jóvenes produzcan a partir de su
realidad manifestaciones de estas características, así como propuestas sobre el proceso
de construcción del nuevo Estado.

3. METODOLOGÍA Y ALCANCE
La participación política social de los jóvenes es un tema de interés constante,
especialmente en países que atraviesan por un proceso en el que se ponen sobre la
mesa un determinado contexto y condiciones de cambio en busca de desarrollo de la
población, desarrollo en el más amplio sentido. Los jóvenes resultan ser un elemento
importante de transformación, de movilización y de propuesta. Desde ese punto de
vista la formación teórica viene a ser un componente especial, pues dota de algunas
herramientas teóricos metodológicos significativos dentro de la participación política -
social. Desde el punto de vista del momento histórico por el cual atraviesa el país, la
construcción de un Nuevo Estado, también creemos esencial la construcción de un
Hombre Nuevo, Consideramos al “hombre nuevo” el propulsor de la revolución que
vive el país; su formación se desarrolla con el trabajo social y la educación y/o
formación, una educación individual y una educación con el pueblo. No se debe olvidar
que es el pueblo quien hará que la acción del hombre nuevo responda siempre a los
intereses de este, bajo los principios de solidaridad, humanismo, hermandad e
internacionalismo.

4. Se trabajo en base a una “educación popular comunitaria” que propiciará desarrollar
elementos comunitarios en el espacio de estudio. El proceso formativo no debe
plantearse al margen del proceso organizativo (en el mismo doble sentido de la
educación: individual y con el pueblo):
-El proceso formativo debe generar conciencia crítica.
-El proceso organizativo responde a las necesidades de un sector determinado del
pueblo. Toma en cuenta la situación actual en que se vive, el proyecto histórico en
construcción (el Proceso de Cambio), lo que permite detenerse en las tareas inmediatas
y en los objetivos finales.
Juntos generaran una acción organizada frente a los problemas. Busca producir
cambios.
Nuestro sujeto de interés es la juventud, a partir de ella es que se promovieron los
anteriores componentes; al mismo tiempo en que se brindaban elementos teóricos, se
suscitaba la organización conjunta de las personas participantes, con el fin también de
convertir este proceso de formación en un proceso constante.
Por ese doble sentido perseguido por nuestro proyecto y nuestra metodología de
trabajo es que consideramos que resulto un espacio importante para generar
participación política de la juventud.

5. El proyecto tuvo la posibilidad de ampliar su alcance en cuanto a su radio de acción e
influencia ya que inicialmente se planeó trabajar sólo con jóvenes y con miembros de la
Organización Trabajadores Sociales Comunitarios de Bolivia y estudiantes de la Escuela
Superior de Formación de Maestros “Enrique Finot” pero en el desarrollo del mismo
pudimos incluir a personas independientes, estudiantes de colegio secundarios,
docentes y miembros de otras organizaciones, al mismo tiempo se había determinado
trabajar solo en la mancha urbana del Municipio de Santa Cruz de la Sierra pero tuvimos
la posibilidad de ampliar ese margen de acción llegando a sentar presencia en 6
municipios de los distintos puntos cardinales del departamento. Logramos obtener una
participación total de 300 personas de las cuales 189 son mujeres y 111 hombres, sus
edades oscilan entre 15 a 55 años con algunas excepciones de mayores a los 55.
DIFICULTADES
Las dificultades por las que se transito tuvieron que ver con la comunicación vía correo
electrónico y teléfono con algunos municipios donde no es muy accesible estos medios,
a esto se suma la falta de disponibilidad de transporte público hasta altas horas de
noche sobre todo los días fin de semana que eran los designados a nuestras
actividades. A pesar de ello ninguna de estas perjudicó el libre y normal desarrollo de
las actividades planificadas para cada una de las jornadas.

6. VALLEGRANDE

7. BOYUIBE

8. MAIRANA

9. MINERO

10. WARNES

11. SANTA CRUZ

12. MONTERO