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Mise à distance
Master 2
Epistémologie, Logique et Histoire des Sciences
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Contexte du projet MADELHIS?
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Direction du numérique (120 )
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• Pour MADELHIS
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– Un projet de production d’une ressource UOH
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Demain…
• Suivi du dispositif
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Présentation anstia ul_gc-1

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Presentation de la méthodologie de passage d'une formation en présentiel à une formation à distance à l'université de Lorraine
presentation of a methodology of transfert from a face to face learning to a diastance learning

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Présentation anstia ul_gc-1

  1. 1. Page Passer du présentiel à la distance Le projet MADELHIS à l’UL
  2. 2. Page MADELHIS? Mise à distance Master 2 Epistémologie, Logique et Histoire des Sciences Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 2
  3. 3. Page Contexte du projet MADELHIS? UL : – 52 500 étudiants – 3700 enseignants chercheurs et enseignants Collegium :Sciences humaines et sociales UFR : Connaissance de l’homme Département de philosophie Master 2 Epistémologie, Logique et Histoire des Sciences : 170 heures de formation Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 3
  4. 4. Page Contexte projet MADELHIS? Direction du numérique (120 ) Sous direction des usages du numérique (45) (SD UN): Equipes Tice/ production audiovisuel et multimédia Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 4
  5. 5. Page Maître d’ouvrage et maître d’oeuvre Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 5 Un porteur de projet au sein d’une composante La SD UN Equipe TICE Equipe production
  6. 6. Page Le maître d’ouvrage Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 6 Expérience dans les TICE Expérience dans la démarche de projet Equipe pédagogique Représentations sur la FAD
  7. 7. Page La demande Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 7 Mise en place du parcours à distance La SD UN Equipe TICE Equipe production
  8. 8. Page Des contraintes Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 8 Equipe d’enseignants La SD UN Equipe TICE Equipe production• Equipe d’enseignants quasi-autonome dès la rentrée 2013 • Cours sur Moodle • Durée du projet : 6 mois
  9. 9. Page Le maître d’oeuvre Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 9 La SD UN, équipe TICE et équipe production Production de ressources pour l’EàD Administrations d’outils pour l’EàD Formations techniques aux outils Gestion de projetConseils et appui sur des dispositifs liés aux TICE Montage d’un dispositif d’EàD
  10. 10. Page Une méthodologie inédite pour la SD UN Ingénierie de F à D par l’ accompagnement Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 10 OBJECTIF DOUBLE : -La mise en œuvre du master à distance -La professionnalisation des enseignants → enseignants à distance Prestation plus humaine que technique
  11. 11. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 11 GESTION DU PROJET INGENIERIE DE FORMATION ENTRETIENS FORMATION DEMO FORMATIONS ACTIONS FAIRE AVEC
  12. 12. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 12 GESTION DU PROJET INGENIERIE DE FORMATION ENTRETIENS FORMATION DEMO FORMATIONS ACTIONS FAIRE AVEC Process de conception et de mise en œuvre; gestion de l’anticipation; « ciment »
  13. 13. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 13 GESTION DU PROJET INGENIERIE DE FORMATION ENTRETIENS FORMATION DEMO FORMATIONS ACTIONS FAIRE AVEC Process de conception et de mise en œuvre; gestion de l’anticipation; « ciment » Architecture du master à distance
  14. 14. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 14 GESTION DU PROJET INGENIERIE DE FORMATION ENTRETIENS FORMATION DEMO FORMATIONS ACTIONS FAIRE AVEC Process de conception et de mise en œuvre; gestion de l’anticipation; « ciment » Architecture du master à distance Sensibilisation aux bonnes pratiques de la distance; conception des cours
  15. 15. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 15 GESTION DU PROJET INGENIERIE DE FORMATION ENTRETIENS FORMATION DEMO FORMATIONS ACTIONS FAIRE AVEC Process de conception et de mise en œuvre; gestion de l’anticipation; « ciment » Architecture du master à distance Sensibilisation aux bonnes pratiques de la distance; conception des cours Acquisition de compétences sur la scénarisation d’un cours dans Moodle
  16. 16. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 16 GESTION DU PROJET INGENIERIE DE FORMATION ENTRETIENS FORMATION DEMO FORMATIONS ACTIONS FAIRE AVEC Process de conception et de mise en œuvre; gestion de l’anticipation; « ciment » Architecture du master à distance Sensibilisation aux bonnes pratiques de la distance; conception des cours Acquisition de compétences sur la scénarisation d’un cours dans Moodle Compétences techniques investies directement dans le projet
  17. 17. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 17 GESTION DU PROJET INGENIERIE DE FORMATION ENTRETIENS FORMATION DEMO FORMATIONS ACTIONS FAIRE AVEC Process de conception et de mise en œuvre; gestion de l’anticipation; « ciment » Architecture du master à distance Sensibilisation aux bonnes pratiques de la distance; conception des cours Acquisition de compétences sur la scénarisation d’un cours dans Moodle Compétences techniques investies directement dans le projet Acquisition de compétences, assistance, expertise et mise en œuvre
  18. 18. Page Actions et résultats Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 18 GESTION DU PROJET Process de conception et de mise en œuvre; gestion de l’anticipation INGENIERIE DE FORMATION Architecture du master à distance ENTRETIENS Sensibilisation aux bonnes pratiques de la distance; conception des cours FORMATION DEMO Acquisition de compétences sur la scénarisation d’un cours dans Moodle FORMATIONS ACTIONS Formations aux outils investies directement dans le projet FAIRE AVEC Acquisition de compétences et mise en œuvre Dispositif de formation prêt en septembre Dispositif de formation prêt en septembre Des enseignants formés à la distance Des enseignants formés à la distance
  19. 19. Page Le dispositif Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 19
  20. 20. Page Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 20
  21. 21. Page Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 21
  22. 22. Page Un cours d’accueil… Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 22
  23. 23. Page point d’entrée Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 23
  24. 24. Page et valorisation des ressources existantes Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 24
  25. 25. Page Aujourd’hui… • Pour MADELHIS – Un accompagnement ponctuel de l’équipe – Un projet de production d’une ressource UOH sur la méthodologie • Pour d’autres formations – Une méthodologie transférable : « l’ingénierie par l’accompagnement » – Pour des dispositifs de passage à la distance mais avec des contraintes différentes Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 25
  26. 26. Page Demain… • Suivi du dispositif – Adobe Connect – Moodle pour l’E à D Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 26
  27. 27. Page Liens utiles Viviane Vaillard & Gérard Casanova Sous-Direction des Usages du Numérique 27 LIEN VERS LE COURS AGORA http://arche.univ-lorraine.fr/course/view.php?id=5465 (connexion en anonyme) LIEN VERS LA PAGE D’INFORMATION SUR LE MASTER A DISTANCE : http://www.univ-nancy2.fr/DepPhilo/master/parcours-ead.htm LIEN VERS LA FORMATION « CONCEVOIR UN COURS EN LIGNE » http://arche.univ-lorraine.fr/course/view.php?id=5449

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