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La Filosofía “Lean
    Construction”
                      Tercera Parte

    Expositores: Ing. Julio Obando Plantarrosa
                 Ing. César Guzmán Marquina
                 Ing. José Ojeda Cáceres
Introducción Teórica
Retenemos 20%

                                         Retenemos 30%

                                         Retenemos 50%




Como podemos ver, la mejor manera de enseñar es a través de
lo que se ve y la mejor manera para que lo que se enseña
fructifique tiene que ver con lo que se oye y se ve.
¿POR QUÉ LA CONSTRUCCIÓN NO A EVOLUCIONADO COMO
LO HICIERON OTRAS INDUSTRIAS?




              VARIABILIDAD
           VARIABILIDAD                                   CONFIABILIDAD

      • Según la definición de la gestión de producción la confiabilidad del predecesor es
        95%
      • En Construcción tenemos una gran cantidad de actividades predecesoras por lo cual
        nuestra confiabilidad disminuiría sustancialmente:
¿CÓMO EDIFICA UTILIZA LOS CONCEPTOS DE LEAN Y LOS
APLICA EN SUS PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN?


      • EDIFICA no es una de las grandes empresas                      peruanas pero
                                          TL
        pretendemos lograr esa meta,( + joven ).
                                       (LP>>LT)
      • EDIFICA apuesta por su grupo humano (Ponentes Anteriores).
      • Para que se pueda aplicar toda esta filosofía de LEAN CONSTRUCTION
                                                         MEJORA
                     LAST PLANNER
        debe partir de gerencia pero principalmente está en nosotros, si nosotros
                     (PROGRAMAR
                                                        CONTINUA
                                                       (LECCIONES
        no creemos que funcione no va funcionar. (1P: Apoyo Gerencia, PP:
                       A DETALLE)
                                                      APRENDIDAS)
        Forma Pensar
                                        LEAN
                                    CONSTRUCTION



                    VARIABILIDAD                       TOC (ANÁLISIS
                      (BUFFER)                        RESTRICCIONES)




                                       CARTAS
                                      BALANCE
                                        (TNC)
Aplicación de la Teoría de
Lotes
  OBJETIVOS:

  • Mostrar cómo la disminución de lote de transferencia (LT) con respecto al
    lote de producción (LP) nos dará buenos resultados.
  • Obtener una gráfica donde nos muestra la evolución debido a la
    disminución del lote de transferencia.
  • Mostrar la curva de aprendizaje que se genera debido a la especialización
    en su proceso.
  • Concientizar que la aplicación de las herramientas del LEAN
    CONSTRUCTION dependen íntegramente de nosotros.




                             LT << LP
Aplicación de la Teoría de
Lotes
Lote de Producción                   Lote de Producción                   Lote de Producción
        300                                  300
                                             400                                  100
                                                                                  300
                        Lote de                              Lote de
                     Transferencia                        Transferencia
  Proceso A                             Proceso B                            Proceso C

                     50       50                          50       50




                          Buffer                               Buffer
Ejercicio Aplicativo


Juegos sobre Lotes de
    Transferencia
Reglas del Juego
• Se armarán 6 grupos de 5 personas
     Persona 1
     Persona 2
     Persona 3
     Persona 4
     Persona 5
Reglas del Juego
• Se le asignará a cada grupo 8 armables por cada
  etapa del juego
• Todos los armables en todos los grupos serán iguales
• El juego se dividirá en 4 etapas
• Se darán 3 minutos en cada etapa para que los
  grupos hagan los más que puedan
Reglas del Juego
• La persona 1 siempre realizará:
Reglas del Juego
• La persona 2 siempre realizará:
Reglas del Juego
• La persona 3 siempre realizará:
Reglas del Juego
• La persona 4 siempre realizará:
Reglas del Juego
• La persona 5 siempre realizará:

    Control de Calidad:   Se encargará de verificar que los
                           armables cumplan con todas los
                           requerimientos. Separará los
                           armables en los grupos “correctos
                           e “incorrectos”
Reglas del Juego
• Armables terminados:
Reglas del Juego
• En la etapa 1, cada persona pasará de 8 en 8 su
  trabajo realizado
• En la etapa 2, cada persona pasará de 4 en 4 su
           LOTE DE
  trabajo realizado           =8
    TRANSFERENCIA pasará de 2 en 2 su
• En la etapa 3, cada persona
  trabajo realizado           =4
• En la etapa 4, cada persona pasará de 1 en 1 su
  trabajo realizado           =2
                               Mínimo
                              =1Posible
Reglas del Juego
• Cada grupo recibirá un modelo para que les sirva de
  guía
• Se deberá respetar la guía tanto en forma como en el
  orden de los colores
• Todo armado que no cumpla en similitud de la guía o
  en calidad de armado, no será contado
¡A JUGAR!
Resultados
                                                    Grupo 1     Grupo 2      Grupo 3         Grupo 4     Grupo 5
  L. T.                                                 Rend        Rend         Rend            Rend        Rend
                                                                                                                  Promedios
           # Armables                               2           3            4              3           2
   9      Tiempo (min)                              3
                                                        1.50
                                                                3
                                                                     1.00
                                                                             3
                                                                                     0.75
                                                                                            3
                                                                                                 1.00
                                                                                                        3
                                                                                                             1.50        1.15
           # Armables                               4           5            4              6           5
   6      Tiempo (min)                              3
                                                        0.75
                                                                3
                                                                     0.60
                                                                             3
                                                                                     0.75
                                                                                            3
                                                                                                 0.50
                                                                                                        3
                                                                                                             0.60        0.64
           # Armables                               6          11           12              10          11
   3      Tiempo (min)                              3
                                                        0.50
                                                                3
                                                                     0.27
                                                                             3
                                                                                     0.25
                                                                                            3
                                                                                                 0.30
                                                                                                        3
                                                                                                             0.27        0.32
           # Armables                               8          18           17              17          18
   1      Tiempo (min)                              3
                                                        0.38
                                                                3
                                                                     0.17
                                                                             3
                                                                                     0.18
                                                                                            3
                                                                                                 0.18
                                                                                                        3
                                                                                                             0.17        0.21


                                                                    Rendimientos
                                         1.40
          (# armables / tiempo en min)




                                         1.20

                                         1.00
                 Rendimeintos




                                         0.80

                                         0.60

                                         0.40

                                         0.20

                                         0.00
                                                0              3                 6                 9                12

                                                                       LOTE DE TRANSFERENCIA
Observaciones
• En este juego se aprecia la mejora en la productividad
  debido al uso de los lotes de transferencia
• Además, se aprecia una mejora en la productividad
  debido a que cada persona realizaba el mismo trabajo
Conclusiones
• La productividad se fue elevando debido al uso de
  lotes de transferencia y de la curva de aprendizaje
• Hay una gran diferencia del taller con las obras: en
  obra los productos no se pasan de persona en
  persona, las personas tienen que ir moviéndose
Final de la Tercera
     Presentación
IGLC 2011
• Congreso anual desde 1993 del “International Group
  for Lean Contruction”
• Este año se realizará el mes de julio en Lima
• Organizado por GyM y la PUCP



              ¡ESTÁN TODOS
                INVITADOS!

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  • 1. La Filosofía “Lean Construction” Tercera Parte Expositores: Ing. Julio Obando Plantarrosa Ing. César Guzmán Marquina Ing. José Ojeda Cáceres
  • 3. Retenemos 20% Retenemos 30% Retenemos 50% Como podemos ver, la mejor manera de enseñar es a través de lo que se ve y la mejor manera para que lo que se enseña fructifique tiene que ver con lo que se oye y se ve.
  • 4. ¿POR QUÉ LA CONSTRUCCIÓN NO A EVOLUCIONADO COMO LO HICIERON OTRAS INDUSTRIAS? VARIABILIDAD VARIABILIDAD CONFIABILIDAD • Según la definición de la gestión de producción la confiabilidad del predecesor es 95% • En Construcción tenemos una gran cantidad de actividades predecesoras por lo cual nuestra confiabilidad disminuiría sustancialmente:
  • 5. ¿CÓMO EDIFICA UTILIZA LOS CONCEPTOS DE LEAN Y LOS APLICA EN SUS PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN? • EDIFICA no es una de las grandes empresas peruanas pero TL pretendemos lograr esa meta,( + joven ). (LP>>LT) • EDIFICA apuesta por su grupo humano (Ponentes Anteriores). • Para que se pueda aplicar toda esta filosofía de LEAN CONSTRUCTION MEJORA LAST PLANNER debe partir de gerencia pero principalmente está en nosotros, si nosotros (PROGRAMAR CONTINUA (LECCIONES no creemos que funcione no va funcionar. (1P: Apoyo Gerencia, PP: A DETALLE) APRENDIDAS) Forma Pensar LEAN CONSTRUCTION VARIABILIDAD TOC (ANÁLISIS (BUFFER) RESTRICCIONES) CARTAS BALANCE (TNC)
  • 6. Aplicación de la Teoría de Lotes OBJETIVOS: • Mostrar cómo la disminución de lote de transferencia (LT) con respecto al lote de producción (LP) nos dará buenos resultados. • Obtener una gráfica donde nos muestra la evolución debido a la disminución del lote de transferencia. • Mostrar la curva de aprendizaje que se genera debido a la especialización en su proceso. • Concientizar que la aplicación de las herramientas del LEAN CONSTRUCTION dependen íntegramente de nosotros. LT << LP
  • 7. Aplicación de la Teoría de Lotes Lote de Producción Lote de Producción Lote de Producción 300 300 400 100 300 Lote de Lote de Transferencia Transferencia Proceso A Proceso B Proceso C 50 50 50 50 Buffer Buffer
  • 8. Ejercicio Aplicativo Juegos sobre Lotes de Transferencia
  • 9. Reglas del Juego • Se armarán 6 grupos de 5 personas  Persona 1  Persona 2  Persona 3  Persona 4  Persona 5
  • 10. Reglas del Juego • Se le asignará a cada grupo 8 armables por cada etapa del juego • Todos los armables en todos los grupos serán iguales • El juego se dividirá en 4 etapas • Se darán 3 minutos en cada etapa para que los grupos hagan los más que puedan
  • 11. Reglas del Juego • La persona 1 siempre realizará:
  • 12. Reglas del Juego • La persona 2 siempre realizará:
  • 13. Reglas del Juego • La persona 3 siempre realizará:
  • 14. Reglas del Juego • La persona 4 siempre realizará:
  • 15. Reglas del Juego • La persona 5 siempre realizará:  Control de Calidad: Se encargará de verificar que los armables cumplan con todas los requerimientos. Separará los armables en los grupos “correctos e “incorrectos”
  • 16. Reglas del Juego • Armables terminados:
  • 17. Reglas del Juego • En la etapa 1, cada persona pasará de 8 en 8 su trabajo realizado • En la etapa 2, cada persona pasará de 4 en 4 su LOTE DE trabajo realizado =8 TRANSFERENCIA pasará de 2 en 2 su • En la etapa 3, cada persona trabajo realizado =4 • En la etapa 4, cada persona pasará de 1 en 1 su trabajo realizado =2 Mínimo =1Posible
  • 18. Reglas del Juego • Cada grupo recibirá un modelo para que les sirva de guía • Se deberá respetar la guía tanto en forma como en el orden de los colores • Todo armado que no cumpla en similitud de la guía o en calidad de armado, no será contado
  • 20. Resultados Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 L. T. Rend Rend Rend Rend Rend Promedios # Armables 2 3 4 3 2 9 Tiempo (min) 3 1.50 3 1.00 3 0.75 3 1.00 3 1.50 1.15 # Armables 4 5 4 6 5 6 Tiempo (min) 3 0.75 3 0.60 3 0.75 3 0.50 3 0.60 0.64 # Armables 6 11 12 10 11 3 Tiempo (min) 3 0.50 3 0.27 3 0.25 3 0.30 3 0.27 0.32 # Armables 8 18 17 17 18 1 Tiempo (min) 3 0.38 3 0.17 3 0.18 3 0.18 3 0.17 0.21 Rendimientos 1.40 (# armables / tiempo en min) 1.20 1.00 Rendimeintos 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 0 3 6 9 12 LOTE DE TRANSFERENCIA
  • 21. Observaciones • En este juego se aprecia la mejora en la productividad debido al uso de los lotes de transferencia • Además, se aprecia una mejora en la productividad debido a que cada persona realizaba el mismo trabajo
  • 22. Conclusiones • La productividad se fue elevando debido al uso de lotes de transferencia y de la curva de aprendizaje • Hay una gran diferencia del taller con las obras: en obra los productos no se pasan de persona en persona, las personas tienen que ir moviéndose
  • 23. Final de la Tercera Presentación
  • 24. IGLC 2011 • Congreso anual desde 1993 del “International Group for Lean Contruction” • Este año se realizará el mes de julio en Lima • Organizado por GyM y la PUCP ¡ESTÁN TODOS INVITADOS!