Esta presentación esta realizada pensando en que va a ser presentado, es por eso que lleva como título "Presentación Oral Formal", pero en sí es un análisis de un cuento, en este caso es "Boca de Sapo" de Eva Luna , Isabel Allende; el cual lleva el Contexto de Producción de este, que cuenta con un breve biografía de la autor; además tiene la descripción de sus personajes; el tipo de narrador y los tiempos, etc.

1. PPresentaciónresentación OOralral
FFormalormal
Tema: Analizar el cuento Boca de SapoTema: Analizar el cuento Boca de Sapo
de Eva Luna.de Eva Luna.
Alumno: Guillermo Cornejo Labrín.Alumno: Guillermo Cornejo Labrín.
CENTRO EDUCACIONAL DE ALTACENTRO EDUCACIONAL DE ALTA
TECNOLOGIATECNOLOGIA

2. IntroducciónIntroducción
En esta presentación veremos:En esta presentación veremos:
Síntesis del cuento.Síntesis del cuento.
Contexto de producción.Contexto de producción.
Tipo de narrador.Tipo de narrador.
Personajes y sus características.Personajes y sus características.
Tiempo del relato, historia y narración delTiempo del relato, historia y narración del
texto.texto.
Espacio físico y psicológico del cuento.Espacio físico y psicológico del cuento.

3. Resumen del CuentoResumen del Cuento
““Boca de Sapo”Boca de Sapo”
Este cuento narra la historia de una joven muyEste cuento narra la historia de una joven muy
hermosa llamada Hermelinda, que se dedica ahermosa llamada Hermelinda, que se dedica a
prostituirse y por ende satisfacer los placeres yprostituirse y por ende satisfacer los placeres y
deseos de los trabajadores de la compañíadeseos de los trabajadores de la compañía
Granadera. Hermelinda obtiene muchos beneficiosGranadera. Hermelinda obtiene muchos beneficios
económicos de sus clientes que pueden llegar aeconómicos de sus clientes que pueden llegar a
perder la mitad de su suelo en un juego, con el únicoperder la mitad de su suelo en un juego, con el único
objetivo de tener entre sus brazos a Hermelinda. Unobjetivo de tener entre sus brazos a Hermelinda. Un
día llegó un joven asturiano que tenía como únicodía llegó un joven asturiano que tenía como único
objetivo de gozar de la fiereza de la joven, pero noobjetivo de gozar de la fiereza de la joven, pero no
solo logra esto, sino que se va junto a la muchachasolo logra esto, sino que se va junto a la muchacha
dejando desolación entre el resto de los hombres deldejando desolación entre el resto de los hombres del
sur.sur.

4. Contexto de ProducciónContexto de Producción
Isabel AllendeIsabel Allende
Isabel Allende Llona (Lima, Perú, 2 de agosto de 1942) es una escritora chilena,
hija de un diplomático chileno que le inculcó su afición por las letras. Isabel Allende
cursó estudios de periodismo, además es miembro de la Academia Estadounidense
de las Artes y las Letras desde 2004. Obtuvo el Premio Nacional de Literatura de su
país en 2010.

5. Contexto de ProducciónContexto de Producción
España 1887España 1887
 Hecho Político 20 de enero: En España se disuelve Alianza Popular,Hecho Político 20 de enero: En España se disuelve Alianza Popular,
Tras las sucesivas victorias del Partido Socialista Obrero Español enTras las sucesivas victorias del Partido Socialista Obrero Español en
1982 y 1986, Fraga toma las riendas del partido y, en el congreso de1982 y 1986, Fraga toma las riendas del partido y, en el congreso de
enero de 1989, se produjo la refundación como partido único,enero de 1989, se produjo la refundación como partido único,
constituyéndose el nuevo Partido Popular.constituyéndose el nuevo Partido Popular.
 Hecho Social 3 de diciembre: Fernando Martín, jugador español deHecho Social 3 de diciembre: Fernando Martín, jugador español de
baloncesto muere en un accidente de tráfico en España.baloncesto muere en un accidente de tráfico en España.
 Hecho Histórico 27 de noviembre: Carlos Arias Navarro, político yHecho Histórico 27 de noviembre: Carlos Arias Navarro, político y
presidente español.presidente español.
 Corrientes Estéticas: Miguel Argaya obtiene el premio de poesía ReyCorrientes Estéticas: Miguel Argaya obtiene el premio de poesía Rey
Juan Carlos I por su libro Juan Carlos I por su libro Luces de gáliboLuces de gálibo..

6. Tipo de NarradorTipo de Narrador
El tipo de narrador del cuento esEl tipo de narrador del cuento es
omnisciente: “Una vez establecida suomnisciente: “Una vez establecida su
dignidad, Pablo se sosegó. Tenía unadignidad, Pablo se sosegó. Tenía una
expresión decidida y algo fúnebre”.expresión decidida y algo fúnebre”.

7. Personajes:Personajes:
 Hermelinda: Es una joven muy hermosa yHermelinda: Es una joven muy hermosa y
deseada por los hombres, es atenta ydeseada por los hombres, es atenta y
complaciente. “ Hermelinda, en cambio era unacomplaciente. “ Hermelinda, en cambio era una
hembra cercana y precisa, con una atrevidahembra cercana y precisa, con una atrevida
mezcla de sangre en las venas…”mezcla de sangre en las venas…”
 Pablo: Es un hombre débil, flaco de unPablo: Es un hombre débil, flaco de un
semblante gastado, sin embargo su exteriorsemblante gastado, sin embargo su exterior
engaña, ya que, en su interior es fuerte yengaña, ya que, en su interior es fuerte y
corajudo. “Pablo era un hombre enjuto, decorajudo. “Pablo era un hombre enjuto, de
huesos de pollo, cuyo aspecto físico, sehuesos de pollo, cuyo aspecto físico, se
contradecía con la tremenda tenacidad de sucontradecía con la tremenda tenacidad de su
temperamento…”.temperamento…”.

8. TiemposTiempos
 Tiempo de la historia: Hermelinda estaTiempo de la historia: Hermelinda esta
prostituyéndose, cuando aparece Pablo, juega,prostituyéndose, cuando aparece Pablo, juega,
gana, tienen una noche de placer y al otro díagana, tienen una noche de placer y al otro día
se van juntos.se van juntos.
 Tiempo del relato: El autor menciona el contextoTiempo del relato: El autor menciona el contexto
del espacio físico y psicológico del relato y luegodel espacio físico y psicológico del relato y luego
explica lo mencionado anteriormente.explica lo mencionado anteriormente.
 Tiempo de la narración: El momento en el que elTiempo de la narración: El momento en el que el
autor se sitúa para contar el relato es despuésautor se sitúa para contar el relato es después
de la historia.de la historia.

9. EspacioEspacio
Espacio físico: Se desarrolla en el Sur, enEspacio físico: Se desarrolla en el Sur, en
invierno; campos, etc.invierno; campos, etc.
Espacio psicológico: Se desarrolla en unEspacio psicológico: Se desarrolla en un
ambiente de soledad, derroche, amor yambiente de soledad, derroche, amor y
pasión.pasión.

10. Conclusión: Podemos concluir que fue un trabajo muyConclusión: Podemos concluir que fue un trabajo muy
enriquecedor en el sentido de aprendizaje, dado que,enriquecedor en el sentido de aprendizaje, dado que,
analizamos el trabajo respetando cada regla yanalizamos el trabajo respetando cada regla y
estructura de lo pedido, lo que hizo queestructura de lo pedido, lo que hizo que
investigásemos cosas extras o anexas a lo pedidoinvestigásemos cosas extras o anexas a lo pedido
propiamente tal y pudimos aprender sobre personajespropiamente tal y pudimos aprender sobre personajes
importantes del año 1887 de España, por ejemplo.importantes del año 1887 de España, por ejemplo.
Sitios webs y créditos:Sitios webs y créditos:
http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/el-eshttp://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/el-es
http://www.wordreference.com/definicion/pasionhttp://www.wordreference.com/definicion/pasion
http://es.wikipedia.org/wiki/Eva_Lunahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eva_Luna

11. FinFin
Muchas Gracias por su atenciónMuchas Gracias por su atención