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Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Informática y Educación Tecnologías de la Información  y la Comunicación (TIC)  Noviembre, 2009
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“ Los chicos son multi-tareas y consumen diferentes tipos de medios al mismo tiempo”, dijo Drew Altman, el presidente y CEO de la Fundación Kaiser. “ Multi-tasking  es un fenómeno creciente en el uso de los medios y no sabemos si es bueno o malo, o ambos”, agregó .
IMPACTO EN LA EDUCACIÓN   IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN INFORMAL CONOCIMIENTO A LAS BRECHAS DIGITAL MAYOR CALIDAD EN LA EDUCACIÓN NUEVOS ENTORNO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJES APRENDIZAJES INFORMALES  RELACIONES SOCIALES USO DE LAS TIC SE APRENDEN MÁS RETO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NUEVOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS NUEVOS METODOS DE  FORMACIÓN ALFABETIZACIÓN DIGITAL ADQUIRIR CAPACIDADES Y COMPETENCIAS COSTRUBUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DAR INFORMACIÓN DE LAS TIC ASGURAR LA ALFABETIZACION DIGITAL FORMACIÓN CONTINUA  DISMINUCIÓN DE LA ENSEÑANZA PRESENCIAL CONTINUA COMUNICACIÓN (VIRTUAL) RELIZACION DE ACTI VIDADES DESDE EL HOGAR Pérez Marques(2007)
Las introducción de las TIC en la educación Necesidad impuesta por el desarrollo Asumida por las actividades educativas   formar Individuos preparados  Exigencia de la sociedad  Toma en cuenta educación informal Proporcionada por las mass media y Internet Para que las personas adquieran conocimientos  Investiguen y se desarrollé en los nuevos escenarios virtuales Adquieran habilidades y destrezas  Mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje  Integración de toda la población
N  I V E L E S D E  I N T E G R A C  I Ó N Alfabetización en TIC y su uso como instrumento de productividad.  Aplicación de las TICS en el marco de cada asignatura. Uso de las TICS como instrumento cognitivo y para la interacción y colaboración grupal. Instrumento para la gestión administrativa y tutoría.   Pérez Marques(2007)
Función de las  TICS   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pérez Marques(2007)
GRACIAS POR SU ATENCIÓN  Integrantes: Ancelmo Iyiruba Bejarano Rosanni Castellano Maria Mascolo Carmela Subero Ainyhel Romero Gustavo Valero Adriana Zapata Noreliza

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  • 1. Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Informática y Educación Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Noviembre, 2009
  • 2.
  • 3.
  • 6.
  • 7.  
  • 8. Publicaciones Internet 250.000 sitios 45 millones de usuarios Usuarios Contenido generados por los usuarios Web 1.0
  • 9. Personalización Compatibilidad-compartibilidad Democracia Plataforma Inteligencia Colectiva Modificación
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. “ Los chicos son multi-tareas y consumen diferentes tipos de medios al mismo tiempo”, dijo Drew Altman, el presidente y CEO de la Fundación Kaiser. “ Multi-tasking es un fenómeno creciente en el uso de los medios y no sabemos si es bueno o malo, o ambos”, agregó .
  • 14. IMPACTO EN LA EDUCACIÓN IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN INFORMAL CONOCIMIENTO A LAS BRECHAS DIGITAL MAYOR CALIDAD EN LA EDUCACIÓN NUEVOS ENTORNO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJES APRENDIZAJES INFORMALES RELACIONES SOCIALES USO DE LAS TIC SE APRENDEN MÁS RETO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NUEVOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS NUEVOS METODOS DE FORMACIÓN ALFABETIZACIÓN DIGITAL ADQUIRIR CAPACIDADES Y COMPETENCIAS COSTRUBUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DAR INFORMACIÓN DE LAS TIC ASGURAR LA ALFABETIZACION DIGITAL FORMACIÓN CONTINUA DISMINUCIÓN DE LA ENSEÑANZA PRESENCIAL CONTINUA COMUNICACIÓN (VIRTUAL) RELIZACION DE ACTI VIDADES DESDE EL HOGAR Pérez Marques(2007)
  • 15. Las introducción de las TIC en la educación Necesidad impuesta por el desarrollo Asumida por las actividades educativas formar Individuos preparados Exigencia de la sociedad Toma en cuenta educación informal Proporcionada por las mass media y Internet Para que las personas adquieran conocimientos Investiguen y se desarrollé en los nuevos escenarios virtuales Adquieran habilidades y destrezas Mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje Integración de toda la población
  • 16. N I V E L E S D E I N T E G R A C I Ó N Alfabetización en TIC y su uso como instrumento de productividad. Aplicación de las TICS en el marco de cada asignatura. Uso de las TICS como instrumento cognitivo y para la interacción y colaboración grupal. Instrumento para la gestión administrativa y tutoría. Pérez Marques(2007)
  • 17.
  • 18. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Integrantes: Ancelmo Iyiruba Bejarano Rosanni Castellano Maria Mascolo Carmela Subero Ainyhel Romero Gustavo Valero Adriana Zapata Noreliza