SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  64
Télécharger pour lire hors ligne
Vídeo
Did you Know 4.0
Internet
Web
Design
Webdesign
Mídia
Interfaces
Branding
A evolução da
computação está
ligada ao cálculo e
armazenamento.
O computador realiza operações. Essa
faceta de máquina de processar, calcular,
buscar resultados é fundamental para
pensarmos a Internet.
Computadores contém dados.


   Computadores são organizáveis
                       em redes.


Internet conecta redes de
computadores com dados.
Professor at the Visual
       Arts
       Department, University of
       California - San Diego
       (UCSD).




2008
anterior
A tela é uma tecnologia muito
às possibilidades recentes que tomamos
contato hoje, da Renascença ao cinema do
século XX.
   A cultura visual do período moderno é
    caracterizada por um intrigante fenômeno – a
    existência de um outro espaço virtual, um outro
    mundo tridimensional fechado por uma
    moldura e situado dentro do nosso espaço
    normal.
A moldura (frame)
 separa dois espaços
 absolutamente
 diferentes que de
 alguma forma

 coexistem.
   Herança da pintura: pensar nas proporções e
    nas nomenclaturas portrait e landscape usadas
    hoje.
   A tela que disponibiliza uma imagem que muda
    no tempo. A tela do cinema, tv, vídeo.
 Impõe     uma outro protocolo de
    visualização entre a imagem
    e o espectador.
   Já aparecia na tela clássica, mas agora
    aumenta a noção de “preenchimento
    completo da tela pela
    imagem”, descarte do espaço
    “ao redor” da tela pelo foco que a mesma
    requisita.   Imersão.
A tela é agressiva.
Ela filtra o entorno.
   Esta relação-protocolo de visualização (tela
                é desafiada
    quer sua atenção total)

    com a chegada da tela do
    computador.
   Ao contrário da
    fotografia e do cinema
    (imagens estáticas, ou
    imagens estáticas em
    seqüência), vemos
    pela 1ª vez uma
    tela cuja imagem
    pode mudar em
    tempo real,
    mostrando mudanças
    no referente (posição
    de objeto ou mudança
    nos dados do
    computador).
A   tela de tempo real é
o terceiro tipo de tela, inaugurada pelo radar.
   Janelas coexistentes no lugar de uma
    única imagem, princípio da Graphical
    User Interface (GUI).
   A concentração da visualização deixa de ser
    em apenas uma imagem.
   Blocos de dados de texto,
    imagem, vídeo sugerem que a
    tela do computador tem mais a
    ver com design gráfico e janelas.
   A informação processada passa a ser
    representada na tela de tempo real: lugar de
    inserir e retirar informação de um computador.
 Aomudar
 algo na tela,
 mudamos
 algo na
 memória do
 computador
   Clássica




    Dinâmica


               – Real time –
                               Interativa
   Sistema que faz a mediação
                           de um
    usuário solicitante com um
    sistema pré-programado que
    busca atendar as demandas do primeiro.



   Duas áreas gostam de lidar muito com a
    interface: Design + estudos de HCI
    (Human-computer Interface)
Quando estamos diante de uma tela

clássica+dinâmica+realtime
+interativa                provavelmente temos uma interface digital na
nossa frente.
   Criada em 1991 por Tim-Berners Lee
espaço hipertextual global e aberto, no qual
  qualquer informação pudesse ser
  acessada através de um único Universal
  Document Identifier (Identificador
  Universal de Documentos).

   A web fez pela Internet o
    que o Windows fez pelo
    computador, tornou a
    interface “amigável”.
Os softwares chamados
navegadores, permitem que se
acesse os documentos HTML
que universalizam a forma de
“recepção” do conteúdo que se
desejasse fazer circular pela
Internet. Textos,
                imagens,
sons, vídeos começam
a aparecer nas
interfaces digitais da
web.


O usuário ao requisitar uma
página, faz um “pedido” ao
servidor que a disponibilize.
GRIDS
O [uso do] grid é a
manifestação mais vívida
do desejo de ordenar
no design.
(Vinh e Boulton, 2007)
Ordem total na experiência?
Nunca terão.
Ainda assim, a web é o lado
 mídia da Internet.

Mas...o que é mídia?
   QUANTO MAIS O HOMEM DESEJA ATINGIR
    O REAL, MAIS “MÍDIAS” CRIA PARA CHEGAR
    LÁ.
   TÉCNICAS, FORMAS E
    SIGNIFICADOS SÃO LEVADOS,
    REMIXADOS, ABSORVIDOS DE UMA MÍDIA
    PARA O OUTRA. DA ANTIGA PARA A NOVA E
    VICE-VERSA.
   Atos de remidiação:

 empréstimo,
    arquivamento,
    remodelagem,
    absorção.
   As chamadas mídias digitais podem ser
    melhor compreendidas pelas formas pelas

       homenageiam,
    quais

    rivalizam e revisam a
    pintura em perspectiva, fotografia, filme,
    televisão e impresso. O que é novo sobre
    as “novas mídias” seria a forma particular
    com que estes aspectos são tratados entre
    as mídias novas e antigas.
Tudo isso está
acontecendo nas
experiências que se
passam nas interfaces,
que carregam o lado
mídia da internet na
web, ou agora nos…
…APPs
Ou
touch
 sites
Photo: Woodlywonderworks (Flickr)
Internet
Web
Design
Webdesign
Mídia
Interfaces
Branding
Não conte para os
colegas do curso de
Design, mas eu
vou resumir
8 semestres em
uma frase.
DESIGN É PROJETO.



             #prontofalei
E se o publicitário
pensasse MENOS em
peça/formato/veiculação e
MAIS em projetar
experiência/engajamento
e conteúdo?
Mediadesign seria
projetar a
comunicação nas telas
pensando que a
experiência está
acontencendo antes,
durante e depois delas.
Objetivo disso tudo:
BRANDING
“Atividade de associação do
nome da marca à significados,
emoções, imagens que são
relevantes para o processo
decisório dos consumidores e
stakeholders em geral” (Keller e
Machado, 2006).
CASES, EXEMPLOS
   We choose the moon
   Let´s Colour (Dulux)
 Google   TV
 IAd
   As telas digitais misturaram as mídias e
    acrescentaram os softwares
   Projetar experiências é pensar para além da
    zona de segurança dos menus, colunas e
    “sacadinhas”.
   Projetar a mídia como participante da
    experiência, se a web estiver junto, tudo bem.
   Acompanhar o Google Labs e não só os TTs
    do Twitter ou o que disseram no festival de
    publicidade de gramado.
Twitter/gusfischer
Slideshare.net/gusfischer
fischer.gustavo@gmail.com
Unisinos.br/design

Contenu connexe

Tendances

Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2Gustavo Fischer
 
Realidade virtual
Realidade virtualRealidade virtual
Realidade virtualVitor Faria
 
Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...
Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...
Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...Mauro Pinheiro
 
63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadores
63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadores63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadores
63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadoresAdemar Trindade
 
Teoria da interactividade
Teoria da interactividadeTeoria da interactividade
Teoria da interactividadeCarlos Barbosa
 
3ª Conferência Web W3C Brasil - 2011
3ª Conferência Web W3C Brasil - 20113ª Conferência Web W3C Brasil - 2011
3ª Conferência Web W3C Brasil - 2011ESAT
 
Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações (JATIC)
Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações� (JATIC)Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações� (JATIC)
Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações (JATIC)Tatiana Tavares
 

Tendances (13)

Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
Hipermídias_Design Gráfico_UNISINOS_aula2
 
Realidade virtual
Realidade virtualRealidade virtual
Realidade virtual
 
Realidadevirtual
RealidadevirtualRealidadevirtual
Realidadevirtual
 
Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...
Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...
Design da interação / Design da experiência: considerações sobre um campo de ...
 
Do GUI aos ambientes imersos
Do GUI aos ambientes imersosDo GUI aos ambientes imersos
Do GUI aos ambientes imersos
 
Artigo realidade aumentada
Artigo realidade aumentadaArtigo realidade aumentada
Artigo realidade aumentada
 
63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadores
63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadores63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadores
63924715 xxi-simposio-brasileiro-de-redes-de-computadores
 
Realidade aumenta e design 02
Realidade aumenta e design 02Realidade aumenta e design 02
Realidade aumenta e design 02
 
Internet das-coisas
Internet das-coisasInternet das-coisas
Internet das-coisas
 
Teoria da interactividade
Teoria da interactividadeTeoria da interactividade
Teoria da interactividade
 
3ª Conferência Web W3C Brasil - 2011
3ª Conferência Web W3C Brasil - 20113ª Conferência Web W3C Brasil - 2011
3ª Conferência Web W3C Brasil - 2011
 
Aula5 ihm
Aula5 ihmAula5 ihm
Aula5 ihm
 
Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações (JATIC)
Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações� (JATIC)Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações� (JATIC)
Interação além da tela: design de aplicações para as próximas gerações (JATIC)
 

En vedette

Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design GraficoConceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design GraficoGustavo Fischer
 
Guia rapido paymentez_revendedor_novo
Guia rapido paymentez_revendedor_novoGuia rapido paymentez_revendedor_novo
Guia rapido paymentez_revendedor_novoAndre Schwebel
 
Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...
Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...
Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...Rodrigo Borges
 
Casal Bertone 2020
Casal Bertone 2020Casal Bertone 2020
Casal Bertone 2020Rèdais
 
Fundamentos do design_de_interacao (1)
Fundamentos do design_de_interacao (1)Fundamentos do design_de_interacao (1)
Fundamentos do design_de_interacao (1)Renan Pinheiro
 
Design - Metodologia experimental LBDI.CNPq
Design - Metodologia experimental   LBDI.CNPqDesign - Metodologia experimental   LBDI.CNPq
Design - Metodologia experimental LBDI.CNPqProf.Valdir Soares
 
Projeto de Graduação em Design (TCC) - Roteiro
Projeto de Graduação em Design (TCC) - RoteiroProjeto de Graduação em Design (TCC) - Roteiro
Projeto de Graduação em Design (TCC) - RoteiroProf.Valdir Soares
 
Unb 2012.1 - dweb - 03 - fundamentos web
Unb   2012.1 - dweb - 03 - fundamentos webUnb   2012.1 - dweb - 03 - fundamentos web
Unb 2012.1 - dweb - 03 - fundamentos webClaudenio Alberto
 
Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015
Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015
Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015Claudia Bordin Rodrigues
 
Marketing para Caixa - Com Questões - Em Slides
Marketing para Caixa - Com Questões - Em SlidesMarketing para Caixa - Com Questões - Em Slides
Marketing para Caixa - Com Questões - Em SlidesMiriameDouglas Luiz
 
Unb 2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadas
Unb   2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadasUnb   2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadas
Unb 2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadasClaudenio Alberto
 
Aula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-ModernoAula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-ModernoVenise Melo
 
Webdesign nas Redes Sociais
Webdesign nas Redes SociaisWebdesign nas Redes Sociais
Webdesign nas Redes SociaisRenato Melo
 
Google: SEO & Adwords
Google: SEO & AdwordsGoogle: SEO & Adwords
Google: SEO & AdwordsRenato Melo
 
Mobile Marketing
Mobile MarketingMobile Marketing
Mobile MarketingRenato Melo
 
Logística, Atacado e Varejo
Logística, Atacado e VarejoLogística, Atacado e Varejo
Logística, Atacado e Varejoguestd7ede7
 

En vedette (18)

Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design GraficoConceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
 
Guia rapido paymentez_revendedor_novo
Guia rapido paymentez_revendedor_novoGuia rapido paymentez_revendedor_novo
Guia rapido paymentez_revendedor_novo
 
Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...
Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...
Em busca de um layout bonito e adaptativo: UICollectionView, Auto Layout e Si...
 
Casal Bertone 2020
Casal Bertone 2020Casal Bertone 2020
Casal Bertone 2020
 
Canva Designs
Canva DesignsCanva Designs
Canva Designs
 
Fundamentos do design_de_interacao (1)
Fundamentos do design_de_interacao (1)Fundamentos do design_de_interacao (1)
Fundamentos do design_de_interacao (1)
 
Design - Metodologia experimental LBDI.CNPq
Design - Metodologia experimental   LBDI.CNPqDesign - Metodologia experimental   LBDI.CNPq
Design - Metodologia experimental LBDI.CNPq
 
Projeto de Graduação em Design (TCC) - Roteiro
Projeto de Graduação em Design (TCC) - RoteiroProjeto de Graduação em Design (TCC) - Roteiro
Projeto de Graduação em Design (TCC) - Roteiro
 
Unb 2012.1 - dweb - 03 - fundamentos web
Unb   2012.1 - dweb - 03 - fundamentos webUnb   2012.1 - dweb - 03 - fundamentos web
Unb 2012.1 - dweb - 03 - fundamentos web
 
Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015
Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015
Introdução á disciplina de Webdesign - turma 1 Sem 2015
 
Marketing para Caixa - Com Questões - Em Slides
Marketing para Caixa - Com Questões - Em SlidesMarketing para Caixa - Com Questões - Em Slides
Marketing para Caixa - Com Questões - Em Slides
 
Unb 2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadas
Unb   2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadasUnb   2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadas
Unb 2012.1 - dweb - 06 - imagens otimizadas
 
Aula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-ModernoAula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
Aula teorica - Design Gráfico Pós-Moderno
 
Webdesign nas Redes Sociais
Webdesign nas Redes SociaisWebdesign nas Redes Sociais
Webdesign nas Redes Sociais
 
Google: SEO & Adwords
Google: SEO & AdwordsGoogle: SEO & Adwords
Google: SEO & Adwords
 
Mobile Marketing
Mobile MarketingMobile Marketing
Mobile Marketing
 
Logística, Atacado e Varejo
Logística, Atacado e VarejoLogística, Atacado e Varejo
Logística, Atacado e Varejo
 
Fundamentos design grafico | Insper
Fundamentos design grafico | InsperFundamentos design grafico | Insper
Fundamentos design grafico | Insper
 

Similaire à A evolução da computação e das interfaces digitais

Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7Gustavo Fischer
 
PA 4 - Aula 1 - NT e Inov
PA 4 - Aula 1 - NT e InovPA 4 - Aula 1 - NT e Inov
PA 4 - Aula 1 - NT e InovGustavo Fischer
 
Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1Oziel Moreira Neto
 
Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)
Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)
Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)Dra. Camila Hamdan
 
Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!
Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!
Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!Marcelo Prudente
 
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
1 conceitos, aplicações e recursos multimídiaTatiana Fernández
 
Microsoft Surface
Microsoft SurfaceMicrosoft Surface
Microsoft SurfaceSergioSouza
 
Arquitetura da Informação e Experiência do Usuário
Arquitetura da Informação e Experiência do UsuárioArquitetura da Informação e Experiência do Usuário
Arquitetura da Informação e Experiência do UsuárioThais Campas
 

Similaire à A evolução da computação e das interfaces digitais (20)

Aula1mdg2edicao
Aula1mdg2edicaoAula1mdg2edicao
Aula1mdg2edicao
 
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
Aula Gestão para Inovação e Liderança Unisinos - 2011 - PA7
 
Cultura Digital
Cultura DigitalCultura Digital
Cultura Digital
 
Inov Aula1 2009
Inov Aula1 2009Inov Aula1 2009
Inov Aula1 2009
 
PA 4 - Aula 1 - NT e Inov
PA 4 - Aula 1 - NT e InovPA 4 - Aula 1 - NT e Inov
PA 4 - Aula 1 - NT e Inov
 
Interface2010 2
Interface2010 2Interface2010 2
Interface2010 2
 
Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1
 
Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)
Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)
Jogos em Realidade Aumentada (Projeto PIBITI 2015-2016)
 
Trabalho gui
Trabalho guiTrabalho gui
Trabalho gui
 
Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!
Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!
Interface e Usabilidade: Como levar o usuário onde queremos!
 
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
1 conceitos, aplicações e recursos multimídia
 
Microsoft Surface
Microsoft SurfaceMicrosoft Surface
Microsoft Surface
 
Capitulo1
Capitulo1Capitulo1
Capitulo1
 
Arquitetura da Informação e Experiência do Usuário
Arquitetura da Informação e Experiência do UsuárioArquitetura da Informação e Experiência do Usuário
Arquitetura da Informação e Experiência do Usuário
 
Multimídia
MultimídiaMultimídia
Multimídia
 
Realidade Aumentada - Sociesc 2011
Realidade Aumentada - Sociesc 2011Realidade Aumentada - Sociesc 2011
Realidade Aumentada - Sociesc 2011
 
Multimidia
Multimidia Multimidia
Multimidia
 
Aula 2 - Pa4 Design
Aula 2 - Pa4 DesignAula 2 - Pa4 Design
Aula 2 - Pa4 Design
 
Aula 03 net art
Aula 03 net artAula 03 net art
Aula 03 net art
 
Aula 01 net art
Aula 01 net artAula 01 net art
Aula 01 net art
 

Plus de Gustavo Fischer

TV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na webTV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na webGustavo Fischer
 
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...Gustavo Fischer
 
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)Gustavo Fischer
 
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfacesProblemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfacesGustavo Fischer
 
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008Gustavo Fischer
 
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.Gustavo Fischer
 
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...Gustavo Fischer
 
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da webThe restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da webGustavo Fischer
 
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...Gustavo Fischer
 
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...Gustavo Fischer
 
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)Gustavo Fischer
 
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo BragaAula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo BragaGustavo Fischer
 
Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011Gustavo Fischer
 
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelinesPresentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelinesGustavo Fischer
 
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-bocaAula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-bocaGustavo Fischer
 
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design UnisinosAula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design UnisinosGustavo Fischer
 
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.Gustavo Fischer
 

Plus de Gustavo Fischer (20)

TV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na webTV News Archive como construto e lugar de memória na web
TV News Archive como construto e lugar de memória na web
 
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
Vida, morte e pós-morte do Geocities: memória em degeneração/regeneração e no...
 
Apresentacao PPGCC
Apresentacao PPGCCApresentacao PPGCC
Apresentacao PPGCC
 
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
Audiovisualidades Soterradas: escavando o internet archive (ALCAR 2015)
 
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfacesProblemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
Problemas de/na pesquisa e a memória das/nas interfaces
 
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
Apresentacao tese de doutorado - Prof. Gustavo Daudt Fischer - dezembro de 2008
 
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
20 anos de internet: construtos de memória nas interfaces web.
 
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
Procedimientos de excavacion - Arqueologia de los medios - aplicaciones en la...
 
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da webThe restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
The restart page”: Observações sobre construtos de memória no terreno da web
 
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
Excavando Interfaces: elementos de arqueologia de los medios como contribucio...
 
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
Cartografia dos novos meios e Analítica Cultural - aula sobre textos de Lev M...
 
Cts apresentacao
Cts apresentacaoCts apresentacao
Cts apresentacao
 
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
Audiovisual e Pensamento: textos de Bellour e Flusser (PPT de apoio)
 
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo BragaAula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
Aula Audiovisualidades nas Mídias - textos de Henri Bergson e Eduardo Braga
 
Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011Fischer - Semana da Imagem 2011
Fischer - Semana da Imagem 2011
 
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelinesPresentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
Presentation @SAP: sofware and media, weaving timelines
 
Apresentacao tese
Apresentacao teseApresentacao tese
Apresentacao tese
 
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-bocaAula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
Aula Design Novas Tecnologias e Inovação - Buzz, viral, boca-a-boca
 
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design UnisinosAula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
Aula 9 / PA4 (2010/2) - Design Unisinos
 
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
Trabalho PA4 - Inovação e Novas Tecnol.
 

Dernier

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 

Dernier (20)

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 

A evolução da computação e das interfaces digitais

  • 1.
  • 2.
  • 4.
  • 6. A evolução da computação está ligada ao cálculo e armazenamento.
  • 7. O computador realiza operações. Essa faceta de máquina de processar, calcular, buscar resultados é fundamental para pensarmos a Internet.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Computadores contém dados. Computadores são organizáveis em redes. Internet conecta redes de computadores com dados.
  • 11.
  • 12. Professor at the Visual Arts Department, University of California - San Diego (UCSD). 2008
  • 13. anterior A tela é uma tecnologia muito às possibilidades recentes que tomamos contato hoje, da Renascença ao cinema do século XX.
  • 14. A cultura visual do período moderno é caracterizada por um intrigante fenômeno – a existência de um outro espaço virtual, um outro mundo tridimensional fechado por uma moldura e situado dentro do nosso espaço normal.
  • 15. A moldura (frame) separa dois espaços absolutamente diferentes que de alguma forma coexistem.
  • 16. Herança da pintura: pensar nas proporções e nas nomenclaturas portrait e landscape usadas hoje.
  • 17. A tela que disponibiliza uma imagem que muda no tempo. A tela do cinema, tv, vídeo.  Impõe uma outro protocolo de visualização entre a imagem e o espectador.
  • 18. Já aparecia na tela clássica, mas agora aumenta a noção de “preenchimento completo da tela pela imagem”, descarte do espaço “ao redor” da tela pelo foco que a mesma requisita. Imersão.
  • 19. A tela é agressiva. Ela filtra o entorno.
  • 20. Esta relação-protocolo de visualização (tela é desafiada quer sua atenção total) com a chegada da tela do computador.
  • 21. Ao contrário da fotografia e do cinema (imagens estáticas, ou imagens estáticas em seqüência), vemos pela 1ª vez uma tela cuja imagem pode mudar em tempo real, mostrando mudanças no referente (posição de objeto ou mudança nos dados do computador).
  • 22. A tela de tempo real é o terceiro tipo de tela, inaugurada pelo radar.
  • 23. Janelas coexistentes no lugar de uma única imagem, princípio da Graphical User Interface (GUI).
  • 24. A concentração da visualização deixa de ser em apenas uma imagem.  Blocos de dados de texto, imagem, vídeo sugerem que a tela do computador tem mais a ver com design gráfico e janelas.
  • 25. A informação processada passa a ser representada na tela de tempo real: lugar de inserir e retirar informação de um computador.
  • 26.  Aomudar algo na tela, mudamos algo na memória do computador
  • 27. Clássica Dinâmica – Real time – Interativa
  • 28.
  • 29.
  • 30. Sistema que faz a mediação de um usuário solicitante com um sistema pré-programado que busca atendar as demandas do primeiro.  Duas áreas gostam de lidar muito com a interface: Design + estudos de HCI (Human-computer Interface)
  • 31. Quando estamos diante de uma tela clássica+dinâmica+realtime +interativa provavelmente temos uma interface digital na nossa frente.
  • 32. Criada em 1991 por Tim-Berners Lee espaço hipertextual global e aberto, no qual qualquer informação pudesse ser acessada através de um único Universal Document Identifier (Identificador Universal de Documentos).  A web fez pela Internet o que o Windows fez pelo computador, tornou a interface “amigável”.
  • 33. Os softwares chamados navegadores, permitem que se acesse os documentos HTML que universalizam a forma de “recepção” do conteúdo que se desejasse fazer circular pela Internet. Textos, imagens, sons, vídeos começam a aparecer nas interfaces digitais da web. O usuário ao requisitar uma página, faz um “pedido” ao servidor que a disponibilize.
  • 34. GRIDS
  • 35. O [uso do] grid é a manifestação mais vívida do desejo de ordenar no design. (Vinh e Boulton, 2007)
  • 36. Ordem total na experiência? Nunca terão.
  • 37. Ainda assim, a web é o lado mídia da Internet. Mas...o que é mídia?
  • 38.
  • 39.
  • 40. QUANTO MAIS O HOMEM DESEJA ATINGIR O REAL, MAIS “MÍDIAS” CRIA PARA CHEGAR LÁ.  TÉCNICAS, FORMAS E SIGNIFICADOS SÃO LEVADOS, REMIXADOS, ABSORVIDOS DE UMA MÍDIA PARA O OUTRA. DA ANTIGA PARA A NOVA E VICE-VERSA.
  • 41. Atos de remidiação:  empréstimo, arquivamento, remodelagem, absorção.
  • 42. As chamadas mídias digitais podem ser melhor compreendidas pelas formas pelas homenageiam, quais rivalizam e revisam a pintura em perspectiva, fotografia, filme, televisão e impresso. O que é novo sobre as “novas mídias” seria a forma particular com que estes aspectos são tratados entre as mídias novas e antigas.
  • 43. Tudo isso está acontecendo nas experiências que se passam nas interfaces, que carregam o lado mídia da internet na web, ou agora nos…
  • 48. Não conte para os colegas do curso de Design, mas eu vou resumir 8 semestres em uma frase.
  • 49. DESIGN É PROJETO. #prontofalei
  • 50. E se o publicitário pensasse MENOS em peça/formato/veiculação e MAIS em projetar experiência/engajamento e conteúdo?
  • 51. Mediadesign seria projetar a comunicação nas telas pensando que a experiência está acontencendo antes, durante e depois delas.
  • 52. Objetivo disso tudo: BRANDING “Atividade de associação do nome da marca à significados, emoções, imagens que são relevantes para o processo decisório dos consumidores e stakeholders em geral” (Keller e Machado, 2006).
  • 53.
  • 54.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. We choose the moon  Let´s Colour (Dulux)
  • 62.  Google TV  IAd
  • 63. As telas digitais misturaram as mídias e acrescentaram os softwares  Projetar experiências é pensar para além da zona de segurança dos menus, colunas e “sacadinhas”.  Projetar a mídia como participante da experiência, se a web estiver junto, tudo bem.  Acompanhar o Google Labs e não só os TTs do Twitter ou o que disseram no festival de publicidade de gramado.

Notes de l'éditeur

  1. Colour search is much more efficient the fewer colours there are…. http://www.flickr.com/photos/wwworks/2473052504/