SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 38
Lançamento Brasil
              SONY Alpha A33 e A55



Planejamento: Guilherme Andor | Gustavo Aoyagi |Paula Ribeiro Orientação: Rodrigo de Marchi
              Criação: Marco Karner | Raquel Vallerini Orientação: Roger Rocha
Posicionar Sony (α33 e α55) para
BRIEFING/   um público* com o qual a marca
OBJETIVO    não dialogava no Brasil.
            *Amadores Avançados
Líder de mercado no segmento de câmeras fotográficas digitais
                compactas com sua linha Cyber-shot,




CENÁRIO
Sony traz ao Brasil pela primeira vez produtos da linha (DSLR - Digital single
   lens reflex) dirigido ao mercado de fotógrafos amadores avançados.
                      As Sony Alpha A33 e A55.
Mercado e Fotógrafos brasileiro


                                                                               Amadores
       “Caseiros”                            Amadores                                                        Semi-Profissionais   Profissionais
                                                                               Avançados




Fontes: Euromonitor, Revista Fotografe Melhor, Revista Fotografe (Portugal), Revista T3, site: SLR-digital, site: snapsort.com
Mercado e Fotógrafos brasileiro


                                                                               Amadores
       “Caseiros”                            Amadores                                                        Semi-Profissionais   Profissionais
                                                                               Avançados




Fontes: Euromonitor, Revista Fotografe Melhor, Revista Fotografe (Portugal), Revista T3, site: SLR-digital, site: snapsort.com
Migrar os fotógrafos com o “olhar
          diferênciado” da base de Cybershot
DESAFIO   e outras compactas para Sony
          Alpha (α33 e α55).
QUEM SÃO ESSES FOTÓGRAFOS?
Mais do que um target
FOTÓGRAFOS   É uma ATITUDE
Não ter medo de tentar ou de errar!
Fotografar é mais que tirar fotos. É compartilhar sua visão ao mundo.



 “Sempre me interessei muito por fotografia, e tenho curtido bastante a   minha
 compacta S60. Porém, apesar de divertida, esta modalidade de fotografia
 já está perdendo o seu encanto para mim. ”
                                                    ManoeRafa / http://digiforum.com.br


O Amante da fotografia, que já tem um envolvimento
diferenciado com o click e sua máquina.
Não ter medo de tentar ou de errar!
Fotografar é mais que tirar fotos. É compartilhar sua visão ao mundo.



 “Como sou   apaixonado por variáveis,
 ´aprendizagem´ constante, e outras coisas
 mirabolantes (*risos) resolvi partir para o mundo das DSLR.”
                                                 ManoeRafa / http://digiforum.com.br



O Amante da fotografia, que já tem um envolvimento
diferenciado com o click e sua máquina.
Não ter medo de tentar ou de errar!
Fotografar é mais que tirar fotos. É compartilhar sua visão ao mundo.




O Amante da fotografia, que já tem um envolvimento
diferenciado com o click e sua máquina.
Depoimento de um ex-
      Como você começou a fotografar e por quê?
      “Foi meio por acaso... depois da popularização das câmeras digitais, ficou muito mais fácil
      tirar foto e comecei a gostar da brincadeira. O irmão da minha namorada tinha uma
      câmera com ajustes manuais e comecei a me interessar a aprender sobre como
      fazer uma composição mais elaborada e
      trabalhar com os ajustes.”
                                                               ManoeRafa / http://digiforum.com.br
Depoimento de um ex-
      O que mais te interessa na fotografia?
      “O que eu acho mais interessante é a possibilidade de poderregistrar uma cena do
      meu ponto de vista..              . poder registrar um momento ou um local podendo transmitir
      uma emoção. Explorar cenas do cotidiano e paisagens em ângulos diferentes, que
      normalmente não vemos.
      Depois que eu comecei a fotografar, eu aprendi a observar mais os lugares que eu vou... prestar
      atenção nas pessoas, nos detalhes. Com isso, busco registrar essas cenas diferenciadas.”
                                                                      ManoeRafa / http://digiforum.com.br
O QUE ELES BUSCAM?
Mais
Mais qualidade   Mais recursos     Mais liberdade
                                                    velocidade




 Melhor          Alta velocidade    Facilidade de   LCD flexível
auto-focus            10 fps              uso
NOSSO APRENDIZADO
Toda a foto conta uma história,
Toda a foto conta uma história,
faz um testemunho,
desperta um sentimento,
resgata um momento,
tem o poder de parar o mundo!
MAS…
...será que quero contar as mesmas histórias?
Registrar os mesmos ângulos?
Mostrar o meu mundo igual a todos?
SER IGUAL A TODO MUNDO?
INSIGHT

 A minha máquina reflete
    QUEM EU SOU
e qual o meu “foco” na vida.
MENSAGEM
A linha Sony Alpha me possibilita ter
o foco e a velocidade de que preciso
para registrar o mundo
sob meu ponto de vista.
Print
Roteiros
OBRIGADO

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Técnica Fotográfica
Técnica FotográficaTécnica Fotográfica
Técnica Fotográficaric_mep
 
Grandes fotógrafos e técnicas fotográficas
Grandes fotógrafos e técnicas fotográficasGrandes fotógrafos e técnicas fotográficas
Grandes fotógrafos e técnicas fotográficasJessica Silva
 
Fotografia de retrato por renan rosa
Fotografia de retrato por renan rosaFotografia de retrato por renan rosa
Fotografia de retrato por renan rosaFrancisca Oliveira
 
Fotografia retratos
Fotografia   retratosFotografia   retratos
Fotografia retratosJúlio Rocha
 
Guia rift 1 profissao geral
Guia rift 1   profissao geralGuia rift 1   profissao geral
Guia rift 1 profissao geralAndré Storch
 

Mais procurados (7)

Técnica Fotográfica
Técnica FotográficaTécnica Fotográfica
Técnica Fotográfica
 
Grandes fotógrafos e técnicas fotográficas
Grandes fotógrafos e técnicas fotográficasGrandes fotógrafos e técnicas fotográficas
Grandes fotógrafos e técnicas fotográficas
 
A camera
A cameraA camera
A camera
 
Fotografia de retrato por renan rosa
Fotografia de retrato por renan rosaFotografia de retrato por renan rosa
Fotografia de retrato por renan rosa
 
Fotografia retratos
Fotografia   retratosFotografia   retratos
Fotografia retratos
 
Guia rift 1 profissao geral
Guia rift 1   profissao geralGuia rift 1   profissao geral
Guia rift 1 profissao geral
 
Aprenda a fotografar em 7 lições
Aprenda a fotografar em 7 liçõesAprenda a fotografar em 7 lições
Aprenda a fotografar em 7 lições
 

Semelhante a Bootcamp 2011 Brief 2 - Lançamento Sony Alpha Brasil

Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran
Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran
Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran enilarodrigues
 
Trabalho JR Duran
Trabalho JR DuranTrabalho JR Duran
Trabalho JR DuranTiaspecor
 
Fotojornalismo II - Aula 5 - Exploração dos recursos das câmeras profissionais
Fotojornalismo II - Aula 5 -  Exploração dos recursos das câmeras profissionaisFotojornalismo II - Aula 5 -  Exploração dos recursos das câmeras profissionais
Fotojornalismo II - Aula 5 - Exploração dos recursos das câmeras profissionaisJulia Dantas
 
Apresentação - Fotografia
Apresentação - FotografiaApresentação - Fotografia
Apresentação - FotografiaMayara Borges
 
Fotojornalismo I - Recursos das Câmeras Profissionais
Fotojornalismo I - Recursos das Câmeras ProfissionaisFotojornalismo I - Recursos das Câmeras Profissionais
Fotojornalismo I - Recursos das Câmeras ProfissionaisJulia Dantas
 
Oficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan Fernandes
Oficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan FernandesOficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan Fernandes
Oficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan FernandesYan Fernandes
 
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma FotoRetratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Fotohelenasantiago888
 
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma FotoRetratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Fotohelenasantiago888
 
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma FotoRetratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Fotohelenasantiago888
 
Fotografia Atual
Fotografia AtualFotografia Atual
Fotografia AtualEllen_Assad
 
Apostila de fotografia digital
Apostila de fotografia digital  Apostila de fotografia digital
Apostila de fotografia digital Frank Barroso
 
Fotografia com celular
Fotografia com celularFotografia com celular
Fotografia com celularWelber Dias
 
Manual de fotografia
Manual de fotografiaManual de fotografia
Manual de fotografiaDanilo Duarte
 
DúVidas TéCnicas
DúVidas TéCnicasDúVidas TéCnicas
DúVidas TéCnicasjoelreichert
 

Semelhante a Bootcamp 2011 Brief 2 - Lançamento Sony Alpha Brasil (20)

Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran
Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran
Pesquisa Fotógrafo J.R. Duran
 
Trabalho JR Duran
Trabalho JR DuranTrabalho JR Duran
Trabalho JR Duran
 
Fotojornalismo II - Aula 5 - Exploração dos recursos das câmeras profissionais
Fotojornalismo II - Aula 5 -  Exploração dos recursos das câmeras profissionaisFotojornalismo II - Aula 5 -  Exploração dos recursos das câmeras profissionais
Fotojornalismo II - Aula 5 - Exploração dos recursos das câmeras profissionais
 
Apresentação - Fotografia
Apresentação - FotografiaApresentação - Fotografia
Apresentação - Fotografia
 
Fotojornalismo I - Recursos das Câmeras Profissionais
Fotojornalismo I - Recursos das Câmeras ProfissionaisFotojornalismo I - Recursos das Câmeras Profissionais
Fotojornalismo I - Recursos das Câmeras Profissionais
 
Oficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan Fernandes
Oficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan FernandesOficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan Fernandes
Oficina Fotografia em Mídias Móveis - Yan Fernandes
 
Escola de Fotografia Básica
Escola de Fotografia BásicaEscola de Fotografia Básica
Escola de Fotografia Básica
 
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma FotoRetratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
 
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma FotoRetratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
 
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma FotoRetratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
Retratos Memoráveis: Como Capturar a Essência de uma Foto
 
Fotografia Atual
Fotografia AtualFotografia Atual
Fotografia Atual
 
Apostila de fotografia digital
Apostila de fotografia digital  Apostila de fotografia digital
Apostila de fotografia digital
 
Fotografia com celular
Fotografia com celularFotografia com celular
Fotografia com celular
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Tutorial Fotografia Básica
Tutorial Fotografia BásicaTutorial Fotografia Básica
Tutorial Fotografia Básica
 
Manual de fotografia
Manual de fotografiaManual de fotografia
Manual de fotografia
 
Planejamento Lomo
Planejamento LomoPlanejamento Lomo
Planejamento Lomo
 
Aprendendo a fotografar
Aprendendo a  fotografar  Aprendendo a  fotografar
Aprendendo a fotografar
 
DúVidas TéCnicas
DúVidas TéCnicasDúVidas TéCnicas
DúVidas TéCnicas
 
Apostila.ps
Apostila.psApostila.ps
Apostila.ps
 

Último

Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 

Último (20)

Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 

Bootcamp 2011 Brief 2 - Lançamento Sony Alpha Brasil

  • 1. Lançamento Brasil SONY Alpha A33 e A55 Planejamento: Guilherme Andor | Gustavo Aoyagi |Paula Ribeiro Orientação: Rodrigo de Marchi Criação: Marco Karner | Raquel Vallerini Orientação: Roger Rocha
  • 2. Posicionar Sony (α33 e α55) para BRIEFING/ um público* com o qual a marca OBJETIVO não dialogava no Brasil. *Amadores Avançados
  • 3. Líder de mercado no segmento de câmeras fotográficas digitais compactas com sua linha Cyber-shot, CENÁRIO Sony traz ao Brasil pela primeira vez produtos da linha (DSLR - Digital single lens reflex) dirigido ao mercado de fotógrafos amadores avançados. As Sony Alpha A33 e A55.
  • 4. Mercado e Fotógrafos brasileiro Amadores “Caseiros” Amadores Semi-Profissionais Profissionais Avançados Fontes: Euromonitor, Revista Fotografe Melhor, Revista Fotografe (Portugal), Revista T3, site: SLR-digital, site: snapsort.com
  • 5. Mercado e Fotógrafos brasileiro Amadores “Caseiros” Amadores Semi-Profissionais Profissionais Avançados Fontes: Euromonitor, Revista Fotografe Melhor, Revista Fotografe (Portugal), Revista T3, site: SLR-digital, site: snapsort.com
  • 6. Migrar os fotógrafos com o “olhar diferênciado” da base de Cybershot DESAFIO e outras compactas para Sony Alpha (α33 e α55).
  • 7. QUEM SÃO ESSES FOTÓGRAFOS?
  • 8. Mais do que um target FOTÓGRAFOS É uma ATITUDE
  • 9. Não ter medo de tentar ou de errar! Fotografar é mais que tirar fotos. É compartilhar sua visão ao mundo. “Sempre me interessei muito por fotografia, e tenho curtido bastante a minha compacta S60. Porém, apesar de divertida, esta modalidade de fotografia já está perdendo o seu encanto para mim. ” ManoeRafa / http://digiforum.com.br O Amante da fotografia, que já tem um envolvimento diferenciado com o click e sua máquina.
  • 10. Não ter medo de tentar ou de errar! Fotografar é mais que tirar fotos. É compartilhar sua visão ao mundo. “Como sou apaixonado por variáveis, ´aprendizagem´ constante, e outras coisas mirabolantes (*risos) resolvi partir para o mundo das DSLR.” ManoeRafa / http://digiforum.com.br O Amante da fotografia, que já tem um envolvimento diferenciado com o click e sua máquina.
  • 11. Não ter medo de tentar ou de errar! Fotografar é mais que tirar fotos. É compartilhar sua visão ao mundo. O Amante da fotografia, que já tem um envolvimento diferenciado com o click e sua máquina.
  • 12. Depoimento de um ex- Como você começou a fotografar e por quê? “Foi meio por acaso... depois da popularização das câmeras digitais, ficou muito mais fácil tirar foto e comecei a gostar da brincadeira. O irmão da minha namorada tinha uma câmera com ajustes manuais e comecei a me interessar a aprender sobre como fazer uma composição mais elaborada e trabalhar com os ajustes.” ManoeRafa / http://digiforum.com.br
  • 13. Depoimento de um ex- O que mais te interessa na fotografia? “O que eu acho mais interessante é a possibilidade de poderregistrar uma cena do meu ponto de vista.. . poder registrar um momento ou um local podendo transmitir uma emoção. Explorar cenas do cotidiano e paisagens em ângulos diferentes, que normalmente não vemos. Depois que eu comecei a fotografar, eu aprendi a observar mais os lugares que eu vou... prestar atenção nas pessoas, nos detalhes. Com isso, busco registrar essas cenas diferenciadas.” ManoeRafa / http://digiforum.com.br
  • 14. O QUE ELES BUSCAM?
  • 15. Mais Mais qualidade Mais recursos Mais liberdade velocidade Melhor Alta velocidade Facilidade de LCD flexível auto-focus 10 fps uso
  • 17. Toda a foto conta uma história,
  • 18. Toda a foto conta uma história,
  • 22. tem o poder de parar o mundo!
  • 23. MAS… ...será que quero contar as mesmas histórias? Registrar os mesmos ângulos? Mostrar o meu mundo igual a todos? SER IGUAL A TODO MUNDO?
  • 24. INSIGHT A minha máquina reflete QUEM EU SOU e qual o meu “foco” na vida.
  • 25. MENSAGEM A linha Sony Alpha me possibilita ter o foco e a velocidade de que preciso para registrar o mundo sob meu ponto de vista.
  • 26. Print
  • 27.
  • 28.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.