J’ai des projets<br />Henri Willox<br />Lycée Albert Camus<br />Conakry, Guinée<br />
J’ai des projets<br />Avoir des projets, c’estvouloirentreprendre, se donner des défis, développer des idées originales et...
J’ai des projets<br />En 1961, la NASA s’organisepourrelever le défi lancé par J.F. Kennedy, de faire marcher un homme sur...
Comment je réussis un projet ?<br />En énonçantclairement le besoin,<br />en adoptant une démarche de projet,<br />en étab...
Je suis une démarche<br />
Je m’informe<br />Pourréduire le temps et le coût de développement de leursproduits, pourgagner en efficacité, les entrepr...
Je recherche des solutions<br />Ce n’estpas simple. Je dois faire appelauxoutils de la créativité. La bonnesolution, je l’...
Je recherche des solutions<br />Plusieurssolutionspeuventremplir la mêmefonctiontechnique.<br />L’objectif est donc de rec...
Je recherche des solutions<br />Avantd’enarriverau B-2 (un avioncapabled’éluder les rardars), les ingénieursont validé dif...
Je crée un groupe de travail<br />Un groupe de travailcomprendstrois, cinqou sept pesonnesaumaximum. <br />La méthode : bi...
Le «remue-méninge» (oubrainstorming)<br />Cettetempêtedans le cerveau est le plus court et le plus sûrcheminpouravoir des ...
FAST (techniqued’analysefonctionnelle et systématique)<br />Pourchaquefonction, je répondsauxquestions :<br />Pourquoicett...
J’ai des idées, je les protège<br />Dès 1791, un décretdéclare que les inventeurssont les propriétaires de leursinventions...
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J’ai des projets

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J’ai des projets

  1. 1. J’ai des projets<br />Henri Willox<br />Lycée Albert Camus<br />Conakry, Guinée<br />
  2. 2. J’ai des projets<br />Avoir des projets, c’estvouloirentreprendre, se donner des défis, développer des idées originales et innovantes, et surtoutavoir la volonté de réussir.<br />C’estcollectivement, en équipe, que le projetseradéveloppé.<br />
  3. 3. J’ai des projets<br />En 1961, la NASA s’organisepourrelever le défi lancé par J.F. Kennedy, de faire marcher un homme sur la lunedans un délai de moins de 10 ans!<br />
  4. 4. Comment je réussis un projet ?<br />En énonçantclairement le besoin,<br />en adoptant une démarche de projet,<br />en établissant un planning,<br />en adoptant une démarche de qualité,<br />en ayant des idées,<br />en me documentant,<br />en travaillant en équipe,<br />en évaluant, en critiquant les résultats,<br />en prenant de bonnesdécisions.<br />
  5. 5. Je suis une démarche<br />
  6. 6. Je m’informe<br />Pourréduire le temps et le coût de développement de leursproduits, pourgagner en efficacité, les entreprisescréent des groupes «projet».<br />L’entreprise se décloisonne, elle s’organiseautrement en permettant à des personnesoccupantdifférentesfonctions de travailler ensemble.<br />
  7. 7. Je recherche des solutions<br />Ce n’estpas simple. Je dois faire appelauxoutils de la créativité. La bonnesolution, je l’obtiensaprès une séried’essais, d’adaptationssuccessives et grâce à un travail de groupe.<br />Un produitn’existe que s’ilrépondauxbesoins des utilisateurs. Ce sont les fonctions de servicequirépondent à ces besoins.<br />Les fonctionstechniques, souventpeuperçues par l’utilisateur, permettentd’assurer les fonctions de service.<br />
  8. 8. Je recherche des solutions<br />Plusieurssolutionspeuventremplir la mêmefonctiontechnique.<br />L’objectif est donc de recenser le maximum de solutionspossibles en utilisantl’analysefonctionnelledescendante.<br />
  9. 9. Je recherche des solutions<br />Avantd’enarriverau B-2 (un avioncapabled’éluder les rardars), les ingénieursont validé différentessolutionssur un prototype: le Tacit Blue.<br />
  10. 10. Je crée un groupe de travail<br />Un groupe de travailcomprendstrois, cinqou sept pesonnesaumaximum. <br />La méthode : bien définir le problème, les limites de l’étude, tout se dire, toutnoter sur papier.<br />
  11. 11. Le «remue-méninge» (oubrainstorming)<br />Cettetempêtedans le cerveau est le plus court et le plus sûrcheminpouravoir des idées.<br />Je respecte scrupuleusement les cinqrègles du jeu :<br />je laisseallermonimagination ;<br />je ne critique jamais ;<br />je vise la quantité ;<br />j’associe les idées et je n’hésitepas à reprendre les idées des autres ;<br />je note toutsansexceptions.<br />
  12. 12. FAST (techniqued’analysefonctionnelle et systématique)<br />Pourchaquefonction, je répondsauxquestions :<br />Pourquoicettefonction existe-t-elle ?<br />Commentcettefonction existe-t-elle ?<br />Quandcettefonction existe-t-elle ?<br />Le FAST permet de visualiserl’interaction des fonctionstechniques.<br />
  13. 13. J’ai des idées, je les protège<br />Dès 1791, un décretdéclare que les inventeurssont les propriétaires de leursinventions : c’est la naissance de la propriétéindustrielle, pourprotégerl’innovation.<br />Par rapport à la concurrence, une idéeindustrielleoriginaledonne une avance technologique à l’entreprisequil’a mise aupoint. Elle doitprotéger son idée par un brevetd’invention. Ce brevetdonne à l’inventeur un monopoletemporaired’exploitation de l’invention (20 ansdans la plupart des pays).<br />

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