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EL JUEGO INFANTIL
1.DEFINICIÓN DE JUEGO
• LA DEFINICIÓN TIENE VARIAS VERTIENTES:
• - Juego como actividad lúdica que forma parte de la
vida cotidiana.
• - Juego relacionado con el desarrollo psicológico y
desarrollo motor.
2.CARACTERÍSTICAS DEL
JUEGO INFANTIL
 Es una actividad placentera.
 Permite la exploración libre del entorno que
le rodea.
 Permite el uso de las distintas capacidades y
exige esfuerzo.
 Permite la expresión de sentimientos y
emociones.
3.LA EDAD EN LA EVOLUCIÓN DEL
JUEGO INFANTIL
 El juego del bebé. (Interacción con los
adultos).
 El juego del niño de 2 a 3 años.(Aparición de
capacidad simbólica).
 El juego del niño de 3 a 6 años (Juegos en
movimiento).
 El juego del niño de 6 a 12 años.(Juego
reglado).
4.DIVERSIDAD DE COMPAÑEROS DE
JUEGOS
• Juegos con los padres.
• Juegos con los abuelos.
• Juegos con los hermanos
• Juegos con los vecinos y amigos.
5.TIPOS DE JUEGOS EN LA INFANCIA
•
•
•
•
•
•
•
•

Dirigido a explorar.
Dirigido a practicar conocimientos.
El juego y la relación afectiva.
Dirigido a la creación e imaginación
Juego de ficción o simulación.
Juego con el lenguaje y la comunicación.
Juego de reglas.
Juego con tecnologías de la información y
comunicación.
6.DEL SONAJERO A LA VIDEOCONSOLA

• Juegos y juguetes de 0 a 6 meses.
• Juegos y juguetes de 6 meses a 1 año.
• Juegos y juguetes de 1 a 2 años.
• Juegos y juguetes de 2 a 3 años.
6. DEL SONAJERO A LA VIDEOCONSOLA.

• Juegos y juguetes de 3 a 5 años.
• Juegos y juguetes de 5 a 7 años.
• Juegos y juguetes de 7 a 9 años.
• Juegos y juguetes de 9 a 12 años.
7.EN CONCLUSIÓN;
• El juego es una actividad lúdica.
• Es un importante factor de aprendizaje y
desarrollo de capacidades, aptitudes y
habilidades.
• Contribuye a la socialización del niño.
• Padres y profesores deben ofrecer medios
para favorecer el juego en los niños.
7.EN CONCLUSIÓN;
• El juego es una actividad lúdica.
• Es un importante factor de aprendizaje y
desarrollo de capacidades, aptitudes y
habilidades.
• Contribuye a la socialización del niño.
• Padres y profesores deben ofrecer medios
para favorecer el juego en los niños.

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  • 2. 1.DEFINICIÓN DE JUEGO • LA DEFINICIÓN TIENE VARIAS VERTIENTES: • - Juego como actividad lúdica que forma parte de la vida cotidiana. • - Juego relacionado con el desarrollo psicológico y desarrollo motor.
  • 3. 2.CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO INFANTIL  Es una actividad placentera.  Permite la exploración libre del entorno que le rodea.  Permite el uso de las distintas capacidades y exige esfuerzo.  Permite la expresión de sentimientos y emociones.
  • 4. 3.LA EDAD EN LA EVOLUCIÓN DEL JUEGO INFANTIL  El juego del bebé. (Interacción con los adultos).  El juego del niño de 2 a 3 años.(Aparición de capacidad simbólica).  El juego del niño de 3 a 6 años (Juegos en movimiento).  El juego del niño de 6 a 12 años.(Juego reglado).
  • 5. 4.DIVERSIDAD DE COMPAÑEROS DE JUEGOS • Juegos con los padres. • Juegos con los abuelos. • Juegos con los hermanos • Juegos con los vecinos y amigos.
  • 6. 5.TIPOS DE JUEGOS EN LA INFANCIA • • • • • • • • Dirigido a explorar. Dirigido a practicar conocimientos. El juego y la relación afectiva. Dirigido a la creación e imaginación Juego de ficción o simulación. Juego con el lenguaje y la comunicación. Juego de reglas. Juego con tecnologías de la información y comunicación.
  • 7. 6.DEL SONAJERO A LA VIDEOCONSOLA • Juegos y juguetes de 0 a 6 meses. • Juegos y juguetes de 6 meses a 1 año. • Juegos y juguetes de 1 a 2 años. • Juegos y juguetes de 2 a 3 años.
  • 8. 6. DEL SONAJERO A LA VIDEOCONSOLA. • Juegos y juguetes de 3 a 5 años. • Juegos y juguetes de 5 a 7 años. • Juegos y juguetes de 7 a 9 años. • Juegos y juguetes de 9 a 12 años.
  • 9. 7.EN CONCLUSIÓN; • El juego es una actividad lúdica. • Es un importante factor de aprendizaje y desarrollo de capacidades, aptitudes y habilidades. • Contribuye a la socialización del niño. • Padres y profesores deben ofrecer medios para favorecer el juego en los niños.
  • 10. 7.EN CONCLUSIÓN; • El juego es una actividad lúdica. • Es un importante factor de aprendizaje y desarrollo de capacidades, aptitudes y habilidades. • Contribuye a la socialización del niño. • Padres y profesores deben ofrecer medios para favorecer el juego en los niños.