SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
PERADABAN
SEBUAH PENGANTAR
Hesti Rahayu, S.Sn. MA.
Materi ini pernah disampaikan di forum kuliah umum
Prodi Disain Komunikasi Visual Fak. Seni Rupa ISI Yogyakarta
Tahun 2007
Definisi Peradaban
Menurut Samuel P. Huntington:
• Peradaban >< Barbarisme
• Berperadaban >< primitif
• Peradaban dan kebudayaan sama-sama menunjuk pada
seluruh pandangan hidup manusia, dan suatu peradaban
adalah bentuk yang lebih luas dari kebudayaan.
Keduanya mencakup “nilai-nilai, norma-norma, institusiinstitusi dan pola-pola pikir yang menjadi bagian
terpenting dari suatu masyarakat dan terwariskan dari
generasi ke generasi.
Ada peradaban mayor dan peradaban minor:
• Peradaban mayor ada 12
(7 yang tidak lagi eksis, dan 5 yang masih eksis)
• Yang tidak eksis : Mesopotamia, Mesir, Kreta, Klasik,
Byzantin, Amerika Tengah, Andea
• Yang masih eksis: Tionghoa, Jepang, India, Islam,
peradaban Barat
• Selebihnya merupakan peradaban-peradaban minor
Dalam kosa kata pemikiran Islam:
• Peradaban = hadharah, yaitu sekumpulan konsep tentang
kehidupan, yang bisa berupa peradaban spiritual ilahiyah
(ketuhanan) atau peradaban buatan manusia.
•

Peradaban spiritual ilahiyah lahir dari sebuah dasar ideologi
keagamaan, misalnya Peradaban Islam

•

Peradaban buatan manusia bisa lahir dari dasar ideologi tertentu,
seperti peradaban Kapitalisme Barat.
Bisa pula lahir dari dasar selain ideologi, seperti Peradaban Shinto,
Yunani, Babilonia, dan Mesir Kuno. Peradaban ini sekedar
sekumpulan konsep yang disepakati oleh satu atau beberapa
bangsa, sehingga bersifat kebangsaan.
• Benda-benda yang digunakan dalam urusan kehidupan,
bukan merupakan peradaban, walaupun tak jarang
benda-benda tersebut berasal dari peradaban tertentu.
• Benda-benda ini diistilahkan dengan sebutan madaniyah
Ada 2 macam madaniyah :
1. Madaniyah khusus, yaitu benda-benda yang dihasilkan
dari peradaban tertentu
2. Madaniyah umum, yaitu benda-benda yang dihasilkan
dari ilmu pengetahuan (sains), teknologi, dan industri.
Perbedaan antara
Kebudayaan dengan Peradaban
•
•

Peradaban menempati posisi yang lebih luas dibanding kebudayaan
Pada dasarnya semua masyarakat mempunyai kebudayaan, tetapi tidak
semua masyarakat mempunyai peradaban.

•

Kebudayaan:
Mencakup sistem nilai (what people know/ say? terkait dengan ide, norma,
cultural knowledge),
sistem sosial (what people do? terkait dengan habit, behaviour, pola
perilaku)
fisik/ artefak (what people make/ use? Terkait dengan cultural artefak,
benda-benda yang dipakai)
Kebudayaan tidak diwariskan tetapi diajarkan dari generasi ke generasi.

•

Masyarakat yang mengenal peradaban cirinya :
- Mempunyai tulisan/ ada budaya tulis yang dihasilkan
- Mempunyai peninggalan berupa monumen/ bangunan monumental/
bangunan-bangunan besar
Hegemoni Budaya dan Peradaban
• Teori hegemoni dari Antonio Gramsci merupakan teori
yang paling populer.
• Teori ini dibangun di atas premis pentingnya ide dan
tidak mencukupinya kekuatan fisik belaka dalam kontrol
sosial politik.
• Agar yang dikuasai mematuhi penguasa, yang dikuasai
tidak hanya harus merasa mempunyai dan
menginternalisasikan nilai-nilau serta norma penguasa,
lebih dari itu mereka juga harus memberi persetujuan
atas subordinasi mereka.
• Ringkasnya, hegemoni dapat diungkapkan sebagai:
bahwa ada orang yang suka rela ditindas dan malah
menikmatinya, sebagai negosiasi terhadap suatu wacana
dominan.
Hegemoni sebagai dampak(=efek
samping) peradaban
• Bila kita cermati, dari peradaban-peradaban mayor yang
masih eksis di dunia saat ini, ada peradaban yang
eksistensinya bersifat hegemonik, contohnya peradaban
Barat.
• Mengapa peradaban ini dapat sedemikian eksis?
• Karena dilandasi oleh suatu ideologi, yaitu Kapitalisme
yang muncul dari sekulerisme - liberalisme
• Pertanyaannya sekarang, apakah kita akan tetap
bersikap kritis, ataukah menjadi penikmat hegemoni ini?
Contoh :
Isu Global Warming
• Global Warming merupakan salah satu isu yang
akhir –akhir ini menghangat, konferensinya di
Bali pernah diselenggarakan awal Desember
2007.
Global Warming dan Gerakan
Sosial Baru
•
•

•
•
•

Global Warming merupakan isu yang terkait dengan masalah
lingkungan hidup atau ekologi
Gerakan sosial baru, merupakan gerakan yang dipengaruhi
Marxisme/ Sosialisme sebagai oposit Kapitalisme. Di dunia Barat
pasca perang dingin dan runtuhnya Uni Soviet, gerakan sosial baru
terutama bergerak di bidang lingkungan/ ekologi sesudah gerakan
anti perang yang marak di era tahun 60-an.
Contoh: Green peace, WWF, dsb.
Mereka berpandangan ekosentrisme, yaitu bahwa hewan dan alam
mempunyai kedudukan yang setara dengan manusia yang
mempunyai nilai intrinsiknya sendiri.
Ini berbeda dengan pandangan gerakan ekologi lain yang
berpandangan ekologi kemanusiaan, yang berorientasi jangka
panjang. Bumi adalah pinjaman anak cucu kita, boleh
memanfaatkannya asal jangan rakus.
Kritik yang dapat dimunculkan:
•

Ekosentrisme memang tidak menegasikan antroposentrisme
(=manusia punya kekuasaan penuh), tetapi mengakui bahwa sentris
ada dimana-mana, termasuk juga bahwa alam berhak sebagai
sentris. Gerakan ini merebak sejak tahun 60-an, dan cukup
problematis karena sejauhmana ekosentrisme memanfaatkan alam
(misal untuk dimakan, dsb). Apakah mungkin alam dibiarkan begitu
saja tanpa dikelola/ dipelihara?

•

Ketika alam dianggap berhak memiliki nilai intrinsiknya sendiri,
manusia harus membatasi penggunaan SDA, siapa yang harus
dibatasi? Para kapital-kah, atau para penduduk pribumi/ lokal yang
mereka sangat tergantung kehidupannya dari hutan?
Pada kenyataannya propaganda Anti Global Warming seringkali
tidak proporsional, demikian juga isu-isu lingkungan hidup lainnya.

•
• Dengan memahami peradaban dan juga efeknya yang
berupa hegemoni budaya dan peradaban, maka :

Jadilah Desainer
Komunikasi Visual
yang Kreatif dan Cerdas !!
• Karena seni dan desain merupakan madaniyah yang
selalu terpengaruh oleh peradaban, sementara
peradaban saat ini terasa semakin buruk dan usang,
beranikah kita meramu peradaban baru yang lebih baik?
Sekian
Terima Kasih

Contenu connexe

Tendances

Aliran realisme dalam filsafat pendidikan
Aliran  realisme dalam filsafat pendidikanAliran  realisme dalam filsafat pendidikan
Aliran realisme dalam filsafat pendidikan
Fauzan Wildan
 
Filsafat pragmatisme
Filsafat pragmatismeFilsafat pragmatisme
Filsafat pragmatisme
eddysuranta
 
Constructivsm vs Constructionism
Constructivsm vs  ConstructionismConstructivsm vs  Constructionism
Constructivsm vs Constructionism
guest2ec2f4
 

Tendances (20)

Filsafat Pendidikan Pancasila
Filsafat Pendidikan PancasilaFilsafat Pendidikan Pancasila
Filsafat Pendidikan Pancasila
 
Teori difusi inovasi
Teori difusi inovasiTeori difusi inovasi
Teori difusi inovasi
 
Aliran kritisisme
Aliran kritisismeAliran kritisisme
Aliran kritisisme
 
E-book Milenial
E-book MilenialE-book Milenial
E-book Milenial
 
Pendidikan Naturalisme
Pendidikan NaturalismePendidikan Naturalisme
Pendidikan Naturalisme
 
Nilai dan norma sosial
Nilai dan norma sosialNilai dan norma sosial
Nilai dan norma sosial
 
Empirisme dan kritisisme
Empirisme dan kritisismeEmpirisme dan kritisisme
Empirisme dan kritisisme
 
Aksiologi Ilmu Pendidikan
Aksiologi Ilmu PendidikanAksiologi Ilmu Pendidikan
Aksiologi Ilmu Pendidikan
 
Budaya Bermedia Digital - Kristiyuana(1).pptx
Budaya Bermedia Digital - Kristiyuana(1).pptxBudaya Bermedia Digital - Kristiyuana(1).pptx
Budaya Bermedia Digital - Kristiyuana(1).pptx
 
Jurnal teori-teori-tentang-budaya
Jurnal teori-teori-tentang-budayaJurnal teori-teori-tentang-budaya
Jurnal teori-teori-tentang-budaya
 
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.pptFilsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
 
Aliran realisme dalam filsafat pendidikan
Aliran  realisme dalam filsafat pendidikanAliran  realisme dalam filsafat pendidikan
Aliran realisme dalam filsafat pendidikan
 
BUKU BAHAN AJAR PAI UNSRI
BUKU BAHAN AJAR PAI UNSRIBUKU BAHAN AJAR PAI UNSRI
BUKU BAHAN AJAR PAI UNSRI
 
Karakter akhlak islam
Karakter akhlak islamKarakter akhlak islam
Karakter akhlak islam
 
Ppt 11 postmodernisme
Ppt 11 postmodernismePpt 11 postmodernisme
Ppt 11 postmodernisme
 
Filsafat pragmatisme
Filsafat pragmatismeFilsafat pragmatisme
Filsafat pragmatisme
 
Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Unsur-unsur Agama
Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Unsur-unsur AgamaPengertian, Fungsi, Tujuan, dan Unsur-unsur Agama
Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Unsur-unsur Agama
 
Filsafat ilmu aksiologi
Filsafat ilmu aksiologiFilsafat ilmu aksiologi
Filsafat ilmu aksiologi
 
Bab VII Muhammadiyah sbg gerakan Tajrid dan Tajdid.pptx
Bab VII Muhammadiyah sbg gerakan Tajrid dan Tajdid.pptxBab VII Muhammadiyah sbg gerakan Tajrid dan Tajdid.pptx
Bab VII Muhammadiyah sbg gerakan Tajrid dan Tajdid.pptx
 
Constructivsm vs Constructionism
Constructivsm vs  ConstructionismConstructivsm vs  Constructionism
Constructivsm vs Constructionism
 

Similaire à Peradaban sebuah pengantar

Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]
Zubidah Naim
 
Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...
Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...
Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...
GraceHelenaSanada
 
Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)
Jean Dcedric
 
Perubahan sosial budaya (resume)
Perubahan sosial budaya (resume)Perubahan sosial budaya (resume)
Perubahan sosial budaya (resume)
Ady Setiawan
 
Bab 2power point
Bab 2power pointBab 2power point
Bab 2power point
Hilmi Amri
 

Similaire à Peradaban sebuah pengantar (20)

FM 14 - Review.ppt
FM 14 - Review.pptFM 14 - Review.ppt
FM 14 - Review.ppt
 
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA Christina
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA ChristinaILMU SOSIAL DAN BUDAYA Christina
ILMU SOSIAL DAN BUDAYA Christina
 
Bab 5 KEBUDAYAAN
Bab 5 KEBUDAYAANBab 5 KEBUDAYAAN
Bab 5 KEBUDAYAAN
 
Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]
 
Materi 1 mengenal ilmu sosial
Materi 1 mengenal ilmu sosialMateri 1 mengenal ilmu sosial
Materi 1 mengenal ilmu sosial
 
Worldview Slide Lengkap
Worldview Slide LengkapWorldview Slide Lengkap
Worldview Slide Lengkap
 
Mgg06 Pengert, Fungsi, Macam2 Ideologi (internet) (15 slide) (1).ppt
Mgg06  Pengert, Fungsi,  Macam2 Ideologi (internet) (15 slide) (1).pptMgg06  Pengert, Fungsi,  Macam2 Ideologi (internet) (15 slide) (1).ppt
Mgg06 Pengert, Fungsi, Macam2 Ideologi (internet) (15 slide) (1).ppt
 
Ilmu budaya dasar tugas 1
Ilmu budaya dasar tugas 1Ilmu budaya dasar tugas 1
Ilmu budaya dasar tugas 1
 
Ilmu budaya dasar
Ilmu budaya dasarIlmu budaya dasar
Ilmu budaya dasar
 
Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...
Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...
Bersikap kritis terhadap ideologi, aliran atau paham dan tren – tren yang sed...
 
Ilmu Budaya Dasar Ke 4
Ilmu Budaya Dasar Ke 4Ilmu Budaya Dasar Ke 4
Ilmu Budaya Dasar Ke 4
 
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdfPert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
 
Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)
 
Perubahan sosial budaya (resume)
Perubahan sosial budaya (resume)Perubahan sosial budaya (resume)
Perubahan sosial budaya (resume)
 
Ssbi
SsbiSsbi
Ssbi
 
Pendidikan pancasila KELOMPOK 3 FIRDAYANTI
Pendidikan pancasila KELOMPOK 3 FIRDAYANTIPendidikan pancasila KELOMPOK 3 FIRDAYANTI
Pendidikan pancasila KELOMPOK 3 FIRDAYANTI
 
Baiq aluh nurfatimah, isbd, farmasi, dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sos
Baiq aluh nurfatimah, isbd, farmasi, dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sosBaiq aluh nurfatimah, isbd, farmasi, dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sos
Baiq aluh nurfatimah, isbd, farmasi, dr. taufiq ramdani, s.th.i., m.sos
 
Ppt kons. agama
Ppt kons. agamaPpt kons. agama
Ppt kons. agama
 
Ppt konseling agama
Ppt konseling agamaPpt konseling agama
Ppt konseling agama
 
Bab 2power point
Bab 2power pointBab 2power point
Bab 2power point
 

Dernier

KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggiKEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
LookWWE
 
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnvsagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
ademahdiyyah
 
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
Monhik1
 
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pillsAbortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh +966572737505 get cytotec
 
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
ahmadirhamni
 
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
achmadwalidi444
 
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
mcnoob1
 

Dernier (10)

KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggiKEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
 
Pertemuan kuliah 6 Reduksi data State.ppt
Pertemuan kuliah 6 Reduksi data State.pptPertemuan kuliah 6 Reduksi data State.ppt
Pertemuan kuliah 6 Reduksi data State.ppt
 
KELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghh
KELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghhKELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghh
KELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghh
 
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnvsagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
 
Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨
Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨
Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨
 
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
 
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pillsAbortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
 
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
 
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
 
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
 

Peradaban sebuah pengantar

  • 1. PERADABAN SEBUAH PENGANTAR Hesti Rahayu, S.Sn. MA. Materi ini pernah disampaikan di forum kuliah umum Prodi Disain Komunikasi Visual Fak. Seni Rupa ISI Yogyakarta Tahun 2007
  • 2. Definisi Peradaban Menurut Samuel P. Huntington: • Peradaban >< Barbarisme • Berperadaban >< primitif • Peradaban dan kebudayaan sama-sama menunjuk pada seluruh pandangan hidup manusia, dan suatu peradaban adalah bentuk yang lebih luas dari kebudayaan. Keduanya mencakup “nilai-nilai, norma-norma, institusiinstitusi dan pola-pola pikir yang menjadi bagian terpenting dari suatu masyarakat dan terwariskan dari generasi ke generasi.
  • 3. Ada peradaban mayor dan peradaban minor: • Peradaban mayor ada 12 (7 yang tidak lagi eksis, dan 5 yang masih eksis) • Yang tidak eksis : Mesopotamia, Mesir, Kreta, Klasik, Byzantin, Amerika Tengah, Andea • Yang masih eksis: Tionghoa, Jepang, India, Islam, peradaban Barat • Selebihnya merupakan peradaban-peradaban minor
  • 4. Dalam kosa kata pemikiran Islam: • Peradaban = hadharah, yaitu sekumpulan konsep tentang kehidupan, yang bisa berupa peradaban spiritual ilahiyah (ketuhanan) atau peradaban buatan manusia. • Peradaban spiritual ilahiyah lahir dari sebuah dasar ideologi keagamaan, misalnya Peradaban Islam • Peradaban buatan manusia bisa lahir dari dasar ideologi tertentu, seperti peradaban Kapitalisme Barat. Bisa pula lahir dari dasar selain ideologi, seperti Peradaban Shinto, Yunani, Babilonia, dan Mesir Kuno. Peradaban ini sekedar sekumpulan konsep yang disepakati oleh satu atau beberapa bangsa, sehingga bersifat kebangsaan.
  • 5. • Benda-benda yang digunakan dalam urusan kehidupan, bukan merupakan peradaban, walaupun tak jarang benda-benda tersebut berasal dari peradaban tertentu. • Benda-benda ini diistilahkan dengan sebutan madaniyah Ada 2 macam madaniyah : 1. Madaniyah khusus, yaitu benda-benda yang dihasilkan dari peradaban tertentu 2. Madaniyah umum, yaitu benda-benda yang dihasilkan dari ilmu pengetahuan (sains), teknologi, dan industri.
  • 6. Perbedaan antara Kebudayaan dengan Peradaban • • Peradaban menempati posisi yang lebih luas dibanding kebudayaan Pada dasarnya semua masyarakat mempunyai kebudayaan, tetapi tidak semua masyarakat mempunyai peradaban. • Kebudayaan: Mencakup sistem nilai (what people know/ say? terkait dengan ide, norma, cultural knowledge), sistem sosial (what people do? terkait dengan habit, behaviour, pola perilaku) fisik/ artefak (what people make/ use? Terkait dengan cultural artefak, benda-benda yang dipakai) Kebudayaan tidak diwariskan tetapi diajarkan dari generasi ke generasi. • Masyarakat yang mengenal peradaban cirinya : - Mempunyai tulisan/ ada budaya tulis yang dihasilkan - Mempunyai peninggalan berupa monumen/ bangunan monumental/ bangunan-bangunan besar
  • 7. Hegemoni Budaya dan Peradaban • Teori hegemoni dari Antonio Gramsci merupakan teori yang paling populer. • Teori ini dibangun di atas premis pentingnya ide dan tidak mencukupinya kekuatan fisik belaka dalam kontrol sosial politik. • Agar yang dikuasai mematuhi penguasa, yang dikuasai tidak hanya harus merasa mempunyai dan menginternalisasikan nilai-nilau serta norma penguasa, lebih dari itu mereka juga harus memberi persetujuan atas subordinasi mereka. • Ringkasnya, hegemoni dapat diungkapkan sebagai: bahwa ada orang yang suka rela ditindas dan malah menikmatinya, sebagai negosiasi terhadap suatu wacana dominan.
  • 8. Hegemoni sebagai dampak(=efek samping) peradaban • Bila kita cermati, dari peradaban-peradaban mayor yang masih eksis di dunia saat ini, ada peradaban yang eksistensinya bersifat hegemonik, contohnya peradaban Barat. • Mengapa peradaban ini dapat sedemikian eksis? • Karena dilandasi oleh suatu ideologi, yaitu Kapitalisme yang muncul dari sekulerisme - liberalisme • Pertanyaannya sekarang, apakah kita akan tetap bersikap kritis, ataukah menjadi penikmat hegemoni ini?
  • 9. Contoh : Isu Global Warming • Global Warming merupakan salah satu isu yang akhir –akhir ini menghangat, konferensinya di Bali pernah diselenggarakan awal Desember 2007.
  • 10. Global Warming dan Gerakan Sosial Baru • • • • • Global Warming merupakan isu yang terkait dengan masalah lingkungan hidup atau ekologi Gerakan sosial baru, merupakan gerakan yang dipengaruhi Marxisme/ Sosialisme sebagai oposit Kapitalisme. Di dunia Barat pasca perang dingin dan runtuhnya Uni Soviet, gerakan sosial baru terutama bergerak di bidang lingkungan/ ekologi sesudah gerakan anti perang yang marak di era tahun 60-an. Contoh: Green peace, WWF, dsb. Mereka berpandangan ekosentrisme, yaitu bahwa hewan dan alam mempunyai kedudukan yang setara dengan manusia yang mempunyai nilai intrinsiknya sendiri. Ini berbeda dengan pandangan gerakan ekologi lain yang berpandangan ekologi kemanusiaan, yang berorientasi jangka panjang. Bumi adalah pinjaman anak cucu kita, boleh memanfaatkannya asal jangan rakus.
  • 11. Kritik yang dapat dimunculkan: • Ekosentrisme memang tidak menegasikan antroposentrisme (=manusia punya kekuasaan penuh), tetapi mengakui bahwa sentris ada dimana-mana, termasuk juga bahwa alam berhak sebagai sentris. Gerakan ini merebak sejak tahun 60-an, dan cukup problematis karena sejauhmana ekosentrisme memanfaatkan alam (misal untuk dimakan, dsb). Apakah mungkin alam dibiarkan begitu saja tanpa dikelola/ dipelihara? • Ketika alam dianggap berhak memiliki nilai intrinsiknya sendiri, manusia harus membatasi penggunaan SDA, siapa yang harus dibatasi? Para kapital-kah, atau para penduduk pribumi/ lokal yang mereka sangat tergantung kehidupannya dari hutan? Pada kenyataannya propaganda Anti Global Warming seringkali tidak proporsional, demikian juga isu-isu lingkungan hidup lainnya. •
  • 12. • Dengan memahami peradaban dan juga efeknya yang berupa hegemoni budaya dan peradaban, maka : Jadilah Desainer Komunikasi Visual yang Kreatif dan Cerdas !! • Karena seni dan desain merupakan madaniyah yang selalu terpengaruh oleh peradaban, sementara peradaban saat ini terasa semakin buruk dan usang, beranikah kita meramu peradaban baru yang lebih baik?