O documento discute vários tópicos relacionados à motivação, incluindo suas dimensões principais (criatividade, sonho, trabalho, foco, capacidade de aprender, melhoria contínua e persistência), estados de ânimo, observação do observador, e a importância da aprendizagem contínua através da interação com outros.

1. MOTIVANDO-SE
ANTAQ
Homero Reis e
Consultores

2. INTRODUÇÃO
DIMENSÕES
DA
MOTIVAÇÃO
CRIATIVIDADE
SONHO
TRABALHO
FOCO
CAPACIDADE
DE
APRENDER
MELHORIA
CONTÍNUA
PERSISTÊNCIA
SERVIR
A
OUTROS

3. MODELO
IDENTIDADE
C
CONTEXTO / SISTEMA
RELAÇÕES
TAREFAS
COMPETÊNCIA
TÉCNICA
INSTALADA
PROJETOS
GOVERNABILIDADE

4. Descobrindo Novas Distinções
NOSSA VIDA NADA MAIS É DO QUE A
HISTÓRIA QUE CONTAMOS SOBRE NÓS
MESMOS

5. EMOÇÕES BÁSICAS
AMOR E MEDO
Há que se distinguir Emoções de Estados de Ânimo

6. Estados de Ânimo
• Padrões de resposta aprendidos
• Predisposição para a ação que usamos de modo
recorrente
• A ontologia distingue seis estados de ânimo:
- Ressentimento
- Aceitação (paz)
- Resignação
- Aspiração
- Ansiedade
- Encantamento

7. Estados de Ânimo - Modelo
Juízos de ...
FATALIDADE
COISAS QUE NÃO
POSSO ALTERAR
POSSIBILIDADE
COISAS QUE POSSO
ALTERAR
INCERTEZA
COISAS QUE NÃO
TENHO CONTROLE
Oposição Ressentimento Resignação
Ansiedade
Aceitação Aceitação
(paz) Aspiração Encantamento

8. Iceberg Relacional
Ações
Estilos
Comportamentos
Éticas
Valores
Juízos
Insegurança
Mecanismos de Defesa
Motivações
• Assuntos faláveis
• O que aparece
• Resultados
• Assuntos não faláveis
• O que não aparece
• Causas
Linha d`Água

9. A questão Sinestésica:
Concentricidade - Excentricidade +
MEDO AMOR
agressividade
angústia
autoritarismo
ditadura
inimizades
foco único
amizade
alegria
democracia
foco múltiplo
compreensão
paz
A Distinção do Corpo

10. Observando o Observador
Não há nada melhor do que a interação entre
diferentes observadores para gerar melhores
observadores
e construir motivos para a ação consistente.

11. Observando o Observador
Assim:
1.Meus juízos sobre os outros revelam meus juízos
sobre mim.
2.Essas revelações constituem-se em espaços de
aprendizagem
3.Esse processo por ser contínuo, nos transforma a
cada novo ciclo

12. Observando o Observador
PORTANTO,
1. Ao entender como minhas emoções se manifestam
no meu corpo, sou capaz de intervir nos motivos
que me predispõem para a ação;
2. Saber que sou fruto das interpretações que aprendi
a fazer da “realidade” torna-me capaz de construir
outras interpretações.

13. UM DESAFIO
ANDEI SÓ POR ANDAR
NO MUNDO ME METI
VARANDO CHÃO E MAR
MIL COISAS APRENDI
CANTEI SÓ POR CANTAR
FALEI SÓ POR FALAR
AGORA VOU DIZER
SEM MEDO DE ERRAR
CHEGOU A HORA DE MUDAR

14. Ao praticar...
Vamos continuar aprendendo.
OBRIGADO!