План-конспект уроку німецької мови в 10 класі на тему "Друзі за листуванням".

1. МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ ЯГОТИНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТ. №1
«Brieffreunde»
Відкритий урок у 10 класі
Большакова Ю. А.
27.01.2016
2015 – 2016 н. р.

2. 1
Тема:«Друзіза листуванням» - «Brieffreunde».
Мета:Повторити опис людини, закріпити навички письма, навчитись
описувати людину (себе).
Обладнання:комп’ютер, підручник, аудіозапис, відеозапис, зошит.
Хід роботи:
І. Організаційний момент.
ІІ. Перевірка домашньогозавдання:
Напам'ять уривок впр. 5, с. 23
ІІІ. Фонетичназарядка:
Впр. 1, с. 24: höre zu und sprich nach!
Der Brief – die Briefe der Wechsel – der Briefwechsel
Die E-Mail – die E-Mails der Freund – der Brieffreund
Das Telegramm – die Telegramme die Karte – die Postkarte
IV. Основна частинауроку:
1. Übung 2, Seite 24
Wo kann man neue Freunde kennen lernen?
Neue Freundekann man …………. kennen lernen.
a) In der Disco
b) In der Schule
c) Im Kindergarten
d) In der Straße
e) Am Meer
f) Bei der Erholung
g) In der Jugendherberge…
2. Übung 3, Seite 24
Die deutschen Jugendlichen suchen sich Brieffreunde. Lies einige Anzeigen
und finde die Fotos der Personen!
(учні читають кілька уривківповідомлень (А, В), перекладаютьїх і
визначають, якефотопідходить до даного опису).

3. 2
3. Hörverstehen:
(учні прослуховують остачу уривків (С, Д, Е) і визначають, якефото
підходить доданого опису).
4. Sprechen:
(Учні за малюнком і з допомогою підручника інавідних питань вправи
4, ст. 25 намагаються описати себе).
Ihr sucht einen Brieffreund. Beschreibteuch selbst!
Name:
Alter:
Wohnort:
Aussehen:
Interessen:
5. Übung 5, Seite 25:
Mit wem möchtest du im Briefwechsel stehen? Wähle dir eine Personund
schreibe ihr einen Brief/eine E-Mail!
(учні записують розповідь просебе (ту, яку вони розповідали) у
зошити. Зошити здаються на перевірку, або, якщо залишився час –
читають свої листи уголос).
V. Заключначастинауроку:
Підбиття підсумків, оголошення кращої письмової роботи, виставлення
оцінок.
VI. Домашнє завдання:
Вправа 4, сторінка 25: уміти розказатипро себе другу.